64篇高考情景式默写(全).ppt
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1、 6464篇高考篇高考情景式情景式默写默写 (初中篇)初中篇) 课课 前前 小小 练练 (一)(一)论语论语 1.1.论语论语中,指出学习与思考必须紧密结合的中,指出学习与思考必须紧密结合的 句子是:句子是: , 。 2.2.论语论语中强调只要善于学习,到处都有老师中强调只要善于学习,到处都有老师 的句子是:的句子是: &
2、nbsp; , 。 3.3.论语论语中孔子强调学习态度要端正,切莫不中孔子强调学习态度要端正,切莫不 懂装懂的句子是:懂装懂的句子是: , 。 4.4.论语论语中强调让别人成为自己修身养性的镜中强调让别人成为自己修身养性的镜 子,学习好的,摒弃不好的句子是:子,学习好的,摒弃不好的句子是:  
3、; , 。 学而不思则罔学而不思则罔 思而不学则殆思而不学则殆 三人行三人行 必有我师焉必有我师焉 知之为知之知之为知之 不知为不知不知为不知 见贤思齐焉见贤思齐焉 见不贤内自省也见不贤内自省也 5.5.论语论语中孔子强调不仅能学习别人的优点,中孔子强调不仅能学习别人的优点, 也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子 是是 , &n
4、bsp; 。 6.6.论语论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚 定的人才能称为“士”的句子是:定的人才能称为“士”的句子是: , , 。 7.7.论语论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出中讲在艰难困苦的环境中才能考验出 一个人坚强不屈的品质的句子还是:一个人坚强不屈的品质的句子还是: , , 。 择其善
5、者而从之择其善者而从之 择其不善者而改之择其不善者而改之 士不可以不弘毅士不可以不弘毅 任重而道远任重而道远 岁寒岁寒 然后知松柏之后凋也然后知松柏之后凋也 8.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在当别人不了解甚至误解自己时,孔子在 论语论语中认为应当采取的正确态度是:中认为应当采取的正确态度是: , ? 9.朋友从处地来看望你,你可以引用孔子朋友从处地来看望你,你可以引用孔子 的哪一句话来表达你的心情:的哪一句话来表达你的心情: , ? 10.孔
6、子强调尊重他人意愿的句子是“孔子强调尊重他人意愿的句子是“ , ”。”。 人不知而不愠人不知而不愠 不亦君子乎不亦君子乎 有朋自远方来有朋自远方来 不亦乐乎不亦乐乎 己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人 (二)(二)鱼我所欲也鱼我所欲也 1.1.鱼我所欲也鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相文中与“嗟来之食”的意思相 一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受; ,
7、 。 2.2.鱼我所欲也鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子是文中全篇的中心论点的句子是 。 3.3.鱼我所欲也鱼我所欲也文中表明“我”不会做“苟且文中表明“我”不会做“苟且 偷生之事”的句子偷生之事”的句子 是:是: , 。 4.4.鱼我所欲也鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心文中作者说人人都有向善
8、之心 而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是 心也,心也, , 。 蹴尔而与之蹴尔而与之 乞人不屑也乞人不屑也 舍生而取义者也舍生而取义者也 所欲有甚于生者所欲有甚于生者 所恶有甚于死者所恶有甚于死者 人皆有之人皆有之 贤者能勿丧耳贤者能勿丧耳 5.孟子在孟子在鱼我所欲也鱼我所欲也中强调做人要有自己中强调做人要有自己 的原则的句子是:的原则的句子是:
9、 , 。 6.孟子认为能做到舍生取义的人是孟子认为能做到舍生取义的人是 “ , ”的。”的。 7.孟子在孟子在鱼我所欲也鱼我所欲也中表达了“人生自古中表达了“人生自古 谁无死?留取丹心照汗青”的人生追求的句子谁无死?留取丹心照汗青”的人生追求的句子 是:是:
10、, 。 万钟则不辩礼义而受之万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉万钟于我何加焉 所欲有甚于生者所欲有甚于生者 所恶有甚于死者所恶有甚于死者 二者不可得兼二者不可得兼 舍生取义者也舍生取义者也 (三)(三)生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐 1.1.生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句中指出了艰苦磨炼益处的句 子是:子是: , &n
11、bsp; 。 2.2.生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐中从内外两个方面说明了导中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是:致亡国的原因的句子是: , 。 3.3.生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐中体现“人非生而知之者,中体现“人非生而知之者, 熟能无过?”知错能改的句子是:熟能无过?”知错能改的句子是: ;体;体 现
12、文章中心论点的句子是:现文章中心论点的句子是: 。 4.4.生于忧患,死于安乐讲到人的主观因素对成才的生于忧患,死于安乐讲到人的主观因素对成才的 作用时,写人心理状态和面部表情变化的句子分别作用时,写人心理状态和面部表情变化的句子分别 是:是: 、 &n
13、bsp; 。 所以动心忍性所以动心忍性 曾益其所不能曾益其所不能 入则无法家拂士入则无法家拂士 人恒过然后能改人恒过然后能改 然后知然后知生于忧患而死于安乐也生于忧患而死于安乐也 困于心衡于虑而后作困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻征于色发于声而后喻 出则无敌国外患者出则无敌国外患者 (四)(四)曹刿论战曹刿论战 1.曹刿论战曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:中曹刿请见鲁庄公的根本原因是: , 。
14、 2.曹刿论战曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思中表现曹刿“取信于民”的战略思 想的句子是:想的句子是: , , 。 3.曹刿论战曹刿论战中能体现曹刿军事思想的句子是:中能体现曹刿军事思想的句子是: , 。 4.曹刿论战曹刿论战中曹刿断定敌人确系溃败的依据中曹刿断定敌人确系溃败的依据 是:是: ,
15、 。 5.体现曹刿主动参与国家大事的句子是体现曹刿主动参与国家大事的句子是 ”。 肉食者鄙肉食者鄙 未能远谋未能远谋 小大之狱小大之狱 虽不能察虽不能察 必以情必以情 夫战夫战 勇气也勇气也 吾视其辙乱吾视其辙乱 望其旗靡望其旗靡 公将战公将战 曹刿请见曹刿请见 (五)(五)邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 1.邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏中写邹忌对妻子认为他美的看中写邹忌对妻子认为他美的看 法的句子是“法的
16、句子是“ , ”。”。 2.邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏中写邹忌对“妾之美我”的看中写邹忌对“妾之美我”的看 法的句子是“法的句子是“ , ”。”。 3.邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏中写邹忌对“客之美我”的看中写邹忌对“客之美我”的看 法的句子是“法的句子是“ ,
17、 ”。”。 4.邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏中写齐威王奖赏进谏的政令初中写齐威王奖赏进谏的政令初 下的情景的句子是“下的情景的句子是“ , ”。”。 5.邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏一文中,邹忌分析齐威王受蒙一文中,邹忌分析齐威王受蒙 蔽的原因的句子是“蔽的原因的句子是“ , , ”。”。 吾妻之美我者吾妻之美我者 &nbs
18、p;私我也私我也 妾之美我者妾之美我者 畏我也畏我也 客之美我者客之美我者 欲有求于我也欲有求于我也 群臣进谏群臣进谏 门庭若市门庭若市 宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王 (六)(六)出师表出师表 1.出师表出师表中表示作者感恩图报的句子是:中表示作者感恩图报的句子是: , 。 2.出师表出师表中,诸葛亮分析先汉兴隆的原中,诸葛亮分析先汉兴隆的原 因是:因是: &nbs
19、p; , 。 3.出师表出师表中,诸葛亮认为后汉倾颓的原中,诸葛亮认为后汉倾颓的原 因是:因是: , 。 4.出师表出师表中陈述诸葛亮临危受命的千古中陈述诸葛亮临危受命的千古 名句是:名句是: , 。 盖追先帝之殊遇盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也欲报之于陛下也 亲贤臣亲贤臣 远小人远小人 亲小人亲小人 &nbs
20、p;远贤臣远贤臣 受任于败军之际受任于败军之际 奉命于危难之间奉命于危难之间 5.出师表出师表中表明作者志趣的句子:中表明作者志趣的句子: , 。 6.出师表出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官 员的赏罚要坚持同一标准的句子:员的赏罚要坚持同一标准的句子: , 。 7.出师表出师表中的“中的“ , ” 与与诸葛亮集诸葛亮集的“
21、赏不可不平,罚不可不均”的“赏不可不平,罚不可不均” 句意一致。句意一致。 8.出师表出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建中诸葛亮向后主提出严明赏罚建 议的语句是:议的语句是: , 。 不宜偏私不宜偏私 使内外异法也使内外异法也 苟全性命于乱世苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯 陟罚臧否陟罚臧否 不宜异同不宜异同 若有作奸犯科及为
22、忠善者若有作奸犯科及为忠善者 宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏 (七)(七)桃花源记桃花源记 1.桃花源记桃花源记中描写桃花源中人幸福生活的中描写桃花源中人幸福生活的 语句:语句: , 。 2.桃花源记桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语中描绘桃花林中草美花繁的语 句是:句是: , 。 3.桃花源记桃花源记中突出桃花源社会生活平静的中突出桃花源社会生活
23、平静的 语句是:语句是: , 。 4.陶渊明在陶渊明在桃花源记桃花源记中描写桃源人生活环中描写桃源人生活环 境的句子是:境的句子是: , , , , 。 黄发垂髫黄发垂髫 并怡然自乐并怡然自乐 土地平旷土地平旷 屋舍俨然屋舍俨然 有良田美池桑
24、竹之属有良田美池桑竹之属 阡陌交通阡陌交通 鸡犬相闻鸡犬相闻 芳草鲜美芳草鲜美 落英缤纷落英缤纷 阡陌交通阡陌交通 鸡犬相闻鸡犬相闻 (八)(八)三峡三峡 1.三峡三峡中总写三峡峰峦重叠、连绵的高山中总写三峡峰峦重叠、连绵的高山 没有中断的句子是:没有中断的句子是: , 。 2.三峡三峡中侧面描写山势峻拔的句子是中侧面描写山势峻拔的句子是: , 。 3.三峡三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽
25、邃的一句中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句 是是: , 。 4.三峡三峡中用夸张手法表现三峡水流湍急的中用夸张手法表现三峡水流湍急的 句子是:句子是: , 。 两岸连山两岸连山 略无阙处略无阙处 重岩叠嶂重岩叠嶂 自非亭午夜分自非亭午夜分 不见曦月不见曦月 虽乘奔御风虽乘奔御风 不以疾也不以疾也 隐天蔽日隐天蔽日 5.三峡三峡中
26、写春冬三峡江水澄澈、风光妩媚中写春冬三峡江水澄澈、风光妩媚 的句子是:的句子是: , 。 6.三峡三峡中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的 句子是句子是: , 。 7.三峡三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 的句子是:的句子是: , &nbs
27、p; 。 8.三峡三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草中有一句话把三峡春冬季节山水草 木的秀丽景色概括无遗,这句话是:木的秀丽景色概括无遗,这句话是: 。 则素湍绿潭则素湍绿潭 回清倒影回清倒影 空谷传响空谷传响 哀转久绝哀转久绝 巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳 清荣峻茂清荣峻茂 (九)(九)马说马说 1.马说马说本文的中心论点是:本文的中心论点是: , 。 2.马说马说中千里马的悲惨遭遇是:
28、中千里马的悲惨遭遇是: , 。 3.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的在生活中怀才不遇的人常用韩愈的马说马说 中的两句话感叹:中的两句话感叹: , 。 4.马说马说 中食马者“不知马”的具体表现中食马者“不知马”的具体表现 是:是: , , &n
29、bsp; 。 千里马常有千里马常有 而伯乐不常有而伯乐不常有 世有伯乐世有伯乐 然后有千里马然后有千里马 祇辱于奴隶人之手祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间骈死于槽枥之间 策之不以其道策之不以其道 食之不能尽其材食之不能尽其材 鸣之而不能通其意鸣之而不能通其意 5.马说马说 中对“食马者”的无知发出强烈的中对“食马者”的无知发出强烈的 谴责的语句是:谴责的语句是: ,  
30、; ? 6.马说马说中表明作者对千里马被埋没的感叹的中表明作者对千里马被埋没的感叹的 句子是:句子是: ? 。 7.马说马说中能表明千里马外在特征的句子是:中能表明千里马外在特征的句子是: , 。 且欲与常马等不可得且欲与常马等不可得 安求其能千里也安求其能千里也 其真无马邪其真无马邪 其真不知马也其真不知马也
31、马之千里者马之千里者 一食或尽粟一石一食或尽粟一石 (十)(十)小石潭记小石潭记 1.小石潭记小石潭记中运用比喻描写溪水蜿蜒曲中运用比喻描写溪水蜿蜒曲 折的语句是:折的语句是: , 。 2.小石潭记小石潭记中描写潭周围树木的语句是:中描写潭周围树木的语句是: , , 。 3.小石潭记小石潭记中写潭中鱼游来游去,非常中写潭中鱼游来游去,非常 活跃的语句是:活跃的语句是: &nbs
32、p; , 。 斗折蛇行斗折蛇行 明灭可见明灭可见 青树翠蔓青树翠蔓 蒙络摇缀蒙络摇缀 参差披拂参差披拂 俶尔远逝俶尔远逝 往来翕忽往来翕忽 4.小石潭记小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸中写出小石潭源头悠远、两岸 弯曲的语句是:弯曲的语句是: , 。 5.小石潭记小石潭记中侧面写潭水清澈的句子是:中侧面写潭水清澈的句子是: 皆若空游无所依,皆若空游无所依, &nb
33、sp; , 。 6.小石潭记小石潭记中表现地理环境使作者内心忧中表现地理环境使作者内心忧 伤凄凉的句子是:伤凄凉的句子是: , 。 7.小石潭记小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态中写游鱼自由轻灵游动的姿态 的句子是:的句子是: , 。 其岸势犬牙差互其岸势犬牙差互 不可
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