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类型人教版(七下)Unit 6 I’m watching TV.-Section A 1a—2c-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:05921).pptx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:489454
  • 上传时间:2020-04-26
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    人教版七下Unit Im watching TV._Section 1a2c_ppt课件_省级优课_配套教案编号:05921 人教版 Unit TV _Section c_ppt 课件 省级 下载 _七年级下册_人教版_英语_初中
    资源描述:

    1、 播放情景一播放情景一 Key phrases watch TV , take a shower, draw pictures , talking with, have a party , play basketball. read a story book , doing ones homework . 知识知识点拨点拨: 一、现在进行时的含义:一、现在进行时的含义: 1、现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作,强调、现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作,强调 “此时此刻”。“此时此刻”。 e.g. He is reading. 2、当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。、当前一段时

    2、间内的活动或现阶段正在进行的动作。 e.g. They are working these days. 3、某些表示位置移动的动词的现在进行时,表预订的、某些表示位置移动的动词的现在进行时,表预订的 计划或即将发生的动作。计划或即将发生的动作。 e.g. I am coming. 二、现在进行时的构成:二、现在进行时的构成: 肯定式结构:肯定式结构:am/is/are +doing 否定式结构:否定式结构:am/is/are not +doing 一般疑问句式结构:一般疑问句式结构:A Am/Is/Are doing? 三、标志性词语三、标志性词语: : now, at the (this)

    3、moment, look, listen 现在进行时与一般现在时态的区别:现在进行时与一般现在时态的区别: 一般现在时态表示经常性、习惯性的动一般现在时态表示经常性、习惯性的动 作;谓语动词为原形或第三人称单数形式;作;谓语动词为原形或第三人称单数形式; 时间状语常为时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day。 琳达通常在早上洗澡。琳达通常在早上洗澡。 _ 知识点对比一:知识点对比一: Linda usually takes a shower in the morning. 现在进行时与过去进行时的区别现在进行时与过去进行时的区别

    4、: 知识点对比二:知识点对比二: 1.1.意义:意义: 表示在过去某一时刻或一段时间正在进行的动作。表示在过去某一时刻或一段时间正在进行的动作。 2.2.构成构成: was/were +doing 否定式否定式:was/were not +doing 疑问式:疑问式:Was/Were doing? 3.3.标志词:标志词:at this time yesterday at 9:00 last night was/were doing whendid 按要求完成下列句子按要求完成下列句子 1.Bob is drawing pictures now. 否定句:否定句: 一般疑问句:一般疑问句: 回

    5、回 答:答: 2.They were talking with their friends just now. 否定句:否定句: 一般疑问句:一般疑问句: 回回 答:答: Bob isnt drawing pictures now. Is Bob drawing pictures now? Yes, he is. No. he isnt. They werent talking with their friends just now. Were they talking with their friends just now? Yes. they were. No, they werent.

    6、现在进行时与过去进行时的共同点现在进行时与过去进行时的共同点 “动词的现在分词动词的现在分词”的构成。”的构成。 一般情况下,直接加一般情况下,直接加 inging; e.g. working, buying, visiting, reading 以不发音的以不发音的e e结尾的,去结尾的,去e e加加- -inging; e.g. taking, having, making, writing 以重读闭音节结尾的,双写结尾以重读闭音节结尾的,双写结尾的辅音字母加的辅音字母加- -inging. . e.g. swimming, putting, running 特殊变化的:特殊变化的: e.

    7、g. lie, lying 播放情景二播放情景二 What are they doing? 一、把动词变成现在分词形式易出错:一、把动词变成现在分词形式易出错: e.g.e.g.1、They are swiming. (swim) 2 、Jenny is plaiing (play) football. 答案:答案:1. swimming 2. playing 解析:解析:动词变现在分词可有如下口诀动词变现在分词可有如下口诀:“:“一添一去一添一去y y不变”不变”. . “一添”指双写规则;“一去”指去掉不发音字母一添”指双写规则;“一去”指去掉不发音字母e e规则;规则; “y y不变”指

    8、要与名词变复数区分开。不变”指要与名词变复数区分开。 二二 、丢掉、丢掉bebe动词或忘记把动词变成现在分词:动词或忘记把动词变成现在分词: e.g.e.g.1、 Look, two children flying. (fly) a kite in the park. 2 、Li Ming isnt read ( not read) a book in bed now. 答案:答案:1. are flying 2. isnt reading 解析解析: :现在进行时肯定句的结构规律为现在进行时肯定句的结构规律为: “be+: “be+现在分词现在分词, ,缺一缺一 不可”。这一点必须牢记。不可

    9、”。这一点必须牢记。 三、对动词或动词词组提问时丢掉三、对动词或动词词组提问时丢掉doingdoing: e.g. 1、The students are singing in the room. (对划线部分提问对划线部分提问) 2、What are the students in the room? 答案:答案: What are the students doing in the room? 解析解析: : 现在进行时态中对动作提问可记住此句式“现在进行时态中对动作提问可记住此句式“What What +be +be +主语主语+doing+doing+其它其它?”?”或简写为或简写为 “

    10、Whatdoing”?Whatdoing”?句式。句式。 四、现在进行时态的选择疑问句中易忽视四、现在进行时态的选择疑问句中易忽视oror后用现在分词形式:后用现在分词形式: e.g.e.g. Are the children running or jump? 答案:答案:Are the children running or jumping? 解析解析: : oror连接的是两个并列成分,动词形式须一致。连接的是两个并列成分,动词形式须一致。 专项专项题型训练:题型训练: 单项选择、填空、句子翻译、书面表达。单项选择、填空、句子翻译、书面表达。 一一 、单项选择:、单项选择: 1、 Look

    11、! He _their mother do the housework. A. is helping B. are help C. is help D. is helpping 2 、_are the boys doing ? They are singing in the room. A.Who B. How C. What D. Where 3 、When _he _back? Sorry, I dont know. A. does, come B. are coming C. is come D. is coming A C D D 二二 、填空:、填空: 1 1、We _ (play)

    12、 games now.We _ (play) games now. 2 2、What _ you _(do)these days?What _ you _(do)these days? 3 3、Who _ (sing) in the next room?Who _ (sing) in the next room? 4 4、What _ you _ (do) at noon yesterday?What _ you _ (do) at noon yesterday? 你在做什么王芳你在做什么王芳? _ I _ (I _ (在读一本故在读一本故 事书)事书)now.now. are playing are doing is singing were doing am reading a story book What are you doing, Wang Fang? 书面表达:书面表达: 在家里打个电话询问一下你在家里打个电话询问一下你 的某个好朋友正在做什么?然后的某个好朋友正在做什么?然后 用英语编写成对话。用英语编写成对话。

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