统编版高中语文必修上册《词义的辨析和词语的使用》课件-优秀课件资料.pptx
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1、“推敲”一词的由来 贾岛初赴举在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句:“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:“敲字佳。”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。环节一:用词准确找准特点活动一:找准事物的特点首先,请同学们用两三分钟的时间,试着填一填这四个空:描述“云”,可以说“一()云”,形容云的形状纤细;“一()云”,形容云的形状舒展;“一()云”,白云如花苞、似棉团盛放在天际;“一()
2、云”,游云如水彩、似墨痕,让自然的画笔在天空中从容晕染。环节一:用词准确找准特点簇、层、卷、团、缕、片、朵、抹例如描述“云”,可以说“一(缕 )云”,形容云的形状纤细;“一(片 )云”,形容云的形状舒展;“一(朵 )云”,白云如花苞、似棉团盛放在天际;“一(抹 )云”,游云如水彩、似墨痕,让自然的画笔在天空中从容晕染。活动二:找准人物的特点(1)但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才()进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。(孔乙己)(2)他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便()出九文大钱。(孔乙己)(3)他从破衣袋里()出四文大钱,放在我手里,见他满手是
3、泥,原来他便用这手走来的。(孔乙己)活动二:找准人物的特点(4)近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近()着几个萧索的荒村,没有一些活气。(故乡)(5)而这回接受一切,欣欣然的()进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。(拿来主义)活动二:找准人物的特点(1)但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才(踱 )进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。(孔乙己)(2)他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便(排 )出九文大钱。(孔乙己)(3)他从破衣袋里(摸 )出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。(孔
4、乙己)活动二:找准人物的特点(4)近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近(横 )着几个萧索的荒村,没有一些活气。(故乡)(5)而这回接受一切,欣欣然的(蹩 )进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。(拿来主义)活动三:找准语体的特点 语体,就是人们在各种社会活动领域,针对不同的对象、不同环境,使用语言进行交际时形成的常用词汇、句式结构、修辞手段等一系列运用语言的特点。所以,我们要主要到语体,无论是自己创作还是阅读文本,都要先清楚这篇文章的语体。活动三:找准语体的特点 邀请函 为了让家长全面知道孩子在校学习和生活情况,并进一步和家长一起聊一聊孩子的教
5、育和培养问题,形成家校教育合力,促进令郎(令嫒)健康成长,学校定于10月15日(周一),在各班教室召开家长会。到时候要求各位家长按时到会。活动三:找准语体的特点 明确:“知道”改为“了解”;“聊一聊”改为“探讨”;“令郎(令嫒)”改为“学生”或“孩子”;“到时候”改为“届时”;“要求”改为“敬请”。环节二:牛刀小试修改文段 活动:请同学们根据上面所讲内容,看看这一篇同学写的时评习作,有哪些词语有更好的选择。请你试着帮这位同学修改一下,让文章更有表现力。再见大胃王 吃播出问题了。吃播刚产生的时候,可能还有其积极的一面。毕竟人皆有好奇之心,更有对生活的热爱。美食,作为一种文化,也有传播推广的意义。
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