统编版高中语文必修上册《声声慢(寻寻觅觅)》课件整理.ppt
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1、 李清照,宋代(两宋之交)女词人,父李清照,宋代(两宋之交)女词人,父亲李格非,丈夫赵明诚,是亲李格非,丈夫赵明诚,是婉约派婉约派的代表,的代表,她的词自成一家,被称为她的词自成一家,被称为“易安体易安体”,有,有“千古第一才女千古第一才女”之称。词作有之称。词作有漱玉词漱玉词。靖康之乱时,李清照随家南下,靖康之乱时,李清照随家南下,深爱她深爱她的丈夫因病去世,从此阴阳相隔,的丈夫因病去世,从此阴阳相隔,李清照李清照亡亡国国继以继以亡家亡家。清照避难奔走,孤苦无依,无。清照避难奔走,孤苦无依,无奈只得嫁人,然遇人不淑,旋即离异。晚年奈只得嫁人,然遇人不淑,旋即离异。晚年孑然一身,寄人篱下,孤寂
2、而死。孑然一身,寄人篱下,孤寂而死。用用三个词语三个词语来概括李清照的一生:来概括李清照的一生:少历繁华少历繁华 中经丧乱中经丧乱 晚景凄凉晚景凄凉内容:怀旧悼亡内容:怀旧悼亡词风:凄婉哀怨词风:凄婉哀怨 她的她的创作创作以以南渡南渡为界分为前后两个时期为界分为前后两个时期内容:闺怨离愁内容:闺怨离愁词风:清丽柔媚词风:清丽柔媚 南渡前南渡后寻寻觅觅,寻寻觅觅,声声慢冷冷清清,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,乍暖还寒时候,最难将息。最难将息。三杯两盏淡酒,三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急怎敌他、晚来风急!却是旧时相识。却是旧时相识。正伤心,正伤心,雁过也,雁过也,朗读要求朗读
3、要求读准字音,注意节奏。读准字音,注意节奏。体会感情,想象画面。体会感情,想象画面。满地黄花堆积,满地黄花堆积,憔悴损,憔悴损,如今有谁堪摘?如今有谁堪摘?守着窗儿,守着窗儿,独自怎生得黑!独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。到黄昏、点点滴滴。这次第,这次第,怎一个愁字了得!怎一个愁字了得!朗读要求朗读要求读准字音,注意节奏。读准字音,注意节奏。体会感情,想象画面。体会感情,想象画面。统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)声声慢 寻寻寻寻/觅觅,冷冷觅觅,冷冷/清清,凄凄清清,凄凄/惨惨惨
4、惨/戚戚。戚戚。乍暖乍暖/还寒还寒/时候,最难时候,最难/将息。将息。三杯三杯/两盏两盏/淡酒淡酒,怎敌他、晚来怎敌他、晚来/风急。风急。雁过也,正雁过也,正/伤心,却是伤心,却是/旧时旧时/相识。相识。满地满地/黄花黄花/堆积,憔悴堆积,憔悴/损,如今损,如今/有谁有谁/堪摘。堪摘。守着守着/窗儿,独自窗儿,独自/怎生得黑?怎生得黑?梧桐梧桐/更兼更兼/细雨,到细雨,到/黄昏、点点黄昏、点点/滴滴。滴滴。这这/次第,怎一个次第,怎一个/愁字愁字/了得!了得!这次第,怎一个这次第,怎一个愁愁字了得?字了得?化多为少,思绪纷茫,欲说还休。化多为少,思绪纷茫,欲说还休。怎怎一个一个愁字了得?愁字了
5、得?怎一个怎一个愁愁字字了得了得?愁多愁多愁深愁深统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)寻寻觅觅,寻寻觅觅,冷冷清清,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。文中还有直接写文中还有直接写“愁愁”的句子吗?的句子吗?统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)运用叠词,多角度写愁:运用叠词,多角度写愁:寻寻觅觅寻寻觅觅动作动作寻而不得寻而不得 冷冷清清冷冷清清环境环境毫无生气毫无生气 凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚心境心境凄凉悲苦凄凉悲苦 内容上:
6、奠定感情基调内容上:奠定感情基调哀婉、凄凉、愁苦哀婉、凄凉、愁苦 结构上:回环往复,一唱三叹结构上:回环往复,一唱三叹后人评价:后人评价:“自然贴切自然贴切”,“无斧凿痕无斧凿痕”(张端义),(张端义),“简直成了她个人的专有品牌,彪炳于文学史,空简直成了她个人的专有品牌,彪炳于文学史,空前绝后,没有任何人敢于企及前绝后,没有任何人敢于企及”(梁衡)。(梁衡)。统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)诗歌通过意象表达情愁,这首词通诗歌通过意象表达情愁,这首词通过过哪些意象哪些意象展现她的愁?展现她的愁?统编版高中语
7、文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)找出词中的主要意象:寻寻寻寻/觅觅,冷冷觅觅,冷冷/清清,凄凄清清,凄凄/惨惨惨惨/戚戚。戚戚。乍暖乍暖/还寒还寒/时候,最难时候,最难/将息。将息。三杯三杯/两盏两盏/淡酒淡酒,怎敌他、晚来怎敌他、晚来/风急。风急。雁过也,正雁过也,正/伤心,却是伤心,却是/旧时旧时/相识。相识。满地满地/黄花黄花/堆积,憔悴堆积,憔悴/损,如今损,如今/有谁有谁/堪摘。堪摘。守着守着/窗儿,独自窗儿,独自/怎生得黑?怎生得黑?梧桐梧桐/更兼更兼/细雨,到细雨,到/黄昏、点点黄昏、点点/滴滴。滴滴。这
8、这/次第,怎一个次第,怎一个/愁字愁字/了得!了得!统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)讨论:讨论:这些意象是这些意象是怎样怎样表现表现“愁愁”的?的?(这些这些客观物象客观物象隐含的作者的隐含的作者的主观情主观情感感是什么?是什么?)你还知道哪些有相关意象的诗句?你还知道哪些有相关意象的诗句?酒酒秋风秋风大雁大雁黄花黄花细雨细雨梧桐梧桐统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)为何说是为何说是“淡酒淡酒”?酒是酒是“愁愁”的象征的象
9、征。并非酒淡,并非酒淡,愁情太重,愁情太重,酒力压不住心愁酒力压不住心愁,自然,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个受。一个“淡淡”字表明了作者字表明了作者晚年晚年是何等是何等凄凉惨淡凄凉惨淡。酒酒统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)统编版高中语文必修上册声声慢(寻寻觅觅)PPT课件(32张)如梦令如梦令 李清照李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒酒。试问卷帘人,却道海棠。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。一剪梅一剪梅 李清照李清照 红藕香残玉簟红藕香残玉簟(di
10、n)(din)秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消此情无计可消除,才下眉头,又上心头。除,才下眉头,又上心头。武陵春武陵春 李清照李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。许多愁。醉花阴醉花阴 李清照李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳
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