红楼梦导读实用课件7.ppt
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1、第一课时朝代朝代发展阶段发展阶段小说体裁特点小说体裁特点魏晋南北朝魏晋南北朝以前以前起源起源神话传说神话传说魏晋南北朝魏晋南北朝发展发展志怪志人志怪志人唐唐成熟成熟唐传奇唐传奇宋元宋元继续发展继续发展 话本演义小说话本演义小说明清明清顶峰顶峰独立创作,关注平独立创作,关注平凡人生的现实主义凡人生的现实主义小说小说满纸满纸荒唐言荒唐言,一把一把辛酸泪辛酸泪。都云都云作者痴作者痴,谁解谁解其中味其中味?一段无法言明的密闻一段无法言明的密闻一个说不清楚的作者一个说不清楚的作者一本残缺不全的著作一本残缺不全的著作一些版本各异的抄本一些版本各异的抄本一个暧昧不明的评家一个暧昧不明的评家一群疯狂追随的读者
2、一群疯狂追随的读者一些无法评价的评价一些无法评价的评价我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,你笑我名门落拓,一腔惆怅,你笑我名门落拓,一腔惆怅,怎知我看透了天上人间世态炎凉!怎知我看透了天上人间世态炎凉!褴裳藏傲骨,愤世写群芳,褴裳藏傲骨,愤世写群芳,字字皆血泪,十年不寻常!字字皆血泪,十年不寻常!身前身后漫评量,今世看,身前身后漫评量,今世看,真真切切,虚虚幻幻,真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的千古文章。悲悲啼啼的千古文章。芹芹印印曹曹雪雪 正如鲁迅所说:正如鲁迅所说:“单是命意,单是命意,就因读者的眼光而有种种,就因读者的眼光而有种种,经学经学家看见易,道学家看见淫
3、,家看见易,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闺秘事流言家看见宫闺秘事.在我眼在我眼下的宝玉,却看见他看见许多死下的宝玉,却看见他看见许多死亡亡.”此开卷第一回也。作者自云此开卷第一回也。作者自云:因曾历过因曾历过一番梦幻之后一番梦幻之后,故将故将真事隐真事隐去去,而借而借“通灵通灵”之说之说,撰此撰此一书也。故曰一书也。故曰“甄士甄士隐隐”云云。但书中所记何事何人云云。但书中所记何事何人?自又自又云云:“今今 风尘碌碌风尘碌碌,一事无成一事无成,忽念及当日所忽念及当日所有之女子有之女子,一一细考较去一一细考较去,觉其行止见识觉其行止见识,皆
4、出皆出于于 我之上。我之上。虽我虽我 未学未学,下笔无文下笔无文,又何妨用又何妨用假语村假语村言言,敷演出一段故事来敷演出一段故事来,亦可使闺阁昭传亦可使闺阁昭传,复可复可悦世悦世 之目之目,破人愁闷破人愁闷,不亦宜乎不亦宜乎?故曰故曰“贾雨贾雨村村”云云。云云。作者自序作者自序第一回第一回甄士隐梦幻识通灵甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀贾雨村风尘怀闺秀 女娲补天女娲补天 木石前盟木石前盟无材可去补苍天,枉入红尘若许年。无材可去补苍天,枉入红尘若许年。此系身前身后事,倩谁记去作奇传此系身前身后事,倩谁记去作奇传?西方灵河岸上西方灵河岸上三生石三生石畔畔,有绛珠草一株有绛珠草一株,时有赤时有赤瑕
5、宫神瑛侍者瑕宫神瑛侍者,日以甘露灌溉日以甘露灌溉,这绛珠草始得久延岁这绛珠草始得久延岁月。后来既受天地精华月。后来既受天地精华,复得雨露滋养复得雨露滋养,遂得脱却草遂得脱却草胎木质胎木质,得换人形得换人形,仅修成个女体仅修成个女体,终日游于终日游于离恨天离恨天外外,饥则食饥则食蜜青果蜜青果为膳为膳,渴则饮渴则饮灌愁海水灌愁海水为汤。只因尚为汤。只因尚未酬报灌溉之德未酬报灌溉之德,故其五内便郁结着一段缠绵不尽故其五内便郁结着一段缠绵不尽之之 意。恰近日这神瑛侍者凡心偶炽意。恰近日这神瑛侍者凡心偶炽,乘此昌明太平乘此昌明太平朝世朝世,意欲下凡造历幻缘意欲下凡造历幻缘,已在警幻仙已在警幻仙 子案前挂
6、了号。子案前挂了号。警幻亦曾问及警幻亦曾问及,灌溉之情未偿灌溉之情未偿,趁此倒可了结的。那趁此倒可了结的。那绛珠仙子道绛珠仙子道:他是甘露之惠他是甘露之惠,我并无此水可还。我并无此水可还。他既下世为人他既下世为人,我也去下世为人我也去下世为人,但把我一生但把我一生所有的眼泪所有的眼泪 还他还他,也偿还得过他了也偿还得过他了。第二回第二回 交代贾府人物。交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府,简要地介通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表。书开列了一个简明人物表。贾夫人仙逝扬州城贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府冷子兴演
7、说荣国府贾演贾代化贾演贾代化贾敷贾敷贾敬贾敬贾珍贾珍贾惜春贾惜春秦可卿秦可卿贾源贾代善贾源贾代善史太君史太君贾母贾母 贾赦贾赦邢夫人邢夫人贾琏贾琏王熙凤王熙凤巧姐巧姐贾迎春贾迎春贾政贾政王夫人王夫人贾珠贾珠李纨李纨贾兰贾兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春(赵姨娘生)(赵姨娘生)贾敏贾敏林如海林如海 林黛玉林黛玉宁国公宁国公荣国公荣国公贾蓉贾蓉贾雨村贾雨村 冷子兴冷子兴贾代儒贾代儒 妙玉妙玉尤氏尤氏尤二姐尤二姐 尤三姐尤三姐秦业秦业 秦钟秦钟 介绍小说的典型环境。介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行了第一次直接描写。林黛
8、玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。环境的线索。第三回第三回托内兄如海酬训教托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女接外孙贾母惜孤女 第二课时回王夫人写出场未见其人先闻其声绘肖像三角眼吊梢眉年轻貌美刁钻狡黠见黛玉察言观色机变逢迎举止言行果断能干放涎无礼性格泼辣西江月二词的总结贾贾 宝宝 玉玉 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽伯读文囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽伯读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜
9、辜负好时光,富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言执挎与膏粱,莫效此儿形状。执挎与膏粱,莫效此儿形状。西江月二词的总结贾贾 宝宝 玉玉 其一,作者假托封建卫道者的口吻,其一,作者假托封建卫道者的口吻,对宝玉的似贬实褒,巧妙地歌颂了宝对宝玉的似贬实褒,巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格,暗示了小说为玉反封建的叛逆性格,暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。宝玉安排的悲剧结局。其二,作者用其二,作者用“正文反作正文反作”的手法,赞的手法,赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度
10、,歌颂他不向世俗屈服,勇于反抗的度,歌颂他不向世俗屈服,勇于反抗的精神。他的精神。他的“愁愁”和和“恨恨”,正是要求,正是要求摆脱摆脱“世务世务”“”“文章文章”而不可得的苦闷而不可得的苦闷心情的表现;他的心情的表现;他的“傻傻”“”“狂狂”,是专,是专制压迫和禁锢的结果,是他在痛苦中寻制压迫和禁锢的结果,是他在痛苦中寻求新的生活和理想,而又找不到出路,求新的生活和理想,而又找不到出路,陷于失望和迷惘的一种精神状态陷于失望和迷惘的一种精神状态细 心 多 虑自 尊(美貌多情、体弱多病)今至其家(步步留心、时时在意)邢夫人留吃饭(顾全大局、处处留心)王夫人家让座(再三推让、谨慎从事)关于读书的回答
11、(甚为谨慎,适时改口)绘其外貌、神情是不是这样走?是不是这样走?第四回第四回展现小说更广阔的社会背景。展现小说更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾介绍了贾史王薛四大家族的关系,把贾府置于一个史王薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。出薛宝钗进贾府的情节。薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案葫芦僧乱判葫芦案 贾贾不假不假,白玉为堂金作马白玉为堂金作马 阿房宫阿房宫,三百里三百里,住不下金陵一个
12、住不下金陵一个史史 东海缺少白玉床东海缺少白玉床,龙王来请金陵龙王来请金陵王王 丰年好大丰年好大雪雪,珍珠如土金如铁珍珠如土金如铁第五回第五回 全书的总钢。全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册画册、判词及歌曲的形式判词及歌曲的形式,含蓄地将红楼梦,含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。众多人物的发展和结局交代出来。游幻境指迷十二钗游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦饮仙醪曲演红楼梦 至一所在至一所在,有石牌横建有石牌横建,上书上书“太虚幻太虚幻境境”四个大字四个大字,两边一副对联两边一副对联,乃是乃是:假作真假作真时真亦假时真亦假,无为有处有还无。转过牌坊
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