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类型红楼梦12-人教版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4892869
  • 上传时间:2023-01-22
  • 格式:PPT
  • 页数:22
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    关 键  词:
    红楼梦 12 人教版 课件
    资源描述:

    1、人民文学出版社人民文学出版社 曹雪芹(约曹雪芹(约1715176317151763)名)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。芹溪。曹雪芹的一生经历了曹家由曹雪芹的一生经历了曹家由兴衰到衰败的过程,早年过着豪兴衰到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作就为创作红楼梦红楼梦打下了良好打下了良好的

    2、基础。的基础。红红是我国最伟大的一部古典小说,是古代小说发展是我国最伟大的一部古典小说,是古代小说发展史上空前的高峰,也是世界现实主义创作的巍峨的丰碑。史上空前的高峰,也是世界现实主义创作的巍峨的丰碑。它诞生在我国最后一个封建王朝的最后一段兴盛时期,它诞生在我国最后一个封建王朝的最后一段兴盛时期,即所谓即所谓“康乾盛世康乾盛世”。然而,这种巩固和繁荣建立在。然而,这种巩固和繁荣建立在“不稳定平衡不稳定平衡”的基础上。就像的基础上。就像红红中描写的贾府,中描写的贾府,看起来显赫,实际上矛盾重重,危机四伏,崩溃的征兆看起来显赫,实际上矛盾重重,危机四伏,崩溃的征兆从各个方面显露出来。可以说从各个方

    3、面显露出来。可以说红红为这个古老的社会为这个古老的社会作了最深刻的描写。作了最深刻的描写。红红初名初名石头记石头记情僧录情僧录金玉缘金玉缘风月宝风月宝鉴鉴等。最初是以带脂砚斋评的抄本的形式出现的。乾等。最初是以带脂砚斋评的抄本的形式出现的。乾隆末叶即可公开在庙市中抄卖,价高至数十金一部。今隆末叶即可公开在庙市中抄卖,价高至数十金一部。今传乾隆时期的抄本尚有十一种。目前世上通行的本子,传乾隆时期的抄本尚有十一种。目前世上通行的本子,前八十回以庚辰本为底本,后四十回(高鹗)以程甲本前八十回以庚辰本为底本,后四十回(高鹗)以程甲本为底本,人民文学出版社出版。为底本,人民文学出版社出版。红红的主题:的

    4、主题:1)政治历史小说,是一部形象的封建社会的衰亡史,是一部封建)政治历史小说,是一部形象的封建社会的衰亡史,是一部封建社会的百科全书。社会的百科全书。2)代表的是十八世纪上半期的中国未成熟的资产阶级关系的市民)代表的是十八世纪上半期的中国未成熟的资产阶级关系的市民文学作品,反映了新兴社会力量的要求,反映了市民思想。文学作品,反映了新兴社会力量的要求,反映了市民思想。3)四大家族的衰亡史,护官符是全书的纲。)四大家族的衰亡史,护官符是全书的纲。4)房族矛盾,嫡庶之争。)房族矛盾,嫡庶之争。5)封建阶级子孙后继无人。)封建阶级子孙后继无人。6)“千古一哭,万艳同悲千古一哭,万艳同悲”,写出封建社

    5、会青年女性的悲剧。,写出封建社会青年女性的悲剧。7)反封建主义,描绘了封建大家族的罪恶和婚姻的不自由。)反封建主义,描绘了封建大家族的罪恶和婚姻的不自由。8)赞叹爱情,人的美、爱情的美以及这种美被毁灭。)赞叹爱情,人的美、爱情的美以及这种美被毁灭。9)没有什么明确的主题,要说有,荣华梦就是主题,宝玉的经历没有什么明确的主题,要说有,荣华梦就是主题,宝玉的经历是主线。是主线。国外的说法:国外的说法:1)“悲观主义的贵族史诗悲观主义的贵族史诗”,整个小说充满了,整个小说充满了悲观主义,表明统治阶级在经济上和政治上的沦悲观主义,表明统治阶级在经济上和政治上的沦亡。(亡。(苏联大百科全书苏联大百科全书

    6、)2)写三角恋爱的大家庭崩溃的小说。()写三角恋爱的大家庭崩溃的小说。(英国英国大百科全书大百科全书)3)关于青年的爱情小说,是一部描写爱情的作)关于青年的爱情小说,是一部描写爱情的作品,背景是家庭中的阴谋诡计。(品,背景是家庭中的阴谋诡计。(美国国际百美国国际百科全书科全书)4)三角恋爱贯穿全书,是中国第一部心理小说。)三角恋爱贯穿全书,是中国第一部心理小说。(法国拉罗斯大百科全书法国拉罗斯大百科全书)用人名地名谐音寓意:用人名地名谐音寓意:甄士隐(真事隐)甄士隐(真事隐)甄甄 英莲英莲(真应怜真应怜)贾雨村(假语存)贾雨村(假语存)贾雨村言(假语村言)贾雨村言(假语村言)元、迎、探、惜(原

    7、应叹息)元、迎、探、惜(原应叹息)第第1回:女娲补天,木石前盟回:女娲补天,木石前盟 第第2回:回:交代贾府人物交代贾府人物 第第3回:交代贾府典型环境回:交代贾府典型环境 第第4回:回:社会关系,贾史王薛四大家社会关系,贾史王薛四大家 族族 第第5回:全书总纲,隐喻结局回:全书总纲,隐喻结局按下列要点批注课文按下列要点批注课文1注意林黛玉进贾府的行进路线,这一路行去,注意林黛玉进贾府的行进路线,这一路行去,黛玉感到什么,看到什么,听到什么?黛玉感到什么,看到什么,听到什么?从中可见黛玉怎样的性格特点?从中可见黛玉怎样的性格特点?2注意贾母、王熙凤、宝玉的出场,这些描写注意贾母、王熙凤、宝玉的

    8、出场,这些描写表现出人物什么特点表现出人物什么特点?3塑造人物主要用了什么方法,有何妙处?塑造人物主要用了什么方法,有何妙处?4品味特别有表现力的语言。品味特别有表现力的语言。5自己有感触、有想法的内容也可批注。自己有感触、有想法的内容也可批注。林黛玉:作者用不同人物的眼光,分三个层次刻画了林黛玉的音容笑貌、神态风度,使林黛玉的形象越来越清晰地呈现在读者面前。哪些地方表现出林黛玉“步步留心,时时在意”?为什么她要如此?写林黛玉听见“宝玉来了”时的心理活动有什么作用?宝玉与黛玉为何都有眼熟之感?(枉凝眉)对宝玉眼中的林黛玉的描写为什么没有穿着描写?宝玉问“妹妹可曾读书”,林黛玉为何不再说“只刚念

    9、了四书”?1.宝玉为什么问林黛玉有玉没有?贾宝玉:宝玉的出场,作者在渲染氛围、布局上,下了相当的功夫。在第二回就介绍了这位生得“更奇”的公子。从三个角度来进行塑造。1、“面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时若笑,即嗔时而有情。”这一肖像描写所用的比喻,喻体有什么共同的特征?透露贾宝玉什么性格特征?2、西江月二词用什么手法揭示贾宝玉的什么性格?3、“除四书外,杜撰的太多”,说明宝玉对传统思想持什么态度?4、文中透露宝玉性格养成的环境是什么?王熙凤:王熙凤的出场安排在林黛玉已和贾府诸女眷都见过面、都在场的情境里,便于多方面地表现她的性格。从四个方面表现她的性格

    10、。在“我来迟了,不曾迎接远客”之后描写林黛玉的心理,起什么作用?为什么那样细致地描写王熙凤的服饰衣着?“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”,这样的容貌描写透露出什么样的性格特征?为什么王熙凤夸林黛玉之前要“上下细细打量了一回”,而且携着她的手?为什么作者要让王熙凤夸黛玉“天下真有这样标致的人物,我今儿个才算见了”,而不用“国色天香”、“闭月羞花”、“沉鱼落燕”?为什么王熙凤不但夸黛玉标致,而且夸她的气派?王熙凤的感情变化非常快,表现了她这样的性格特征?为什么只写王熙凤问这问那,不写黛玉的答话?1.作者为什么安排王熙凤迟到一步?课文中的人物在写法上有哪些特色?1、作者选择林黛玉进贾府的机会使作品中

    11、的主要人物出场亮相,是行文的必需,也是事理的必然。2、人物的出场,先后适宜,详略得体,虚实兼用。有的单独出场,有的集体出场;有的只见其形,不闻其声,有的未见其人,先闻其声;有的预做介绍、充分铺垫、引起悬念;有的出场后即以一连串的语言、行动描写让其充分亮相,有的还要反复亮相。3、人物描写与环境描写交叉进行,配合自然,相得益彰。以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每个人以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每个人怎样的特点?怎样的特点?面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而

    12、若笑,即瞋视而有情。有情。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。答案:答案:贾宝玉:潇洒英俊、善良多情贾宝玉:潇洒英俊、善良多情 王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病1、肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之

    13、可亲.2、削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗.3、身量未足,形容尚小.以下的外貌描写各写的是谁?以下的外貌描写各写的是谁?答案:1、贾迎春 2、贾探春 3、贾惜春选择正确答案:林黛玉进贾府一文,写林黛玉来到贾府时,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去”,这是因为()A、贾府是贵族世家,讲究礼节,且等级制度森严。B、她自觉出身低微,不如贾家高贵,有自卑心理。C、她有寄人篱下之感,又极自尊,敏感多疑,所以小心谨慎。D、林黛玉初进贾府,人地生疏,自然时时处处留心在意林黛玉进贾府林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时,插一文写贾宝玉出场时,插

    14、入后人评贾宝玉的两首入后人评贾宝玉的两首西江月西江月词,其作词,其作用是用是 A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面,另外一面,“富贵不知乐业,贫穷难耐凄富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。凉。”B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌,其实不、说明贾宝玉徒有英俊的外貌,其实不学无术,学无术,“纵然生得好皮囊,腹内原来草纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。莽。”C、告诫王孙公子,莫向宝玉学习,、告诫王孙公子,莫向宝玉学习,“寄寄言纨绔与高粱:莫效此儿形状。言纨绔与高粱:莫效此儿形状。”D、概括了宝玉的性格特点,说明他蔑视、概括了宝玉的性格特点,说明他蔑视世俗,不慕功名利禄。世俗,不慕功名利禄。林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自选自红楼梦红楼梦的第三回,的第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物,第一次展现了全书的典型环境物,第一次展现了全书的典型环境贾府的贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。总 结

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