粤教版小学科学《清清的水》实用1课件.pptx

1、课堂规则：1、课前准备书本和笔，静等教师上课2、课堂认真听讲，不准开小差，不准说话，不准下座位，不准玩东西，玩东西的一律没收。3、提问前要先举手，等老师点到名在回答。4、课堂上没有问到的问题可以在课后问。5、课后布置的作业要及时完成。猜谜语：用手抓不住，用刀劈不开，洗衣做饭，都要请它来。谜底：水 东莞市水霖实验学校 黄忠博自然界的水:江河 大海 瀑布 湖泊 小溪 泉水 冰川液态水湖水溪水渠水露珠固态水气态水 水是：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定形状、会流动、透明的的液体如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？水，你

2、有什么办法找到水？用前面的科学方法辨认出这些物体用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么？并贴上标签。分别是什么？并贴上标签。观察方法观察方法观察结果观察结果辨认水记录表辨认水记录表一、看一、看号是白色，是牛奶号是白色，是牛奶二、闻闻号有刺激性气味，是醋。号有刺激性气味，是醋。三、三、尝尝号是甜的，是糖水。号是甜的，是糖水。四、剩下四、剩下的号是白开水号是白开水认识物体常用的方法：1、用眼睛看、用眼睛看 2、用鼻子闻、用鼻子闻 3、用舌头尝、用舌头尝 4、用手摸、用手摸 注意！注意！对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同

3、的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为

4、八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.