劳动防护用品课件.ppt

1、课前问题课前问题 在我们的工作生产中，当发生安全事故时，保 护人身安全的最后一道防线是什么？ 个体防护 隔 离 技术改造 物防 技防 人防 防盗门 护栏 围墙 防护罩 应用现代科 学技术 技术改造 警卫人员 工作监护 个体防护 江苏省安全生产协会江苏省安全生产协会 目目 录录 学会学会 选择分类选择分类 掌握掌握 使用方法使用方法 分析分析 四类心理四类心理 了解了解 重重 要要 性性 消除危险消除危险 个体防护个体防护 降低危险降低危险 个体防护的重要性个体防护的重要性 风险控制阶梯 1 消除危险、移除危害消除危险、移除危害 2 3 4 5 6 取代或替代高危险、危害取代或替代高危险、危害

2、隔离或分离危险、危害（遥控设备等）隔离或分离危险、危害（遥控设备等） 采用规定的工作程序工作（如限制接触时间）采用规定的工作程序工作（如限制接触时间） 采用预警系统（自动监测报警）采用预警系统（自动监测报警） 个体防护个体防护 最后 优先 个体防护的重要性个体防护的重要性 个体防护个体防护 作为一种辅助作为一种辅助 性预防措施性预防措施 防止工伤事故的发生 减少工伤事故的发生 降低事故危害 预防职业病 预防职业中毒 安全生产法安全生产法明确规定员工在安全生产方面的明确规定员工在安全生产方面的义务义务 遵章守规，服从管理的义务遵章守规，服从管理的义务 佩戴和使用劳动防护用品的义务佩戴和使用劳动防

3、护用品的义务 发现事故隐患及时报告的义务发现事故隐患及时报告的义务 接受培训，掌握安全生产技能的义务接受培训，掌握安全生产技能的义务 个体防护的重要性个体防护的重要性 目目 录录 了解了解 重重 要要 性性 学会学会 选择分类选择分类 掌握掌握 使用方法使用方法 分析分析 四类心理四类心理 污染物种类污染物种类 有害环境有害环境 作业状况作业状况 作业人员作业人员 选选 择择 劳保用品的选择和分类劳保用品的选择和分类 劳保用品的劳保用品的选择选择 特种劳动防护用品的特种劳动防护用品的分类分类 头头 身体身体 眼面眼面 肺肺 脚脚 每一类工作和和身体的每一部分 如何筑牢安全最后一道防线如何筑牢安

4、全最后一道防线 特种劳保用品实行安全标志管理 图形图形 安全标志编号安全标志编号 安全标志证书 安全标志标识 目目 录录 了解了解 重重 要要 性性 学会学会 选择分类选择分类 掌握掌握 使用方法使用方法 分析分析 四类心理四类心理 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用 Page 12 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-安全帽安全帽 安全帽的安全帽的防护作用防护作用 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-安全帽安全帽 防止物体打击伤害防止物体打击伤害 防止高处坠落伤害头部防止高处坠落伤害头部 防止机械性损伤防止机械性损伤 防止污染毛发伤害防止污染毛发伤害 某建筑工地，一名戴着未系下颚带安全

5、帽的工人从某建筑工地，一名戴着未系下颚带安全帽的工人从 起重机吊起的空心砖框下经过时，空心砖起重机吊起的空心砖框下经过时，空心砖由于由于挤压破碎，挤压破碎， 其中其中一块空心砖碎块一块空心砖碎块砸在了砸在了这名工人的安全帽这名工人的安全帽帽沿上，帽沿上， 将帽子将帽子打翻掉落，另一块碎块砸中其头部打翻掉落，另一块碎块砸中其头部，经送医院抢，经送医院抢 救无效死亡。救无效死亡。 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-安全帽安全帽 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-安全帽安全帽 1. 戴适用类别的安全帽。 2. 要系紧下颏带，避免意外脱落。 3. 不要歪戴，也不要把帽沿戴在脑后 方。否则，会降

6、低安全帽对于冲击 的防护作用。 4. 不要随便开孔，以免降低帽体强度。 佩带和使用要求 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-安全帽安全帽 5. 有龟裂、下凹、裂痕和磨损等情况要立 即更换。任何受过重击、有裂痕的安全 帽，即使肉眼看不到裂痕，均应更换。 6. 严禁使用只有下颏带与帽壳连接的安全 帽，即帽内无缓冲垫。 佩带和使用要求 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用 Page 18 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-防护手套防护手套 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-防护手套防护手套 防护手套的防护手套的防护作用防护作用 防止机械性伤害防止机械性伤害 防止化学、生物性伤害防止化学、生

7、物性伤害 防止电击、辐射伤害防止电击、辐射伤害 防止震动伤害防止震动伤害 弧光烧伤事故案例弧光烧伤事故案例 20062006年年7 7月月1616日，二矿东四尺配电室输出低压动力线日，二矿东四尺配电室输出低压动力线 路开关柜跳闸停电。配电工罗某检查后，汇报调度同意路开关柜跳闸停电。配电工罗某检查后，汇报调度同意 送电，送电，罗某未按劳保要求穿工作衣和戴绝缘手套罗某未按劳保要求穿工作衣和戴绝缘手套进行了进行了 送电操作，此时空气开关发生弧光短路，致使罗某当场送电操作，此时空气开关发生弧光短路，致使罗某当场 烧伤手、胳膊、脸部烧伤手、胳膊、脸部。 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-防护手套防护

8、手套 常用劳动用品的使用常用劳动用品的使用-防护手套防护手套 1. 对于钻孔机，截角机等旋转刃具作业， 不得使用手套。 2. 使用前检查手套是否损坏。 3. 脱下已污染的手套时应避免污染物外露 及接触皮肤。 4. 电用橡胶手套若有接触油污，应立即用 酒精清洗，以免因老化而降低绝缘性能。 使用注意事项 目目 录录 了解了解 重重 要要 性性 学会学会 选择分类选择分类 掌握掌握 使用方法使用方法 分析分析 四类心理四类心理 四类人员的心理分析四类人员的心理分析 Page 24 懒惰心理 建立规范 形成习惯 从众心理 经验主义 应付心理 改变观念 营造氛围 学习案例 警示自己 三违帮教 内心认同

9、小小 结结 Page 25 风险控制阶梯 1 消除危险、危害消除危险、危害 2 3 4 5 6 取代或替代高危险、危害取代或替代高危险、危害 隔离或分离危险、危害（遥控设备等）隔离或分离危险、危害（遥控设备等） 采用规定的工作程序工作（如限制接触时间）采用规定的工作程序工作（如限制接触时间） 采用预警系统（自动监测报警）采用预警系统（自动监测报警） 个体防护个体防护 小小 结结 隐患无大小，一些小事完全可能引起巨大的伤亡。隐患无大小，一些小事完全可能引起巨大的伤亡。 安全从点滴做起，从正确穿戴劳动用品做起。安全从点滴做起，从正确穿戴劳动用品做起。 每一起安全事故都有其偶然性和必然性。每一起安全

10、事故都有其偶然性和必然性。 筑牢安全最后一道防线-讲稿 P1：尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们，大家好，我是来自*的*。今天想和大家来说说安全。 在课程开始之前我想问大家一个问题：请问在工作和生产中，当发生事故时，保护我们人身安全的最后一道防线是 什么？A个体防护 B隔离C技术改造。 我看到有位朋友选了“隔离”，是否正确呢。 这里涉及一个概念，“安全防范”，当事故发生时，有3道防线可以保护我们，分别是：“物防”、“技防”、“人防”。 通过分类，我们可以知道，隔离属于物防的范畴，物防和技防都是从本质安全型考虑出发，是在设备设计之初或者 后期管理中提前设置好的。而人防呢，是指在工作中，我们人

11、体通过穿戴合适的劳动用品达到安全防范的目的。它人防呢，是指在工作中，我们人体通过穿戴合适的劳动用品达到安全防范的目的。它 是保护我们人身安全的最后一道防线。是保护我们人身安全的最后一道防线。 在工作中，个体防护常常被我们所忽视，更有人说它对我们的保护是微乎其微，到底重不重要，又有多重要，现在 我们一起开始今天的课程筑牢安全最后一道防线 P2：筑牢安全最后一道防线 P3：今天我们将学习4个方面的内容 1）了解个体防护的重要性；2）学会选择劳保用品；3）掌握两种劳动护品的使用；4）分析四种心理。首先来看， 个体防护的重要性。 P4：风险控制阶梯 在工作中，当我们发现一个隐患时，首先是消除危险，但在

12、现实中由于客观因素有些隐患是无法消除的，这时我们 需要采取各种措施和手段来降低危险，做到这些以后在工作时我们还要做好个体防护。大家请看这就是风险控制阶 梯。按照优先顺序原则，第1级属于消除危险，第2-5级分别属于降低危险的措施，第6级是个体防护。所以说个体防 护是安全的最后一道防线。 P5：事实上个体防护用品既不能消除工作场所中的有害物质，也不能降低有害物质的浓度，但它就像古时的城墙一 样，是保卫家园的最后一道屏障。当事故发生时，个体防护作为种辅助性预防措施，正确使用可以 1、防止和减少工伤事故的发生； 2、降低事故危害； 3、预防职业病和预防职业中毒等。 P6：再在看看安全生产法中对员工义务

13、是如何规定的，员工在安全生产方面有4项义务，其中第2条指出：佩戴 和使用劳动防护用品是员工应尽的义务。 因此，不论从法律层面来讲还是它的保护作用来讲，我们都应该重视它。 P7：劳动用品的选择和分类 P8：当我们要进行一项工作时应该如何选择劳保用品呢，要根据这4个方面：现场的作业状况（包括现场的基本情况 以及交通和天气状况等）；污染种类； 有害环境和作业人员自身的情况来选择最合适的劳动用品。这样才能起到保 护作用。 P9-P11：好，我们来看劳动用品的分类，它分为特种和普通2大类。 今天我们简单了解一下特种劳动用品的种类：它一共有6类21种，涵盖了每一类工作和保护身体的每一部分，第一类 、头部护

14、具类；二类、眼（面）护具类；三类、呼吸护具类；四类、防护服类；五类、防护鞋类；六类、防坠落护 具类。 P12：在我国特种劳动用品实行安全标志管理 也就是说一个合格的特种劳动用品，必须要有两个标志，一个是标志证书，一个是标志标示。标志标示分为上部分 的图案和底部的编码。图案中“LA”是“劳动安全”的意思。 当我们拿到一个特种劳动用品时，一定要学会鉴别它是否合格有效，符合国家标准或行业标准。就是看这两个标识 。 P13：两种劳保用品的使用。 P14：今天讲两种我们工作中最常用的劳动用品。 第一个，安全帽。 P15：读“安全帽”的定义，安全帽是指防止人体头部受外力伤害起防护作用的帽子，它由帽壳、帽衬

15、、帽箍、下颏 带等组成。被称为“安全三宝”之一。 P16：防止物体打击伤害（主要指上方掉落物体对头部的伤害，例如我们的环卫工在小区里做保洁时，楼上的花盆或 者有住户扔东西等，还有刚才的例子这些都是物体打击伤害） 防止高处坠落伤害头部。（主要是指2米以上作业意外坠落造成的伤害，比如标化服务员在楼上擦玻璃，电工上杆抄 表等都存在这样的危险，必须要戴好安全帽） 防止机械性损伤。（例如在工厂里女工的长发没有扎好戴在安全帽里，造成旋转器绞缠头发的伤害） 防止污染毛发伤害。 P17：关于“安全帽”的事故案例，我们屡见不鲜，这里我给大家讲一起，在一个建筑工地，有一个工人，头戴安全 帽但未系下颚带，当他从起重

16、机下经过时，由于空心砖挤压破碎，其中一个碎块砸在了他安全帽的帽沿上，安全帽 被打翻，另一个碎块砸中头部，经送医院抢救无效死亡。具了解这名工人28岁，进入工地工作刚刚三个月。年轻的 生命就此终结，实在令人惋惜。那么我们在使用安全帽时应该注意哪些内容呢， P18-19：一起来看安全帽的佩戴和使用要求，虽然这部分比较枯燥，但却对我们非常实用，因为我们如果只有穿戴 的意识而忽视了穿戴的方法，依然会酿成惨剧，就像刚才的例子。 首先第一点，进入工作场所要载适用类别的安全帽。 P20：防护手套 P21：定义：防护手套是指防御劳动中物理、化学和生物等外界因素而伤害劳动者手部的护品。 P22：防护手套的防护作用

17、 具分析，在各类丧失劳动能力的工伤事故中，手部伤害事故占总量的1/4左右，是因为我们常常忽视了对手的保护， 防护手套可以起到哪些防护作用呢 防止机械性伤害：如划伤、割伤、断指、骨裂等。 防止化学、生物性伤害：作业人员在接触到有毒、有害的化学、生物物质，皮肤会出现红肿，水疱等症状，比如我 们的标化服务员在清洗使用的除锈剂必须要带防护手套。下面这两幅图就是化学性伤害造成。 防止电击、辐射伤害：在供电操作中见的比较多。 防止震动伤害：这种伤害特别是在潮湿和寒冷的环境下这种情况很容易发生。由于血液循环不好，手变得苍白、麻 木。如果伤害到感觉神经，手对温度的敏感度就会大幅下降。 P23：这里，同样我给大

18、家讲一个安全，事故发生在供电中心。 2006年7月份，二矿东四尺配电室低压线路跳闸停电，配电工罗某检查后，未发现异常，调度同意送电，当时正值 夏季，天气炎热，罗某未按劳保要求穿工作衣和戴绝缘手套就进行了送电操作，此时空气开关发生弧光短路，致使 罗某当场烧伤手、胳膊、脸部。这就是一起典型的未穿戴劳保而造成违章事故。 P24：接下来看防护手套使用的注意事项 第1点要特别注意，对于钻孔机，截角机等旋转刃具作业，不得使用手套。因为旋转的部件容易绞缠手套，造成对手 的伤害。 第2，使用前检查手套是否损坏。 P26：心理分析 以上我们了解了个体防护的重要性，知道了如何选择劳动用品，学习了2种劳保用品的使用

19、。可是在我们周围总是有 一些人不穿戴劳动用品，我们如何去帮助他们呢，这部分我主要是从班组长和队干等管理角度来讲的，我总结了一 下他们的心理以及解决的方法。 这些人大致有四种心理分别是：懒惰心理（建立规范，形成习惯）、从众心理（改变观念，营造氛围）、经验主义 （学习案例，警示自己）和应付心理（三违帮教，内心认同）。 先看懒惰心理，这些人，就是嫌麻烦，懒的穿，年轻人比较多。 对于他们，我觉得首先应该建立规范。在我们日常检查中，有些单位规范方面做的就比较好，职工一上班，无论今 天有无工作，都首先换上工作衣，准备好相关工具，是一个待工状态。 有数据显示一个习惯的形成要21天，如果规范建立了，又执行的比

20、较好，职工在坚持21天后，就会养成习惯了。 从众心理：别人都不穿，我穿了反而不正常，怕人笑话。 我们中国人就是喜欢跟风，什么风我们都跟， 但是对于安全，不能跟风， 我们应该去帮助他改变观念，让他树立“我要安全”“我需要安全”的思想， 如果人人都这么想、这么做了，良好的氛围就会建立起来，互相影响。 经验主义：我的经验丰富，用不着穿。这种情况多出现在老员工身上。 话说的好“淹死的都是会水的”，由于他们的盲目自信而忽视了潜在的危险。 应该让他们有针对性去学习事故案例，看看有多少事故是发生在高手身上的。 通过学习来起到警示目的。 应付心理：领导不在，不用穿。 这些人，可以对他进行三违帮教，要知道劳保不是穿给谁看，想清楚“安全到底为了谁”，明白穿戴劳保的真正意 义。 只有内心获得认同，才能根治。 它和从众心理有些相似，都需要改变观念。 P27：课程进行到这里，您脑海中留下了哪些印象呢，其实每个人的需求不同，侧重自然各有不同，我希望，不论您 收获了多少请将它应用到工作中去，因为世界上最远的距离就是“从头到手”，“从说到做”。 最后送给大家三句话作为今天的结束语。 关注安全，关爱生命（祝你平安） 每一起安全事故的发生都有其偶然性和必然性。 隐患无大小，一些小事完全可能引起巨大的伤亡。 安全从点滴做起，安全从正确穿戴劳动用品做起。