第二讲战略性绩效管理第二章1课件.ppt
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1、2023-1-22第二讲战略性绩效管理第二章1第二讲战略性绩效管理第二讲战略性绩效管理第二章第二章1第二讲战略性绩效管理第二章1课前思考课前思考一、你了解的绩效管理工具都有哪些?一、你了解的绩效管理工具都有哪些?二、目标管理、标杆管理、关键绩效指标法、目标管理、标杆管理、关键绩效指标法、平衡计分卡四种战略性绩效管理工具如何进平衡计分卡四种战略性绩效管理工具如何进行具体操作?行具体操作?三、绩效管理工具之间的关系如何?三、绩效管理工具之间的关系如何?第二讲战略性绩效管理第二章1绩效管理故事 唐僧团队乘坐飞机去旅游,途中,飞机出现故障,需要跳伞,不巧的是,四个人只有三把降落伞,为了做到公平,师傅唐
2、僧对各个徒弟进行了考核,考核过关就可以得到一把降落伞,考核失败,就自由落体,自己跳下去。于是,师傅问孙悟空,“悟空,天上有几个太阳?”悟空不假思索地答道:“一个。”师傅说,“好,答对了,给你一把伞。”接着又问沙僧,“天上有几个月亮?”沙僧答道:“一个。”师傅说,“好,也对了,给你一把伞。”八戒一看,心理暗喜:“啊哈,这么简单,我也行。”于是,摩拳擦掌,等待师傅出题,师傅的题目出来,八戒却跳下去了,大家知道为什么吗?师傅带的问题是,“天上有多少星星?”八戒当时就傻掉了,直接就跳下去了。第二讲战略性绩效管理第二章1 过了些日子,师徒四人又乘坐飞机旅游,结果途中,飞机又出现了故障,同样只有三把伞,师
3、傅如法炮制,再次出题,先问悟空,“中华人民共和国哪一年成立的?”悟空答道:“1949年10月1日。”师傅说:“好,给你一把。”又问沙僧,“中国的人口有多少亿?”沙僧说是13亿,师傅说,“好的,答对了。”沙僧也得到了一把伞,轮到八戒,师傅的问题是,13亿人口的名字分别叫什么?八戒当时晕倒,又一次以自由落体结束旅行。点评:故事说明绩效考核指标值的设定要在员工点评:故事说明绩效考核指标值的设定要在员工的能力范围之内,员工跳一跳可以够的着,如果员的能力范围之内,员工跳一跳可以够的着,如果员工一直跳,却永远也够不着,那么员工的信心就丧工一直跳,却永远也够不着,那么员工的信心就丧失了,考核指标也就失去了本
4、来的意义。失了,考核指标也就失去了本来的意义。2023-1-22第二讲战略性绩效管理第二章1战略性绩效管理工具的发展进程战略性绩效管理工具的发展进程表现性评价表现性评价目标管理目标管理标杆管理标杆管理关键绩效指标关键绩效指标平衡计分卡平衡计分卡2020世纪世纪5050年代前年代前2020世纪世纪50705070年代年代2020世纪世纪7070年代底年代底8080年代初年代初2020世纪世纪8080年代年代关关注注经经营营功功能能在在纵纵向向上上不不断断提提升升评价内容范围在横向上不断拓展评价内容范围在横向上不断拓展2020世纪世纪9090年代年代2023-1-22第二讲战略性绩效管理第二章1各
5、种战略性绩效管理工具的比较各种战略性绩效管理工具的比较名称名称表现性评价表现性评价目标管理目标管理关键绩效指标关键绩效指标平衡计分卡平衡计分卡产生时代产生时代5050年代以前年代以前50705070年代年代8080年代年代9090年代以后年代以后性质性质人事评价工具人事评价工具管理思想管理思想(工作与人的结(工作与人的结合)合)分解指标的工具分解指标的工具集大成的集大成的理论体系理论体系关注关注考核考核(关注过程)(关注过程)管理、考核管理、考核(关注结果)(关注结果)考核、管理考核、管理(关注结果)(关注结果)管理、考核管理、考核(关注过程和结果)(关注过程和结果)要素要素指标指标目标、指标
6、目标、指标和目标值和目标值战略、关键成功领战略、关键成功领域、关键绩效指标域、关键绩效指标使命、愿景、战略、使命、愿景、战略、目标、指标、目标、指标、目标值、方案目标值、方案指标指标(从哪来(从哪来和特点)和特点)上级确定、指上级确定、指标间彼此独立、标间彼此独立、主客观指标结主客观指标结合合根据组织目标上根据组织目标上下级协商确定、下级协商确定、指标间彼此独立、指标间彼此独立、侧重定量指标侧重定量指标根据战略自上而下根据战略自上而下层层分解、指标间层层分解、指标间彼此独立、无前置彼此独立、无前置指标和后置指标之指标和后置指标之分、采用客观指标分、采用客观指标有前置指标和后置有前置指标和后置指
7、标之分、主客观指标之分、主客观指标结合指标结合第二讲战略性绩效管理第二章1第一节目标管理第一节目标管理 一、目标管理概述 二、目标管理的实施 三、对目标管理的评价第二讲战略性绩效管理第二章1目标的意义成功就等于目标,其他的一切都是这句话的注解 -美国潜能大师:伯恩崔西所占比所占比例例目标状态目标状态成就状态成就状态27%没有目标社会最底层60%目标模糊社会中下层10%有清晰但比较短期的目标社会中上层3%有清晰且长期的目标顶尖成功人士今天的生活状态不由今天所决定,它是我们过去生活目今天的生活状态不由今天所决定,它是我们过去生活目标的结果!标的结果!第二讲战略性绩效管理第二章1目标管理学习要点目标
8、管理学习要点目标管理提出者:德鲁克提出时间:1954年著作:管理的实践关注点:工作和人的需要二者的统一管理思想:目标管理和自我控制人性假设:员工为中心,人性为本位。管理方式:民主,沟通。内涵、特点、实施、评价2023-1-22第二讲战略性绩效管理第二章1一、目标管理概述一、目标管理概述(一)目标管理的内涵组织使命和任务组织使命和任务 具体目标具体目标 每个人的工作每个人的工作目标管理目标管理+自我控制:员工变被动为主动自我控制:员工变被动为主动 要我努要我努力力 我要努我要努力力第二讲战略性绩效管理第二章1一、目标管理概述一、目标管理概述(二)目标管理的特点不同与一般意义上的目标分解、执行、监
9、督、激励、惩罚。1.目标管理是一种基本原则管理者与员工的共同目标,实现效率和效果提升。上下级是协作关系。第二讲战略性绩效管理第二章1一、目标管理概述一、目标管理概述(二)目标管理的特点2.目标管理是一种责任目标来源:事业是什么?将是什么?应该是什么?目标是一种承诺、实现手段和绩效标准。3.目标管理是一种管理哲学适用于:任何管理者;任何组织。第二讲战略性绩效管理第二章1一、目标管理概述一、目标管理概述(三)目标管理的理论基础 1.科学管理理论对目标管理理论的贡献 泰勒的任务观念实质是目标。计划职能与执行职能的划分思想。第二讲战略性绩效管理第二章1一、目标管理概述一、目标管理概述(三)目标管理的理
10、论基础 2.管理过程理论对目标管理理论的贡献 二者对管理职能、计划、目标的论述相似,目标管理重心偏向于结果。3.人际关系学派理论对目标管理理论的贡献P39 为目标管理体系提供了基本框架。对目标管理有直接影响:麦格雷戈XY理论。目标管理的人性假设是什么?目标管理的人性假设是什么?第二讲战略性绩效管理第二章1二、目标管理的实施二、目标管理的实施(一)目标管理的实施步骤 两方面的重要内容:一是,与员工共同制定便于衡量的目标;二是,定期讨论目标完成情况。第二讲战略性绩效管理第二章1二、目标管理的实施二、目标管理的实施(一)目标管理的实施步骤 1.计划目标 关键词汇:目标分解共同制定达成方式方法所需资源
11、时间安排第二讲战略性绩效管理第二章1二、目标管理的实施二、目标管理的实施(一)目标管理的实施步骤2.实施目标计划实施监控改进矫正环境影响3.评价结果实现目标预期目标;原因分析合理决策4.反馈第二讲战略性绩效管理第二章1二、目标管理的实施二、目标管理的实施(二)目标管理成功实施的关键点 1.选择最有效的管理风格 全过程参与式管理小组形式目标时限权限资源意见一致目标自我管理控制最少有效。第二讲战略性绩效管理第二章1二、目标管理的实施二、目标管理的实施(二)目标管理成功实施的关键点 2.做到组织层次分明 目标管理前提:负起绝对责任 目标具体责权一致 组织层次分明是前提和基础(目标体系)第二讲战略性绩
12、效管理第二章1二、目标管理的实施二、目标管理的实施(二)目标管理成功实施的关键点 3.制定有挑战性的目标 4.进行及时的工作反馈 思考:中国文化情境下,目标管理有效吗?思考:中国文化情境下,目标管理有效吗?第二讲战略性绩效管理第二章1三、对目标管理的评价三、对目标管理的评价(一)目标管理的优点 1.重视激发员工内在潜力 2.有利于组织目标的实现 3.有利于改进管理方式和改善组织氛围第二讲战略性绩效管理第二章1(二)目标管理的不足 1.对目标管理人性假设的质疑 2.实施目标管理的成本过高 3.目标及绩效标准难以确定 4.容易导致短视行为三、对目标管理的评价三、对目标管理的评价第二讲战略性绩效管理
13、第二章1目标管理的课堂实践作业目标管理的课堂实践作业依据目标管理理论,设计班级绩效管理方案。依据目标管理理论,设计班级绩效管理方案。时间:时间:510分钟方式:方式:课堂口头汇报核心提示:核心提示:参与管理使命目标分解责权一致方式资源自我控制时间限制。第二讲战略性绩效管理第二章1第二章 绩效管理工具第一节目标管理第二节标杆管理第三节关键绩效指标第四节平衡计分卡第二讲战略性绩效管理第二章1第二节标杆管理第二节标杆管理 一、标杆管理概述 二、标杆管理的实施 三、对标杆管理的评价第二讲战略性绩效管理第二章1标杆管理学习要点标杆管理学习要点标杆管理产生时间:20世纪70年代末80年代初标杆管理产生背景
14、原因:日企成就标杆管理首创公司:施乐公司标杆管理概念、类型:掌握各个类型的概念。标杆管理的特点标杆管理实施的基本流程;我国标杆管理的问题标杆管理的优缺点第二讲战略性绩效管理第二章1一、标杆管理概述一、标杆管理概述(一)标杆管理的内涵标杆管理标杆管理是通过不断寻找和研究同行一流公司的最佳实践,并以此为基准与本企业进行比较、分析、判断,从而使自己的企业不断得到改进,进入或赶超一流公司,创造优秀业绩的良性循环过程。第二讲战略性绩效管理第二章1一、标杆管理概述一、标杆管理概述(二)标杆管理的类型(1)内部标杆管理。(2)竞争标杆管理。(3)职能标杆管理。(4)流程标杆管理。第二讲战略性绩效管理第二章1
15、一、标杆管理概述一、标杆管理概述(三)标杆管理的特点(1)绩效比较和超越贯穿于整个标杆管理的始终。(2)标杆通常是最佳实践或者最优标准。第二讲战略性绩效管理第二章1二、标杆管理的实施二、标杆管理的实施(一)标杆管理实施的基本流程(阶段)1:计划。哪个流程?哪个目标公司?什么方法收集资料?2:分析。确定绩效差距;拟定绩效标准。3:整合。标杆管理交流与认同;确立部门目标。4:行动。制定行动计划,实施行动-监控进展。5:完成。处于领先;整合活动;调校标杆。第二讲战略性绩效管理第二章1二、标杆管理的实施二、标杆管理的实施(一)标杆管理实施的基本流程(步骤)第一步确认标杆管理目标。总体最优;准则有效。第
16、二步确定比较目标。第三步收集与分析数据,确定标杆。找差距,定指标。(基础)第四步系统学习和改进。这是关键和精髓。第五步评价与提高。第二讲战略性绩效管理第二章1二、标杆管理的实施二、标杆管理的实施(二)我国标杆管理中存在的问题(1)标杆主体选择缺陷。产业内还是产业外产业外选择?(2)标杆瞄准的缺陷。隐性知识隐性知识(制度机制流程活动)(3)标杆瞄准执行成员选择的缺陷。团队有:实际操作者。(4)过程调整的缺陷。渐进的、系统的过程。渐进的、系统的过程。(5)忽视创新性的缺陷。创新速度的超越。创新速度的超越。第二讲战略性绩效管理第二章1三、对标杆管理的评价三、对标杆管理的评价(一)标杆管理的优点标杆管
17、理有助于改善绩效:超越机制,持续提升超越机制,持续提升标杆管理有助于企业的长远发展:激发潜力。激发潜力。标杆管理有助于建立学习型组织:本质在知识获本质在知识获取、传递、创造。取、传递、创造。第二讲战略性绩效管理第二章1三、对标杆管理的评价三、对标杆管理的评价(二)标杆管理的不足标杆管理是一种片段式的、渐进的管理工具片段式的、渐进的管理工具。因为所有的业务、环节和具体的工作都可以作为比较的对象,都能够实施标杆管理。很多组织在实施标杆管理的时候,不一定能从整体最整体最优优的角度出发实施标杆超越。第二讲战略性绩效管理第二章1美孚石油的标杆管理美孚石油的标杆管理案例分析案例分析第二讲战略性绩效管理第二
18、章120082008年,埃克森美孚公司全年销售额为年,埃克森美孚公司全年销售额为4428.54428.5亿美元,比亿美元,比20072007年增长年增长19%;19%;位居位居全球全球500500强第一位。强第一位。20082008年公司年利润年公司年利润452452亿美圆亿美圆;同样位居全球同样位居全球500500强第一位。强第一位。人均产值为人均产值为193193万美元,约为中国石化的万美元,约为中国石化的5050倍。而让美孚公司取得如此骄人业绩倍。而让美孚公司取得如此骄人业绩的关键,在于其实施的标杆管理。的关键,在于其实施的标杆管理。第二讲战略性绩效管理第二章1 美孚石油(Mobil)公
19、司是世界上最著名的公司之一。在1992年,它的年收入就高达670亿美元,这比世界上大部分的国家的收入还高,真正是富可敌国。不过,美孚的进取心是很强的,还想做得更好。于是他们在1992年初做了一个调查,来试图发现自己的新空间。第二讲战略性绩效管理第二章1发现问题发现问题 19921992年美孚公司询问了服务站年美孚公司询问了服务站的的40004000位顾客什么对他们是重要的,结果位顾客什么对他们是重要的,结果得到了一个令人震惊的结果:仅有得到了一个令人震惊的结果:仅有20%20%的的被调查者认为价格是最重要的,其余的被调查者认为价格是最重要的,其余的80%80%想要:想要:能提供帮助的友好员工、
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