书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 27
上传文档赚钱

类型第一节燃烧与灭火(第二课时)课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4890468
  • 上传时间:2023-01-22
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:3.44MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《第一节燃烧与灭火(第二课时)课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    第一节 燃烧 灭火 第二 课时 课件
    资源描述:

    1、第二课时学习目标学习目标通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究,知道控制燃烧的条件就能达到促进探究,知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火、灭火的目的。燃烧和防火、灭火的目的。通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究,了解爆通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究,了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。炸的原理及防范爆炸的措施。实验实验现象乙炔在空气乙炔在空气中燃烧中燃烧乙炔遇氧气乙炔遇氧气燃烧燃烧火焰呈黄色,产生大量黑烟火焰明亮,无烟乙炔的不充分燃烧与充分燃烧乙炔的不充分燃烧与充分燃烧导致乙炔充分燃烧、不充分燃烧的原因导致乙炔充分燃烧、不充分燃烧的原因是什么呢?是什么呢?促进燃

    2、烧的方法促进燃烧的方法 061 1、增大氧气浓度增大氧气浓度 2 2、增大可燃物与增大可燃物与氧气的接触面积氧气的接触面积氧分子氧分子乙炔分子乙炔分子06-乙炔分子乙炔分子-氧分子氧分子-氮分子氮分子你能从微观角度分析乙炔充分燃烧与不你能从微观角度分析乙炔充分燃烧与不充分燃烧的原因吗?充分燃烧的原因吗?单位体积内(单位空间内)的单位体积内(单位空间内)的相互接触碰撞的分子碰撞的次数相互接触碰撞的分子碰撞的次数越多,反应越剧烈越充分。越多,反应越剧烈越充分。请说出下列现象中促进燃烧的方法请说出下列现象中促进燃烧的方法(1 1)工厂烧锅炉的煤加工成粉末状)工厂烧锅炉的煤加工成粉末状(2 2)用化油

    3、器将油喷成雾状燃烧、)用化油器将油喷成雾状燃烧、(3 3)烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气)烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气(4 4)家庭燃煤制成蜂窝煤)家庭燃煤制成蜂窝煤(5 5)铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧)铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧增大与氧气接触面积增大与氧气接触面积增大与氧气接触面积增大与氧气接触面积增大氧气浓度增大氧气浓度增大与氧气接触面积增大与氧气接触面积增大氧气浓度增大氧气浓度充分燃烧与不充分燃烧的区别充分燃烧与不充分燃烧的区别充充分燃烧不充分燃烧燃烧的快慢、放出热量的多少、生成物乙炔乙炔CHCH碳碳优缺点优缺点1、污染环境;2、造成燃料浪费节约环保节约环保 CO2 H2O黑色的碳粒黑

    4、色的碳粒(C)或或COCO2CO H2OC2H2氢气的燃烧与爆炸为什么刚开始时氢气能在导管的尖嘴处安静为什么刚开始时氢气能在导管的尖嘴处安静地燃烧而片刻后却发生爆炸?地燃烧而片刻后却发生爆炸?爆炸产生的原因是什么呢?爆炸产生的原因是什么呢?实验探究实验探究 (1 1)氧气充分接触;)氧气充分接触;(2 2)产生急速的燃烧;)产生急速的燃烧;(3 3)在有限的空间内;)在有限的空间内;11爆炸的条件:爆炸的条件:实验探究实验探究氢气体积分数%3410 30 40 50 60 75 80 90空气体积分数%97 96 90 70 60 50 40 25 20 10点燃现象不燃烧不爆炸弱爆炸强爆炸强

    5、爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧由以下数据你能得到哪些结论?由以下数据你能得到哪些结论?爆爆炸炸下下限限爆爆炸炸上上限限爆炸极限爆炸极限燃气类别 爆炸极限(%)燃气类别爆炸极限(%)氢气4.0-75.0天然气5.0-15.0一氧化碳12.075.0 丁烷气1.8-8.5硫化氢4.3-46乙炔气2.5-81.0下限:不燃不炸 上限:只燃不炸 生活中的爆炸现象生活中的爆炸现象物理爆炸物理爆炸化学爆炸化学爆炸有用的一面有用的一面定向爆破定向爆破开山开山影视效果影视效果当发现家中煤气泄漏,应该马上打开当发现家中煤气泄漏,应该马上打开门窗,切记门窗,切记不能打开电灯、排风扇等不能打开电灯、排

    6、风扇等电器,防止电火花引起火灾电器,防止电火花引起火灾易燃物和易爆物不能和其他物质混存,且易燃物和易爆物不能和其他物质混存,且存放时不要堆得过高过密,要做到人走电存放时不要堆得过高过密,要做到人走电断并经常进行防火检查断并经常进行防火检查乘坐火车汽车等交通工具时不要携带易乘坐火车汽车等交通工具时不要携带易燃易爆物燃易爆物要有节能减排意识要有节能减排意识 通过今天的学习我收获了.1 1、(多选多选)夜间发现液化石油气泄露,应采取的紧夜间发现液化石油气泄露,应采取的紧急措施(急措施()A A向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧B B开灯,仔细检查泄露源开灯,

    7、仔细检查泄露源C C打开所有门窗通风,关闭气源阀门打开所有门窗通风,关闭气源阀门D D打电话报警,并请维修人员前来维修打电话报警,并请维修人员前来维修C D当堂检测当堂检测你抢的赢吗?请举手你抢的赢吗?请举手2 2下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是的是()A.甲烷甲烷 B.二氧化碳二氧化碳 C.氧气氧气 D.氮气氮气A3.在消防知识中有一个词叫做在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸物理性爆炸”,是,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列各项描述中属于物理性爆炸的是各项描述中属于物理性爆炸的是(

    8、)A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸节日的烟花在空中爆炸 D.厨房中因燃气泄漏而爆炸厨房中因燃气泄漏而爆炸B4.4.古语道:古语道:“人要实,火要虚人要实,火要虚”。此话的意思是。此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,看,“火要虚火要虚”的实质是的实质是()A.增大可燃物的热值增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积增大可燃物与空气的接触面积D5.5.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是()A作作业业同步同步P69-71拓展应用拓展应用谢谢谢谢

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第一节燃烧与灭火(第二课时)课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4890468.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库