第一节-通过神经系统的调节-课件.ppt

1、第一节 通过神经系统的调节 PPT课件联系：联系：条件反射建立条件反射建立在非条件反射的基础在非条件反射的基础上，没有非条件反射，上，没有非条件反射，就没有条件反射。就没有条件反射。树树 突突髓髓 鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴 突突轴轴突突末末梢梢基本结构基本结构-神经元神经元反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。效应器效应器 神经中枢神经中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感感受受器器1 1、下列各项中，不属于反射活动的是、下列各项中，不属于反射活动的是A.A.由于气温高而出汗由于气温高而出汗B.B.由于气温低，皮肤血管收缩由于气温低，皮肤血管收缩C.C.在强光

2、下瞳孔收缩在强光下瞳孔收缩D.D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂练一练：练一练：D 感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器用手掌内用手掌内侧叩击上侧叩击上面腿的膝面腿的膝盖下位的盖下位的韧带韧带特别提示：特别提示：腿部一定要腿部一定要放松，不能放松，不能用力、绷紧用力、绷紧小腿突然跳起现象：现象：膝跳反射的反射弧：膝跳反射的反射弧：肌腱中的感受器肌腱中的感受器传入神经传入神经脊髓中的神经中枢脊髓中的神经中枢传出神经传出神经效应器产生效果效应器产生效果反射弧的结构思考与讨论思考与讨论P171、一个神经元包括哪些部

3、分？神经元、神经纤维与神、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么经之间的关系是什么？2、概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成、概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成的？的？3、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？少需要几个？感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。神经元包括细胞体和突起。神经元包括细胞体和突起。神经元长的突起以及包裹在外表的髓鞘组成神经纤维。许多神经元长的突起以及包裹在外表的髓鞘组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由

4、结缔组织形成的膜，构成一神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。条神经。不能，至少需要两个。不能，至少需要两个。思思 考考3、兴奋在神经纤维上是如何传导？4、兴奋是如何在细胞间传递？5、神经元之间的结构叫什么？1、什么是兴奋？兴奋是如何产生的？2、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？当受到刺激后发生什么变化？结论：在神经系统中，兴奋是以电结论：在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动电信号也叫神经冲动兴奋在神经纤维上的兴奋在神经纤维上的传导传导静息电位静息电位内负外正内负外正刺激刺激局部电流方向

5、局部电流方向传导方向传导方向传导过程：传导过程：传导形式：传导形式：局部电流局部电流可以是双向的可以是双向的刺激刺激传导特点：传导特点：刺激刺激电位变化电位变化电位差电位差局部电流局部电流 又刺激相邻未兴奋部位又刺激相邻未兴奋部位 刺激刺激膜电位膜电位变化变化未兴奋部位未兴奋部位膜电位变化膜电位变化局部局部电流电流在神经纤维上的传导在神经纤维上的传导返回兴奋在神经元与神经元之兴奋在神经元与神经元之间是通过什么间是通过什么 来传递的来传递的?突触：突触：突触种类突触种类：轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 轴突轴突胞体胞体轴突轴突树突树突神经递质神经递质-你了

6、解多少你了解多少?1.产生产生2.分泌结构分泌结构3.受体受体4.种类种类5.作用作用6.去向去向由内质网、高尔基体由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供产生（线粒体参与供能）能）突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能分为两种按功能分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解返回A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元兴奋或抑兴奋或抑制制2 2、传递过程：、传递过程：三、兴奋在神经元之间三、兴奋在神经元之间的传递：的传递：单向传递单向传递（解释原

7、因）（解释原因）4 4、传递方式：、传递方式：3 3、传递特点：、传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突一个神经元的细胞体或树突)，原因递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜触前膜释放，然后作用于突触后膜兴奋的传导小结兴奋的传导小结 1、神经纤维上的传导、神经纤维上的传导2、神经元之间的传递、神经元之间的传递结构结构 单向传递单向传递特点特点突触突触传导形式传导形式神经冲动电信号神经冲动电信号特点特点双向传导双向传导传导形式传导形式

8、电信号电信号-化学信号化学信号-电信号电信号小结小结n1 1、神经调节的基本方式：、神经调节的基本方式：n2 2、反射的结构基础：、反射的结构基础：n3 3、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；n4 4、兴奋是神经元上产生的电信号；、兴奋是神经元上产生的电信号；n5 5、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；n6 6、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。反射反射反射弧反射弧1 1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是途径是 A A神经系统神经系统 B B感

9、受器感受器神经中枢神经中枢 C C反射弧反射弧 D D神经中枢神经中枢效应器效应器 2 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的么传递的 A A突触突触 B B突触小体突触小体 C C突触前膜突触前膜 D D突触后膜突触后膜C CA A3 3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是的是A A突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙 B B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号成电信号 C C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D D突触前后两个

10、神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D4 4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A A所产生的冲动向轴突末梢方向传导所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B B所产生的冲动向树突末梢方向传导所产生的冲动向树突末梢方向传导 C C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正受刺激的部位电位是膜外负，膜内正D5.5.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：smC（2 2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A A冲动在冲动在S S

11、中单向传导中单向传导 B B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C C冲动在冲动在中单向传导中单向传导 D D冲动在冲动在中单向传导中单向传导讨论讨论2：1、人的中枢神经系统包括哪些？、人的中枢神经系统包括哪些？2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何、中枢神经和神经中枢一样吗？为何?3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？（举例）吗？（举例）4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？如何？如何？脑脑脊髓脊髓中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 神神经经系系统统大脑大脑间脑（下丘脑）间脑（下丘脑）

12、小脑小脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统的组成神经系统的组成最高中枢最高中枢低级中枢低级中枢脑脑脊髓脊髓1、中枢神经系统的组成、中枢神经系统的组成神经系统的分级调节：神经系统的分级调节：大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体平衡的中枢有维持身体平衡的中枢(位位于脑干的背侧，大脑的后下方。于脑干的背侧，大脑的后下方。)调节机体活动调节机体活动最高级中枢最高级中枢许多维持生命活动必要的许多维持生命活动必要的中枢中枢(脑干的在大脑的下面脑干的在大脑的下面.)调节躯体运动的调节躯体运动的低级中枢低级中枢。颅腔颅腔灰质灰质=皮层皮层白质白质大脑大脑 最高中枢最高中枢下丘脑下丘

13、脑 调节体温调节体温.血糖血糖.水平衡水平衡 小脑小脑 维持平衡维持平衡脑干脑干 维持呼吸维持呼吸.心跳等基本生命心跳等基本生命位置位置结构结构种类和种类和功能功能脑脑灰质灰质白质白质神经系统的分级调节神经系统的分级调节下丘脑下丘脑脊髓脊髓大脑皮层大脑皮层脊髓脊髓1、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢.是调节是调节躯体运动躯体运动的的低级中枢低级中枢2、主要有、主要有传导传导和和反射反射两个方面的功能。两个方面的功能。这些神经中枢是各自独立地对生理活动进行调节的吗？这些神经中枢是各自独立地对生理活动进行调节的吗？讨论：讨论：1、成人有意识地控制排尿，婴儿

14、却不能，二、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？2、有些患者出现资料、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？尿情况，是哪里出现了问题？3、这些例子说明中枢之间有什么联系？、这些例子说明中枢之间有什么联系？P P2020 资料分析资料分析这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控成人和婴

15、儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。、低级神经中枢受高级中枢的调控。神经系统的分级调节神经系统的分级调节人脑的高级功能人脑的高级功能感知感知控制控制语言语言学习学习记忆记忆思维思维听、说、读、写的控制是听、说、读、写的控制是位于

16、大脑皮层不同位置位于大脑皮层不同位置积累经验积累经验(是神经系统不断地接受刺激是神经系统不断地接受刺激,获获得新的行为得新的行为,习惯和积累经验的过程习惯和积累经验的过程.)经验的储存和再现经验的储存和再现人脑的高人脑的高级功能级功能1、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有外，还具有语言、学习、记忆语言、学习、记忆和和思维思维等方面的高级功能。等方面的高级功能。2、大脑皮层的言语区：、大脑皮层的言语区：四个区、人类特有、

17、在左半球四个区、人类特有、在左半球3、学习与记忆：、学习与记忆：书写性书写性语言中枢语言中枢运动性运动性语言中枢语言中枢视觉性视觉性语言中枢语言中枢听觉性听觉性语言中枢语言中枢H区区S区区 W区区V区区言语区言语区S区：运动性失语症区：运动性失语症 （能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写语言中枢区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)n 学习和记忆学习和记忆,短期记忆短期记忆,长期记忆分别长期记忆分别与什么有关与什么有关?不同形式记忆的关系不同形式记忆的关系123背书时，如果只看不读背书时，如果只看不读效果不如既看又读的效效果不如既看又读的效果好，为什么？果好，为什么？学习新知识后不及时巩固学习新知识后不及时巩固就会遗忘，原因？就会遗忘，原因？上课集中听讲，有利上课集中听讲，有利于于 的进行。上课的进行。上课用心听讲，课后复习，用心听讲，课后复习，有利于有利于 的进行。的进行。