第3节人体免疫-课件3.ppt

1、第13章 健康地生活第3节 人体免疫教学目标:知识目标1.说出免疫的概念，描述人体的免疫功能；2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；3.说出抗原、抗体的概念；4.说明计划免疫的意义。教学目标：能力能力目标目标1.通过分析文字和图片资料，提高分析说明及交流合作的能力；2.解释生活中与人体免疫有关的现象，应用生物学知识解决问题；3.列表总结特异性免疫和非特异性免疫的区别。教学目标：情感态度与价值观情感态度与价值观目标目标1.关注心血管疾病和癌症的危害；2.养成健康的生活和行为习惯；3.积极参加预防接种和体育锻炼，提高自身免疫力。教学重点：1.免疫的功能；2.非特异性免疫和特异性免疫的区别。教学难

2、点：1.非特异性免疫和特异性免疫的区别；2.抗原和抗体的概念。问题导入1.在感冒流行的季节里，有的同学能始终健康地学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么呢？2.吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状，为什么?3 3、人、人为什么会生病？为什么绝大多数人又不易生病？为什么会生病？为什么绝大多数人又不易生病？病原体入侵。病原体入侵。通常人有一定的抵抗力通常人有一定的抵抗力引入课题一、免疫及免疫的类型1.免疫：是机体特殊的保护性生理机能。第三节第三节 人体免疫人体免疫你知道人体中的哪些免疫作用呢？2.免疫的类型皮肤的保护作用：阻挡病原体皮肤分泌物杀死病原体：乳酸

3、脂肪酸杀菌呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物体液中的杀菌物质（溶菌酶）可以破坏细菌的细胞壁体液中的白细胞的吞噬作用 白细胞接近细菌白细胞接近细菌 白细胞开始吞噬细菌白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬白细胞已将细菌吞噬钉子扎伤皮肤后，吞噬细胞吞噬病原体非特异性免疫非特异性免疫来源来源:人类在进化过程中逐渐建立起人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能来的天然防御功能.特点特点:是人人是人人生来生来就有，不针对某一就有，不针对某一特定的病原体，而是对特定的病原体，而是对多种多种病原体病原体都有防御作用，又称先天性免都有防御作用，又称先天性免疫疫.(.(非专一性非专一性)免疫细胞T淋巴细胞（可分泌淋巴

4、因子）吞噬细胞B淋巴细胞（可分泌抗体）人体内三种主要的免疫细胞TB视频：抗体的作用抗原与抗体结合的模式图抗体的模式图能清除病原体或使其失活。抗体的特点特定抗体与一定的抗原结合，（特异性）特异性免疫：出生以后产生的，只针对某特异性免疫：出生以后产生的，只针对某一特定的病原体起作用。一特定的病原体起作用。淋巴细胞淋巴细胞病原体病原体抗体抗体（抗原）（抗原）刺激刺激产生产生结合结合吞噬细胞吞噬细胞促促进进清除抗原，或使抗原失去致病性清除抗原，或使抗原失去致病性2 2.免疫的类型免疫的类型非特异性免疫非特异性免疫对多数病原体都起作用，对多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的起作用，先天获得。而不是对

5、某一种特定的起作用，先天获得。特异性免疫特异性免疫 抗体：抗体：人体内产生能与抗原发生特异性结人体内产生能与抗原发生特异性结合的一种特殊蛋白质。合的一种特殊蛋白质。抗原：抗原：引起人体产生抗体的物质。（如：引起人体产生抗体的物质。（如：病毒等）病毒等）抗体的应用抗体药物人体在出生以后逐渐建人体在出生以后逐渐建 立起来的后天防御功能。立起来的后天防御功能。特点特点:是是出生以后出生以后才产生的，只才产生的，只针对某一针对某一特定特定的病原体或异物的病原体或异物起作用，又称后天性免疫起作用，又称后天性免疫 (专专一性一性)练习：请用表格总结非特异性免疫和特异性免疫的区别类型 作用方式特点非特异性免

6、疫特异性免疫 1.1.皮肤、黏膜的屏障作用皮肤、黏膜的屏障作用2.2.白细胞的吞噬作用白细胞的吞噬作用3.3.溶菌酶的杀菌作用溶菌酶的杀菌作用1.1.抗原刺激机体产生抗体抗原刺激机体产生抗体 2.2.抗体与抗原特异性结抗体与抗原特异性结 合，清除抗原合，清除抗原 3.3.身体内保持产生抗体迅身体内保持产生抗体迅速清除再次侵入的抗原的能速清除再次侵入的抗原的能力力1.1.先天就有的先天就有的2.2.对多数病原体都对多数病原体都起作用起作用,不具有特异不具有特异性性1.1.后天产生的由后天产生的由抗原刺激引起的抗原刺激引起的免疫能力免疫能力2.2.对诱发的抗原对诱发的抗原具有特异性具有特异性非特异

7、性免疫非特异性免疫 特异性免疫特异性免疫范围范围 对体外异物都反应对体外异物都反应对一种异物有反应对一种异物有反应特性特性没有特异性没有特异性特异性特异性形成形成生来就有生来就有后天形成的后天形成的作用作用弱弱强强共同特点：排除和消灭侵入人体的病原微共同特点：排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。生物，维护人体的健康。非非特异性免疫和特异性免疫比较特异性免疫和特异性免疫比较二、免疫的功能二、免疫的功能 1.1.免疫防御：免疫防御：识别、排斥和破坏非己成分识别、排斥和破坏非己成分（如病原微生物）。（如病原微生物）。能抵抗抗原侵入，防止疾病产生。能抵抗抗原侵入，防止疾病产生。监视、识别、

8、清除体内产生的异常细胞监视、识别、清除体内产生的异常细胞2、免疫监视、免疫监视清除衰老、死亡、损伤的细胞清除衰老、死亡、损伤的细胞3、自身稳定二、免疫的功能二、免疫的功能 1.1.识别、排斥和破坏非己成分识别、排斥和破坏非己成分（如病原（如病原微生物）；微生物）；2.2.清除清除体内的损伤细胞和肿瘤细胞。体内的损伤细胞和肿瘤细胞。3.3.抵御抵御疾病，维护内环境的平衡和稳定。疾病，维护内环境的平衡和稳定。免疫功能对人体不利的方面免疫功能对人体不利的方面、器官移植的排斥反应、器官移植的排斥反应、过敏反应、过敏反应、肿瘤细胞、肿瘤细胞免疫是人体的一种生理功能；免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种

9、功能人体依靠这种功能识别识别“自己自己”和和“非己非己”的成分，从而的成分，从而破坏和破坏和排斥排斥进入体内的进入体内的抗原物质抗原物质，如病，如病原体等，或人体本身所产生的损原体等，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。体的健康。三、免疫类型免疫免疫非特异性：非特异性：特异性特异性如吞噬细胞、溶菌酶、各种如吞噬细胞、溶菌酶、各种屏障等屏障等自动免疫自动免疫被动免疫被动免疫自然的自然的人工的人工的自然的自然的人工的人工的患传染病或隐患传染病或隐性感染后获得性感染后获得的免疫力的免疫力菌苗、疫苗、菌苗、疫苗、类毒素的预防类毒素的预防接种接种通过胎盘

10、、哺通过胎盘、哺乳传给婴儿乳传给婴儿注射抗毒素、注射抗毒素、抗菌血清等抗菌血清等人工自动免疫人工自动免疫 是采用人工方法接种菌苗或类毒素，使是采用人工方法接种菌苗或类毒素，使机体通过免疫系统的应答，产生特异性机体通过免疫系统的应答，产生特异性免疫力。免疫力。这种免疫力出现较慢，一般在接种后这种免疫力出现较慢，一般在接种后2 24 4周才产生，经再次接种后则免疫应答迅周才产生，经再次接种后则免疫应答迅速且产生的免疫力较强。速且产生的免疫力较强。人工自动免疫的维持时间可为半年至数人工自动免疫的维持时间可为半年至数年不等，常用于传染病的预防。年不等，常用于传染病的预防。人工被动免疫人工被动免疫 直接

11、向人体注射抗体或淋巴因子，用于对直接向人体注射抗体或淋巴因子，用于对传染病的治疗或应急预防。传染病的治疗或应急预防。具有发生效果快（即时生效）的特点具有发生效果快（即时生效）的特点 ，但，但维持时间维持时间短（短（2 23 3周）。周）。判断这是属于什么类型的免疫？判断这是属于什么类型的免疫？天花患者痊愈后获得天花的免疫，终身不再患天花。自然自动免疫终生免疫 对于有些病原体，人体在第一次感染之后对于有些病原体，人体在第一次感染之后，产生的抗体可以终生保持，所以人不会，产生的抗体可以终生保持，所以人不会再得这种疾病，这种免疫叫终生免疫。再得这种疾病，这种免疫叫终生免疫。人对天花有终生免疫，专家认

12、为人对人对天花有终生免疫，专家认为人对SARSSARS也有终生免疫。也有终生免疫。三、计三、计划免疫划免疫医护人员为新生儿接种乙肝疫苗医护人员为新生儿接种乙肝疫苗水痘疫苗水痘疫苗计划免疫：依据国家对消计划免疫：依据国家对消灭传染病的要求，在易感灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行人群中，有计划地进行预预防接种防接种。三、计划免疫三、计划免疫疫疫 苗：苗：通常是用杀死的或减毒的病原体通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力特定传染病的抵抗力.

13、1.1.对易感人群进行对易感人群进行预防接种预防接种疫苗；疫苗；2.2.增强人体的免疫力。增强人体的免疫力。人体人体免疫免疫免疫的类型免疫的类型非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫：特异性免疫：皮肤和黏膜的屏障作用皮肤和黏膜的屏障作用白细胞的吞噬作用白细胞的吞噬作用唾液溶菌酶的杀菌作用唾液溶菌酶的杀菌作用计划免疫：有计划地预防接种计划免疫：有计划地预防接种产生产生抗体抗体，消灭，消灭病原体（抗原）病原体（抗原）免疫的意义免疫的意义抵抗抗原侵入，防止疾病产生抵抗抗原侵入，防止疾病产生清除体内衰老、死亡和损伤的细胞清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视、识别和清除体内产生的异常细胞监视、识别和清除体内产

14、生的异常细胞（如肿瘤细胞）（如肿瘤细胞）1.1.下列选项中，属于特异性免疫的是下列选项中，属于特异性免疫的是 ()()A A皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B B抗体抵抗相应的病原体抗体抵抗相应的病原体C C溶菌酶使病菌溶解溶菌酶使病菌溶解 D D白细胞将病原体吞噬消化白细胞将病原体吞噬消化B B2.2.（济（济宁学业考）动物常用粘满唾液的舌舔伤宁学业考）动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是类型与此相同的是()()A.A.服用糖丸预防脊髓灰质炎服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.B.接种卡介苗

15、预防结核病接种卡介苗预防结核病C.C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.D.注射乙肝疫苗注射乙肝疫苗C C3 3甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于类型分别属于()()A.A.抗原、非特异性免疫抗原、非特异性免疫 B.B.抗体、特异性免疫抗体、特异性免疫C.C.抗原、特异性免疫抗原、特异性免疫 D.D.抗体、非特异性免疫抗体、非特异性免疫4 4在进行器官移植时，

16、患者的免疫系统会对异在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于于()A.A.抗原抗原 B.B.抗体抗体 C.C.蛋白质蛋白质 D.D.生长激素生长激素C CA A5 5下列有关抗体的叙述不正确的是下列有关抗体的叙述不正确的是()()A.A.抗体是由淋巴细胞产生的抗体是由淋巴细胞产生的 B.B.抗体是一种蛋白质抗体是一种蛋白质 C.C.一种抗体能消灭多种抗原一种抗体能消灭多种抗原 D.D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的抗体是在抗原物质侵入人体后产生的C6.6.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.免疫只有后天才能获得免疫只有后天才能获得 B.B.免疫总是对人体有益免疫总是对人体有益 C.C.免疫只能识别免疫只能识别“非己非己”而不能识别而不能识别“自己自己”D.D.免疫有时也会对人体不利免疫有时也会对人体不利,如过敏反应如过敏反应通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有何收获？有何感想？有何收获？有何感想？