积的乘方8-人教版课件.pptx
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- 乘方 人教版 课件
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1、14.1.3 积的乘方 1、叙述同底数幂乘法法则并用字母、叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示表示。2、叙述幂的乘方法则、叙述幂的乘方法则 并用字母表示。并用字母表示。语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。字母表示:字母表示:aman=am+n (m、n都为正整数都为正整数)语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘。语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘。字母表示:字母表示:(am)n=amn (m,n都是正整数)都是正整数)复习引入新课:复习引入新课:一个正方体的棱长为一个正方体的棱长为1.110,你能你能计算出它的体积是多少吗计算出它的体积是多
2、少吗?提出问题:解:它的体积应是它的体积应是V=(1.110)(1)这个结果是幂的乘方形式吗?)这个结果是幂的乘方形式吗?思考思考:(2)它又如何运算呢?能不能找到一个运算法)它又如何运算呢?能不能找到一个运算法则呢?则呢?2、比较下列各组算式的计算结果:比较下列各组算式的计算结果:2(-3)2 与与 22(-3)2 (-2)(-5)3与与(-2)3(-5)3 1、计算计算:(23)2与与22 32,我们发现了什么?,我们发现了什么?(23)2=62=36 22 32=49=36 (23)2 =22 32 3、观察、猜想、观察、猜想:(ab)3与与a3b3 是什么关系呢?是什么关系呢?(ab)
3、3=(ab)(ab)(ab)=(aaa)(bbb)=a3b3 乘方的意义乘方的意义乘法交换律、结合律乘法交换律、结合律乘方的意义乘方的意义思考:思考:积的乘方(ab)n=?公式证明:(ab)n=(ab)(ab)(ab)n个(乘方的意义)=(aaa)(bbb)(乘法交换律、结合律)n个n个=anbn(乘方的意义)(ab)n=an bn 即语言表述语言表述 积的乘方法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别 ,再把所得的幂 。拓展 当三个或三个以上因式的积乘方时,也具 有这一性质例如 (abc)n=anbncn(ab)n=an bn 积的乘方公式乘方相乘)(abbannn逆用公式逆用公式 即即例例1
4、.计算:计算:(1)(xy)5(2)(-2a)3(3)(ab)421=x5y5=(-2)3 a3=-8a321=()4 a4 b4=a4b4161例例2.计算:计算:(1)(ab2)3(2)(3a2b3)3(3)-(x3y2)232 解解:(1)(ab2)3=a3(b2)3=a3b6(2)(3a2b3)3=33(a2)3(b3)3=27a6b9 (3)-(x3y2)232 32=-()2(x3)2(y2)2=x6y494 例例3.计算:计算:(1)(-2a2b)3 (-2a2b)2 (2)(3a3b3)2-(2a2b2)3 解解:(1)(-2a2b)3 (-2a2b)2=(-2a2b)5=-3
5、2a10b5(2)(3a3b3)2-(2a2b2)3=9a6b6-8a6b6=a6b61.(口答)计算:口答)计算:(1)(3x)3(2)(-ab)5=27x3=-a5b5 (3)(xy)421=x4y4161(4)(-2m)4=16m4(5)(3st)2=9s2t2(6)(mn)323=m3n38272.计算:计算:(1)(xy2)3(2)(-a2b)4(3)(-0.5a2b3)2(4)(-2x2)3(-2x2)2(5)(2 102)3(6)(-b2 b b3)23.下面计算对不对?如下面计算对不对?如果不对,应怎样改正?果不对,应怎样改正?(1)(ab3)2=ab6()(2)(-a2b3)
6、5=a10b15(3)(3a3b2)3=9a9b6(4)(a+b)2=a2+b2()()()(1)(ab3)2=ab6()()(ab3)2=a2b6(2)(-a2b3)5=a10b15(-a2b3)5=-a10b15(3)(3a3b2)3=9a9b6()(3a3b2)3=27a9b6()(4)(a+b)2=a2+b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)2=a2+2ab+b2 5.计算:计算:(1)410 0.2510(3)410 0.2511(2)5 5)312()73(看谁本领大看谁本领大!小结:1、本节课的主要内容:幂的运算的三个性质:aman=am+n (am)n=amn (ab)
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