书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 19
上传文档赚钱

类型秦腔实用课件14.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4889888
  • 上传时间:2023-01-22
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:298.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《秦腔实用课件14.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    秦腔 实用 课件 14
    资源描述:

    1、16秦腔秦腔 栏目链接栏目链接1走近作者走近作者贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,1952年年2月月21日日出生,于西北大学中文系毕业,曾从事过几年文学编辑出生,于西北大学中文系毕业,曾从事过几年文学编辑工作,现为西安市文联专职作家、工作,现为西安市文联专职作家、长安长安文学月刊编文学月刊编辑。辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集协陕西分会副主席等职。著有小说集兵娃兵娃姐妹本姐妹本纪纪山地笔记山地笔记野火集野火集商州散记商州散记小月前本小月前本腊月腊月正月正月天狗天狗晚唱晚唱贾

    2、平凹获奖中篇小说贾平凹获奖中篇小说集集贾平凹自选集贾平凹自选集,长篇小,长篇小说说商州商州州河州河浮躁浮躁废都废都白夜白夜,自传体,自传体长篇长篇我是农民我是农民等,散文集等,散文集月迹月迹心迹心迹爱的踪爱的踪迹迹贾平凹散文自选集贾平凹散文自选集,诗集,诗集空白空白以及以及平凹文平凹文论集论集等。他的等。他的腊月腊月正月正月获中国作协第获中国作协第3届全国优秀中届全国优秀中篇小说奖;篇小说奖;满月儿满月儿获获1978年全国优秀短篇小说奖。他还年全国优秀短篇小说奖。他还于于1988年获美国美孚飞马文学奖。贾平凹的小说描写新时期年获美国美孚飞马文学奖。贾平凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开

    3、放后的变革,视野开阔,具有的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。格调清新隽永。贾平凹在散文领域颇有建树,早期的贾平凹在散文领域颇有建树,早期的月迹月迹一一棵桃树棵桃树,书写儿童眼中美丽单纯的世界,注重诗意境,书写儿童眼中美丽单纯的世界,注重诗意境界的酝酿。在界的酝酿。在20世纪世纪80年代中期,他转而写陕西的风土年代中期,他转而写陕西的风土人情,展示当地的人文风景和生活情态。贾平凹的散文人情,展示当地的人文风景和生活情态。贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达

    4、上,都倾向于无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上,都倾向于吸取中国文学传统因素,崇尚简单古朴的风趣和静虚境吸取中国文学传统因素,崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。界的营造。2基础积累基础积累 栏目链接栏目链接1文本探究文本探究1俗话说:一方水土养育一方人。我们也可以这么说:俗话说:一方水土养育一方人。我们也可以这么说:一方水土养育了一方的文化。那么,作者笔下的秦人对秦一方水土养育了一方的文化。那么,作者笔下的秦人对秦腔又有着怎样的情感?为什么?腔又有着怎样的情感?为什么?_提示:提示:农民是世上最劳苦的人,秦腔是他们大苦农民是世上最劳苦的人,秦腔是他们大苦中的大乐。中的大乐。秦腔与他们,要

    5、和秦腔与他们,要和“西凤西凤”白酒,长线辣子,大白酒,长线辣子,大叶烟卷,牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。叶烟卷,牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。有了秦腔,生活便有了乐趣。有了秦腔,生活便有了乐趣。_一句话:秦腔承载了秦人的喜怒哀乐。所以,秦人一句话:秦腔承载了秦人的喜怒哀乐。所以,秦人对秦腔的热爱已经到了无以复加的地步。因此,我们可对秦腔的热爱已经到了无以复加的地步。因此,我们可以用以用“痴迷痴迷”来加以概括。来加以概括。2作者贾平凹也是土生土长的陕西人,那么,作为一作者贾平凹也是土生土长的陕西人,那么,作为一位作家,他对秦腔又有怎样的认识和感情呢?这说明了什么?位作家,他对秦腔又有怎样的认

    6、识和感情呢?这说明了什么?_提示:提示:在作者看来,在作者看来,“秦腔秦腔”不仅仅是秦地的剧种,不仅仅是秦地的剧种,更是中华民族的历史、文化和持久不衰的生命力的象征。更是中华民族的历史、文化和持久不衰的生命力的象征。2结构梳理结构梳理这篇课文可以分成三个部分。这篇课文可以分成三个部分。第一部分:通过比较道出秦腔高亢宏大的特点,指出第一部分:通过比较道出秦腔高亢宏大的特点,指出它的生成与风土人情密不可分。它的生成与风土人情密不可分。第二部分:神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴第二部分:神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。迷。第三部分:总结全文,强调只有也只有秦腔才能承载第三部分:总结全文,

    7、强调只有也只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。起秦人的喜怒哀乐。2主旨感悟主旨感悟秦腔秦腔绘声绘色地写出了一个地方剧种的生成、变绘声绘色地写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点,更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐迁的特点,更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘,展现了他们热情蓬勃的生命力。作者等风土人情的描绘,展现了他们热情蓬勃的生命力。作者生于斯长于斯,对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸生于斯长于斯,对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧现了黄土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下,秦腔是黄土地与

    8、老百姓生生不息与丑陋。在贾平凹笔下,秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。的命运之声。栏目链接栏目链接阅读一篇散文,我们必须明白三个问题,即阅读一篇散文,我们必须明白三个问题,即“写的什写的什么?怎样写的?为何这样写?么?怎样写的?为何这样写?”要搞清这些内容,必须从以下几方面入手:关注要搞清这些内容,必须从以下几方面入手:关注“标标题题”,理清,理清“思路思路”,抓,抓“关键语句关键语句”,理解,理解“主旨主旨”。1“标题标题”,提供了阅读的线索,隐含着写作对象、,提供了阅读的线索,隐含着写作对象、重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联系,阅读首重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联系

    9、,阅读首先从标题开始,必须加以关注。先从标题开始,必须加以关注。2理清理清“思路思路”,整体把握。任何一篇作品都有其特,整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路,章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路,可从以下方面入手:可从以下方面入手:(1)概括段意、划分层次,能理清思路。概括段意、划分层次,能理清思路。(2)捕捉捕捉“线索线索”,能理清思路。,能理清思路。“线索线索”常有这样几种:常有这样几种:以中心事件为线索。以感情为线索。以具体事物为以中心事件为线索。以感情为

    10、线索。以具体事物为线索。以时空变化为线索。线索。以时空变化为线索。(3)分析表现技巧的作用,也能理清思路。文章中的照应、分析表现技巧的作用,也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。现了作者写文章的思路。3局部把握,抓住关键。局部把握,抓住关键。要想抓住文章的主旨或者是作者的情感,就要善于要想抓住文章的主旨或者是作者的情感,就要善于把握文章中的把握文章中的“关键词语关键词语”“”“关键句子关键句子”。中心句,抒情。中心句,抒情句,议论句,过渡句,修辞句等在文中具有很强的概括力。句,议论句

    11、,过渡句,修辞句等在文中具有很强的概括力。这些语句,或者是作者塑造形象的主要特点,或者是作者这些语句,或者是作者塑造形象的主要特点,或者是作者的主观情感,或者体现作者的观点态度。的主观情感,或者体现作者的观点态度。因而,我们在阅读时要特别留心,必须重视这些语句的作因而,我们在阅读时要特别留心,必须重视这些语句的作用。把握住这些语句,我们就能够很清楚地抓住文章的思用。把握住这些语句,我们就能够很清楚地抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。另外,我们更不能忽略文章的开头、结尾,文章的另外,我们更不能忽略文章的开头、结尾,文章的文眼,作品的背

    12、景、作者的处境等方面内容,这些都是理文眼,作品的背景、作者的处境等方面内容,这些都是理解文章主旨的关键。解文章主旨的关键。66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。莎士比亚 69、患难

    13、可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的

    14、,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱

    15、国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好

    16、得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。托尔斯泰 92、成功,从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。

    17、蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1天行健,君子以

    18、自强不息。天行健,君子以自强不息。周易 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。三国志刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及,见不善如探汤。见善如不及,见不善如探汤。论语 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远

    19、的。4躬自厚而薄责于人,则远怨矣。躬自厚而薄责于人,则远怨矣。论语 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。5君子成人之美,不成人之恶。小人反是。君子成人之美,不成人之恶。小人反是。论语 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。6见贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。论语 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,

    20、认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。论语 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事),就不要把它强加到别人身上去。8当仁,不让于师。当仁,不让于师。论语 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。10二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。周易 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;

    21、同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。11君子藏器于身,待时而动。君子藏器于身,待时而动。周易 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损,谦受益。满招损,谦受益。尚书 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。13人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎?论语 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14言必信言必信,行必果。,行必果。论语 译:说了的话,一定要守信用;确

    22、定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。15毋意,毋必,毋固,毋我。毋意,毋必,毋固,毋我。论语 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。16三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。论语 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。17君子求诸己,小人求诸人。君子求诸己,小人求诸人。论语 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡,小人长戚戚。君子坦荡荡,小人长戚戚。论语 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。得快

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:秦腔实用课件14.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4889888.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库