冀少版一年级下册《音乐》第五单元 卡通城堡-唱歌-人们叫我唐老鸭 动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲-教案、教学设计--(配套课件编号：d05c4).docx

1、 一年级人们叫我唐老鸭教案 县直第一小学 王玉立 教学目标：教学目标： 1、通过学习歌曲人们叫我唐老鸭引导学生用歌声表达对动画片 中角色的喜爱，享受动画音乐得轻松与愉悦，促进他们自信，阳光的 成长。 2、以充满趣味的音乐活动为切入点，通过聆听感受体验表现等方式 学会歌曲，突出以生为本，以快乐音乐的教学理念。 3、初步培养学生的音乐想象力和表现力。 教学重难点：教学重难点： 1、能用不同的力度速度表现情绪，培养学生音乐想象力创造力。 2、感受外国儿歌的幽默与和谐。 教学准备：教学准备： 1、多媒体课件。 2、歌曲伴奏。 教学过程：教学过程： 一、导入 师：同学们，在我们的身边有许多的小动物，谁来

2、说说自己喜欢的 动物？ (生答：) 师：哦!真好!每个人都有喜欢得小动物。那同学们平时喜欢看动画 片吗？ 师：哦，动画片可是同学们的最爱，那你们到底喜欢到什么程度， 老师要考考你们，让我们欣赏一下下面得歌曲，你们猜猜这是哪部动 画片的主题曲？(播放歌曲) 师： 看来同学们真的是很喜欢动画片哪!可能有的同学对最后一首歌 曲得动画片不是很熟悉，老师告诉你们，这是动画片米老鼠和唐老鸭 中的插曲人们叫我唐老鸭。不过同学们今天表现得不错，老师就 带大家来熟悉一下， 带你们欣赏一下这部动画片得小片段吧!(播放视 频) 二、学习歌曲 1、师:这首歌中的唐老鸭非常的热情，他要用歌声把快乐传递给大 家，听他唱的

3、多开心啊，老师也想一展歌喉了，现在同学们一起来听 老师演唱一下吧！ 2、跟老师有节奏读歌词。 3、师：同学们熟悉了歌词以后，老师想问一下你们知道唐老鸭先生 的家在哪里吗？（牧场上） 4、师：同学们每天在学校里是学习的，那么唐老鸭先生每天都在干 什么呢？他是不是每天都在嘎嘎叫，叫嘎嘎啊。 很开心的生活在牧 场上，现在就跟老师一起来走进唐老鸭先生的家，一起和他来边唱歌 边玩吧，现在跟老师一起来学习一下这首歌吧！ 5、师弹琴逐句教唱歌谱。 6、现在我们用鸭子的叫声来模唱一下整首歌曲吧（播放录音伴奏） 7、师弹琴逐句教唱歌词。 8、纠正学生演唱中出现的问题。 9、生完整演唱该歌曲、跟伴奏唱。 10、分

4、组有感情地演唱歌曲。 三、“迷你剧场”情绪体验 1、 师： 简短简述：“清晨， 唐老鸭在农场散步， 很开心， 他这样唱” “当她得知米老鼠生病了，很难过，他这样唱” “最后她发现米老鼠和他开了一个玩笑，她很生气，他会这样 唱” (学生分别用开心、难过、生气的情绪来演唱歌曲) 四、拓展升华 师：大家精彩的演唱给了老师太多的惊喜，下面让我们一起唱起 来跳起来吧!(边唱边跳) 课后小结：课后小结： 同学们一部部优秀的动画片为我们的童年生活带来了无尽的遐想 与欢乐，一首首动听的动画片歌曲唱出了我们的童真与勇气，也许你 有唐老鸭的可爱，也许你有喜洋洋的机智，也许你有猪猪侠的勇气， 但是每个小朋友都是最好得自己，梦想天空就会因你们而美丽哦！