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类型冀少版一年级下册《音乐》第五单元 卡通城堡-唱歌-人们叫我唐老鸭 动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲-教案、教学设计--(配套课件编号:80260).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:488913
  • 上传时间:2020-04-26
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:16KB
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    资源描述:

    1、人们叫我唐老鸭教案 教学设计人们叫我唐老鸭 年级:一年级音乐 教学目标: 1、乐于参与到音乐欣赏活动中来,在欣赏歌曲的基础上感受外国儿歌的幽默与 和谐。 2、初步培养学生的音乐想象力和表现力。 3.、初步尝试演唱歌曲。 重点难点: 重点;感受外国儿歌的幽默与和谐。 难点:初步尝试演唱歌曲 。 教学过程: 一、发声练习: 二、导入: 大家好我是米老鼠,大家一定听过我的大名我出生在美国,还演出了全世界小朋 友都为之疯狂的动画片大家知道吗?今天我还带来了我的好朋友,先听听歌曲, 大家猜猜他是谁?看看这个家伙每天都在干什么? 三、引出课题: 1、歌曲中的鸭先生叫什么名字?(学生回答叫唐老鸦)。 2、引

    2、导学生齐读一遍歌词。(按节奏读歌词) 四、理解并学习歌词内容。 1、完整的欣赏一遍歌曲。 提问:(1)歌曲里你听到了什么? (2)这首歌好听吗?(好听) (3)你觉得哪里好听? 师小结:小朋友听得很仔细,里面有很多可爱的词语。歌曲里说人们叫它什么? (人们叫我唐老鸭) (4)那你知道唐老鸭的家在哪里吗?(在牧场上) 过渡语:同学们每天要来学校学习,那么唐老鸭每天干什么呢?教师范唱 提问:同学(每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎) 请小朋友跟着老师来学习这首歌 学唱歌谱(黑板上的旋律线) 学唱歌词,分组唱,老师 提问:唐老鸭是怎样说的?(人们叫我唐老鸭) (5)纠正学生演唱中出现的问题 (唉咿唉咿哦) (6)完整的演唱歌曲 四、律动 (1)学生自己加动作唱歌曲 (2)分组练习演唱歌曲 五、结束:学生一边唱歌,一边学着唐老鸭的样子走出教室结束本节课。

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