短文三篇实用课件1.ppt
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1、短文三篇短文三篇我们从哪里来?我们从哪里来?我们是什么?我们是什么?我们往哪里去?我们往哪里去?蒙田蒙田作者简介作者简介蒙田(蒙田(15331592)法国思想法国思想家、散文家家、散文家。他把读书心得、。他把读书心得、旅途见闻、日常感想记录下来,旅途见闻、日常感想记录下来,日积月累,成日积月累,成随笔集随笔集(或(或译译随感录随感录)2卷,于卷,于1580年出版。年出版。他的散文对英国培根、莎士比他的散文对英国培根、莎士比亚和十七、十八世纪法国的一亚和十七、十八世纪法国的一些先进思想家、文学家和戏剧些先进思想家、文学家和戏剧家的影响颇大。家的影响颇大。蒙田蒙田随笔集随笔集与与培根人生培根人生论
2、论帕斯卡尔思想录帕斯卡尔思想录一同一同被誉为欧洲近代哲理散文的被誉为欧洲近代哲理散文的三三大经典大经典。走进文本走进文本 感悟哲理感悟哲理1 1、自读课文,圈点勾画出你喜欢的或、自读课文,圈点勾画出你喜欢的或你认为有哲理的句子,并说说你的理你认为有哲理的句子,并说说你的理解。解。2 2、也可说说你不理解的语段或句子。、也可说说你不理解的语段或句子。“我们的生命受到大自然的厚赐,它是优越无比的。我们的生命受到大自然的厚赐,它是优越无比的。”生命是经过数十亿年的时光演化而来的。是自然的哺育,生命是经过数十亿年的时光演化而来的。是自然的哺育,也是自然的杰作。无可比拟。也是自然的杰作。无可比拟。“糊涂
3、人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。”说明随便打发时光的人实际上并不是什么说明随便打发时光的人实际上并不是什么“哲人哲人”,而是真正的,而是真正的“糊涂人糊涂人”。真正的希望不在于来世,不在于任何虚无缥缈的东西,。真正的希望不在于来世,不在于任何虚无缥缈的东西,而在于生命本身。而在于生命本身。“生之本质在于死。生之本质在于死。”有生就有死,没有死也就没有生。死亡是生命的另一种形式。这是有生就有死,没有死也就没有生。死亡是生命的另一种形式。这是人人不可避免的。这句话引出珍惜生命的话题。人人不可避免的。这句话引出珍惜生命的话题
4、。“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。”关心生活,才能感受到生活的乐趣,更好地享受生活。关心生活,才能感受到生活的乐趣,更好地享受生活。用用“丰盈充实丰盈充实”的生活使生命相对延长。的生活使生命相对延长。“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”因为好好享受过生活,对死亡就不感到遗憾。因为好好享受过生活,对死亡就不感到遗憾。“剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”质疑文本,探求主旨质疑文本,探求主旨1.“我我”热爱生命,但为什么热爱生命,但为什
5、么“对随时告别人生,毫不惋对随时告别人生,毫不惋惜惜”?因为乐于生的人好好地享受了生活,对于死亡就不会感到因为乐于生的人好好地享受了生活,对于死亡就不会感到遗憾。而遗憾。而“我我”热爱生活,热爱生活,“比别人多享受到一倍的生比别人多享受到一倍的生活活”,当需要告别人生的时候,当需要告别人生的时候,“我我”会毫不惋惜。会毫不惋惜。2.“2.“享受生活要讲究方法享受生活要讲究方法”,文中谈到了哪些方法?,文中谈到了哪些方法?抓紧时间和有效的利用时间。只有正确认识生命,以乐观抓紧时间和有效的利用时间。只有正确认识生命,以乐观的态度去看待生活,关心生活,才能感受生活的美好,才的态度去看待生活,关心生活
6、,才能感受生活的美好,才能享受生活(这是对生命的认识和态度问题)。能享受生活(这是对生命的认识和态度问题)。文章主旨文章主旨热爱生命,热爱生活,享受生热爱生命,热爱生活,享受生命赋予的快乐,让生活过得丰盈充命赋予的快乐,让生活过得丰盈充实,对于死亡也不会感到苦恼。实,对于死亡也不会感到苦恼。通过学习这篇谈论生命问题的文章,我们对通过学习这篇谈论生命问题的文章,我们对“生命生命”的理解更深刻了,我们应该爱世界上一切的生命,特别是的理解更深刻了,我们应该爱世界上一切的生命,特别是应该珍惜我们每一天的时光。小说应该珍惜我们每一天的时光。小说钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的中有一段关于生命的名言是这样
7、的:中有一段关于生命的名言是这样的:“人最宝贵的是生命,人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的整个生命我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人为人类的解放而斗争类的解放而斗争。”主人公保尔说得多好啊,让我们从主人公保尔说得多好啊,让我们从现在开始,更加珍视生命,立志让自己的青春闪光现
8、在开始,更加珍视生命,立志让自己的青春闪光。总结总结人是人是 的的苇草苇草法法帕斯卡尔帕斯卡尔能思想能思想帕斯卡尔帕斯卡尔莱兹莱兹帕斯卡尔(帕斯卡尔(1623166216231662),是),是法国十七世纪著名思想家,他的主要著作是法国十七世纪著名思想家,他的主要著作是外省通信外省通信和和思想录思想录,前者常被看作,前者常被看作是是法国古典主义散文法国古典主义散文的奠基之作,后者则为的奠基之作,后者则为哲学和宗教哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉。方面的探讨提供了丰富的源泉。该书又被法国大文豪伏尔泰认为是该书又被法国大文豪伏尔泰认为是“法国第法国第一部散文杰作一部散文杰作”。帕斯卡尔是法国帕
9、斯卡尔是法国1717世纪最具天才的数学世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。几何学上的家、物理学家、哲学家。几何学上的帕斯卡帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形尔六边形定理、帕斯卡尔三角形,物理学上,物理学上的的帕斯卡尔定理帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还创制等均是他的贡献。他还创制了了世界上第一台计算机,制作了水银气压计。世界上第一台计算机,制作了水银气压计。他还是概率论的创立人之一。他还是概率论的创立人之一。为什么说为什么说“人是一根能思想的人是一根能思想的苇草苇草”?作者以作者以“苇草苇草”为喻说为喻说明什么?为什么要这样比喻?明什么?为什么要这样比喻?这样比喻是为了衬托出思想的力量:这
10、样比喻是为了衬托出思想的力量:思想使渺小的人变得高贵和有尊严。宇思想使渺小的人变得高贵和有尊严。宇宙的浩大,能毁灭脆弱渺小的人;人却宙的浩大,能毁灭脆弱渺小的人;人却因为思想,可以概括宇宙,这就是人在因为思想,可以概括宇宙,这就是人在宇宙中的全部尊严。宇宙中的全部尊严。走进文本,阅读思考走进文本,阅读思考 人是自然界最脆弱的东西,因而说他人是自然界最脆弱的东西,因而说他是是“苇草苇草”,但人又能思想,这是别的力,但人又能思想,这是别的力量所无法摧毁的。量所无法摧毁的。以以“苇草苇草”为喻形象写出人的渺小、脆为喻形象写出人的渺小、脆弱,在大自然面前的不堪一击弱,在大自然面前的不堪一击。2.为什么
11、说为什么说“我们全部的我们全部的尊严就在于思想尊严就在于思想”?怎样理解?怎样理解“这就是道德的原则这就是道德的原则”?也正因为如此,我们也正因为如此,我们“必须提高自己必须提高自己”,要要“努力好好地思想努力好好地思想”,这就是我们存在于,这就是我们存在于世界的意义,人在自然中的崇高使命。这里世界的意义,人在自然中的崇高使命。这里作者把这一使命上升到道德层面,换言之,作者把这一使命上升到道德层面,换言之,人若不努力思考,就不是一个有道德的人,人若不努力思考,就不是一个有道德的人,即丧失了人之为人的起码条件。即丧失了人之为人的起码条件。作者把思想看作人之所以为人及人超出其作者把思想看作人之所以
12、为人及人超出其他万物的标志。因为人是高于自然的,在他万物的标志。因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝对的优势,它的优势表自然界中人有着绝对的优势,它的优势表现在精神上,在他的思想上,思想可以超现在精神上,在他的思想上,思想可以超越自然,超越物质,可以通向无限,这使越自然,超越物质,可以通向无限,这使得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能力,所以说:能力,所以说:“我们全部的尊严就在于我们全部的尊严就在于思想。思想。”3.最后一段怎么理解?最后一段怎么理解?人应该要有思想,有了思想人应该要有思想,有了思想就可以主宰宇宙。人不能求就可以主宰宇宙。人不能求之于空
13、间,应求之于思想的之于空间,应求之于思想的规定,用思想囊括宇宙。规定,用思想囊括宇宙。4.帕斯卡尔为什么要提出帕斯卡尔为什么要提出“我们要努力我们要努力好好地思想好好地思想”?他是怎样表达的?他是怎样表达的?3)、)、水到渠成水到渠成地下结论:地下结论:人要维护自人要维护自己的尊严,证实自己生命的意义和价己的尊严,证实自己生命的意义和价值值,就必须,就必须“努力好好地思想努力好好地思想”。1)、作者)、作者先抑后扬先抑后扬,形象地把人比,形象地把人比作作“苇草苇草”,以示人在宇宙面前的脆,以示人在宇宙面前的脆弱,不堪一击。弱,不堪一击。2)、用)、用“然而然而”一转,突出人比宇宙一转,突出人比
14、宇宙要伟大,因为人有思想,思想会使人要伟大,因为人有思想,思想会使人的如芦苇一样脆弱的生命变得有力,的如芦苇一样脆弱的生命变得有力,从而拥有了超出宇宙的优势。从而拥有了超出宇宙的优势。文章的核心观点:思想形成人的文章的核心观点:思想形成人的伟大。即:人之伟大源于他拥有思想。伟大。即:人之伟大源于他拥有思想。内容总结内容总结文章主旨文章主旨人很脆弱,伟大之处在于人能思人很脆弱,伟大之处在于人能思想,人应该努力地想,人应该努力地“好好思想好好思想”。总结:“人是能思想的苇草人是能思想的苇草”这一著名比喻,这一著名比喻,不仅确立了思想对于人生的重要意义,也蕴含了不仅确立了思想对于人生的重要意义,也蕴
15、含了帕斯卡尔对于能思想的人生的自尊与激情。帕斯帕斯卡尔对于能思想的人生的自尊与激情。帕斯卡尔认为只有同时看到人的崇高使命和人的软弱卡尔认为只有同时看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理。他在无力才能看到真理。他在思想录思想录中,反复论中,反复论述:人是伟大崇高的,又是卑鄙渺小的;是可以述:人是伟大崇高的,又是卑鄙渺小的;是可以达到幸福的,又是处于十分悲惨的状况的,所以达到幸福的,又是处于十分悲惨的状况的,所以认识自己至少是认识人的一部分,伟大与卑微的认识自己至少是认识人的一部分,伟大与卑微的统一,高贵与贫贱的统一,幸福与不幸的统一。统一,高贵与贫贱的统一,幸福与不幸的统一。我们对自己越是认
16、识得越深刻就越接近于一个真我们对自己越是认识得越深刻就越接近于一个真实的人。实的人。(美)富尔格姆(美)富尔格姆富尔格姆富尔格姆美国美国当代当代作家、哲作家、哲学家学家。本文选自。本文选自我需要知道的一我需要知道的一切切,这本书以纯朴流畅的文字和,这本书以纯朴流畅的文字和作者独有的幽默机智来展示日常生作者独有的幽默机智来展示日常生活和平凡琐事,对蕴含于其中的哲活和平凡琐事,对蕴含于其中的哲理性作了富有价值的探讨。有人评理性作了富有价值的探讨。有人评论这本书论这本书“寓崇高于纯朴寓崇高于纯朴”“”“触动触动了一根民族的神经了一根民族的神经”。主要著作主要著作我一躺倒,身下就我一躺倒,身下就起火起
17、火。作者简介作者简介1.1.自读这篇课文,画出那些你感触比较自读这篇课文,画出那些你感触比较深的信条。深的信条。2.2.总体看来,这篇文章告诉我们什么道总体看来,这篇文章告诉我们什么道理。(理。(文章主旨文章主旨)3.3.你的人生信条是什么?你的人生信条是什么?走进文本,阅读思考走进文本,阅读思考 有东西大家分享,有东西大家分享,惹了别人你就说声对不起惹了别人你就说声对不起 吃东西之前要洗手吃东西之前要洗手 便后要冲洗。便后要冲洗。收拾好你自己的一摊子。收拾好你自己的一摊子。过一种平凡的生活,学一些东西,想一些东西,过一种平凡的生活,学一些东西,想一些东西,逗逗乐儿、画画画儿、唱唱歌儿、跳跳舞
18、,玩玩逗逗乐儿、画画画儿、唱唱歌儿、跳跳舞,玩玩游戏,外加每天干点活儿。游戏,外加每天干点活儿。当你们出门到世界上走走,要注意来往车辆,手当你们出门到世界上走走,要注意来往车辆,手拉手紧挨一起。拉手紧挨一起。走进文本,思考探究走进文本,思考探究明确:人们常说,真理是朴素的。又说,世界上最难的明确:人们常说,真理是朴素的。又说,世界上最难的事情,就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于事情,就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于应该怎应该怎样生活、怎样做事和怎样做人,样生活、怎样做事和怎样做人,在当代社会生活中越来越没在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准,使一般人难以把握、望而生畏。作者却
19、有固定的衡量标准,使一般人难以把握、望而生畏。作者却把复杂问题简单化,而且讲得机智、幽默,充满温情,把复杂问题简单化,而且讲得机智、幽默,充满温情,容易容易为人们所接受。正如文章中所说,这些信条为人们所接受。正如文章中所说,这些信条“贴近真实,清贴近真实,清晰明了并且坚实可靠晰明了并且坚实可靠”,便于大家信心十足地去实践,并获,便于大家信心十足地去实践,并获得成功。有一位诺贝尔奖获得者就说过,他之所以能得奖,得成功。有一位诺贝尔奖获得者就说过,他之所以能得奖,原因就在于他实践了幼儿园中学到的那些基本的信条。做到原因就在于他实践了幼儿园中学到的那些基本的信条。做到了返朴归真,我想这些信条,这些都
20、是我们在幼儿园,可能了返朴归真,我想这些信条,这些都是我们在幼儿园,可能在更小的时候都已经学到过了。其实像这些信条,坚持一辈在更小的时候都已经学到过了。其实像这些信条,坚持一辈子都是幸福的。子都是幸福的。作者列出这些最基本的信条有什么意义?作者列出这些最基本的信条有什么意义?请同请同学们将这些信条与你的生活联系起来,谈谈你的理学们将这些信条与你的生活联系起来,谈谈你的理解。解。文章主旨文章主旨 人们在生活中,实际上只需要人们在生活中,实际上只需要遵守那些最基本的规则,而这些遵守那些最基本的规则,而这些规则在幼儿园里就学过。规则在幼儿园里就学过。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道人生是一条漫长的
21、旅途。有平坦的大道,也有崎岖的也有崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。在这旅途上每小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遭受挫折,而我始终认为生命的价值就是坚强个人都会遭受挫折,而我始终认为生命的价值就是坚强的闯过挫折,冲出坎坷!你跌倒了,不要乞求别人把你的闯过挫折,冲出坎坷!你跌倒了,不要乞求别人把你扶起;你失去了,不要乞求别人替你找回。扶起;你失去了,不要乞求别人替你找回。拓展延伸拓展延伸 悟理知行悟理知行读了三篇短文之后,联系对生命、生活的认识,谈谈读了三篇短文之后,联系对生命、生活的认识,谈谈文章给你的启示。文章给你的启示。人是有生命、有思想、有信念的高级动物,
22、是受到人是有生命、有思想、有信念的高级动物,是受到自然厚赐的无比优越的一种生命形式,我们应该用思自然厚赐的无比优越的一种生命形式,我们应该用思想指引自己的行为,用信念照亮人生的道路,热爱生想指引自己的行为,用信念照亮人生的道路,热爱生命,热爱生活,让我们的生活丰盈充实,有价值、有命,热爱生活,让我们的生活丰盈充实,有价值、有意义,如此,即使面对意义,如此,即使面对“死亡死亡”,我们也会泰然处之。,我们也会泰然处之。热爱生命热爱生命 汪国真汪国真我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风
23、冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切,都在意料之中一切,都在意料之中也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程把握不住自己命运的前程,但请在凄风苦雨中听我的声音但请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复的低语仍在反复的低语:热爱生命热爱生命.也许经过人生激烈的搏斗后也许经过人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水还要平静我死得比那湖水还要平静.那请去墓地寻找我的碑文那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着上面仍会刻着:热爱生命热爱生命.热爱生命食指食指我下
24、决心我下决心:用痛苦来作砝码用痛苦来作砝码,我有信心我有信心:以人生作为天平以人生作为天平,我要称出一个人生命的价值我要称出一个人生命的价值,要后代以我为榜样要后代以我为榜样:热爱生命热爱生命.的确的确,我十分珍惜属于我的我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径那条弯弯曲曲的荒草野径,正是通过这条曲折的小路正是通过这条曲折的小路,我才认识到如此艰辛的人生我才认识到如此艰辛的人生.我流浪儿般的赤着双脚走来,我流浪儿般的赤着双脚走来,深感到途程上顽石棱角的坚硬深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那一丛丛拦路的荆棘再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕使我每一步都留下一道血痕我乞丐似的光着脊背
25、走去,我乞丐似的光着脊背走去,深知道冬天风雪中的饥饿寒冷,深知道冬天风雪中的饥饿寒冷,和夏天毒日头热火一般的灼热,和夏天毒日头热火一般的灼热,这使我百倍地珍惜每一丝温情这使我百倍地珍惜每一丝温情但我有着向命运挑战的个性,但我有着向命运挑战的个性,虽是屡经挫败,我绝不轻从虽是屡经挫败,我绝不轻从我能顽强地活着,活到现在,我能顽强地活着,活到现在,就在于:相信未来,热爱生命就在于:相信未来,热爱生命年年 饮料人生饮料人生 尤今尤今 饮料与人生有着不可分割的密切关系。少年多喜欢汽水。它甜,它变化多,少年不识愁滋味,人生的甜酸苦辣,他独独只尝到甜味。世界在他眼中,犹如味道各异的汽水,缤纷多彩。进入青春
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