冀少版一年级下册《音乐》第六单元 我们的节日-活动-多么快乐多么幸福-教案、教学设计--(配套课件编号:40172).docx
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1、彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福 教学目标 1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲彝家娃娃真幸福 ,感受载歌载舞的热闹场 面,体验到生活的美好和幸福。 2、学生能准确地把握“ ”的时值。认识铃鼓,能用铃鼓和 响板为歌曲伴奏。 教学重点 能够用轻巧、富有弹性的声音整齐活泼地演唱歌曲。 教学难点 十六分音符、一字多音的演唱内容来自闪亮儿童网 教学准备:铃鼓、响板、红绸 教学过程 一、律动“走进彝家” 1、播放花儿朵朵 ,学生复习歌唱、律动 2、简介彝族 师: 这是我们上学期学过的歌曲, 你们知道这是哪个民族的歌曲吗?在我国的西南部有一个 能歌善舞的民族-彝族。出示图:这是他们彝族人们住的吊脚楼,看
2、这个“彝”字是不是和 吊脚楼样子有些像呀!彝族人们身上绣满了花鸟鱼虫,它们代表吉祥,头上和身上带满了漂 亮的银饰,姑娘们穿着长长的彩色的摆群舞蹈。他们喜欢乐器,能歌善舞。快看,山寨的人 们在跳起舞来欢迎我们呢! 3、欣赏舞蹈视频 4、律动 师:在欢快的音乐中,我们来到了彝家山寨。这种舞蹈叫摆手舞,是彝族人们最喜欢也是他 们最有名的舞蹈。他们要我们一起来跳舞!让我们一起加入他们的音乐吧 基本舞步:三步一跺 三步一跳 两句一个八拍一个方向 加入摆手动作:手脚一起来试一试 学生手拉手,和着彝家娃娃真幸福的音乐节拍, 以整齐、有力的脚步声共同舞蹈。 要求专心,舞步协调统一,像彝族的姑娘和小伙子一样快乐
3、舞蹈,体现彝族人民团结向上的 精神面貌。 二、学唱彝歌 1、歌词学习 师:跳舞时,你有没有听到彝族小朋友们在唱些什么呢? (1)再听范唱 T 仔细听,他们在唱些什么,看谁的小耳朵最灵? 学生聆听歌曲,回答问题。 (2)指导学生了解歌词:彝家娃娃脖子上戴了什么?身上穿着什么?头上戴了什么? 他们的心情是怎样? (3)朗读歌词 接龙学词:按节奏读歌词,师用响板打恒怕 银项 链罗 阿里 里, 白衣 白帽 阿里 里, 彝家 娃娃 阿里 里, 真快 活罗 阿里 里。 “ 阿里里”是彝族人民在歌唱时表达高兴心情的一个衬词,小朋友不用读,老师读。 2、学唱旋律 (1)提问:歌中出现了 4 处“阿里里” ,它
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