冀少版一年级下册《音乐》第八单元 月亮船-唱歌-小小的船-教案、教学设计--(配套课件编号:41116).docx
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1、1 教学内容:人教版小学一年级音乐下册第六单元 唱歌小小的船唱歌小小的船 教学设计:台江小学 林丽萍 执 教:台江小学 林丽萍 时 间:2017 年 3 月 22 日上午第二节 教学目标:教学目标: 1.学唱歌曲小小的船,能用轻柔、优美的声音背唱歌曲。 2.能随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出比较正确的反应,并 能用色彩表现歌曲优美宁静的情绪。 3.能用演、奏等方式表现小小的船中优美的意境。 教学准备:教学准备: 教学课件、打击乐器、节奏强弱提示卡 教学过程:教学过程: 一、复习闪烁的小星一、复习闪烁的小星 1.学生在教师的伴奏下演唱闪烁的小星。 2.对比两段闪烁的小星情绪的不同。 3.选择节
2、拍强弱提示卡,用拍手的方式表现不同情绪的闪烁的 小星。 二、二、说月亮说月亮的的外形及相关传说。外形及相关传说。 1.画月亮。 (师请一生画弯弯的月亮) 2.说月亮。师讲述八月十五祭月的传说。 三、三、新授新授歌曲小小的船歌曲小小的船 (一)熟悉歌词、旋律 师: 老师这儿有一首关于月亮的好听的歌曲。 请小朋友们仔细听, 听一听歌里的月亮是活泼调皮的还是温柔害羞的? (师在歌曲录音伴 奏下范唱) 1.初次聆听后提问:它是怎样的月亮呢?出示两幅背景图(一欢 快热烈的橙色图,一宁静优美的蓝色图) ,让学生选择并说出理由。 2.出示2/4和3/4拍的节奏强弱卡片, 问: 要选择哪个?为什么? 一起听歌
3、拍节奏。 2 3.再听范唱,说说歌里唱了什么? 4.展示歌词(歌词按音高位置排列) ,生在师的带领下轻轻读歌 词。 (两遍,第一遍轻声读,第二遍随音乐伴奏读。 ) (二)学唱歌曲小小的船 1.以完整跟唱的形式初步学唱。 (边唱边引导学生看词谱划出旋 律线) 2.让学生说说自己哪句唱得不够好,师进行难点句辅导。 3.学生完整演唱,要求学生注意歌曲的强弱特点。 4.歌曲演唱情绪和换气辅导。 (通过对比的手段让学生选择正确 的换气和情绪。 ) (三)用各种方式表现歌曲小小的船 1.出示各种打击乐器, 让学生选择其中合适的, 为歌曲伴奏。 (三 角铁、碰玲、铃鼓、锣、鼓) 2.学生分组根据歌词内容创编动作进行表演。 3.唱、演、奏合作完整演绎歌曲小小的船 。 4.欣赏小朋友画的月亮船 。 四、小结,结束 1.教师小结教学内容,对学生的课堂表现,有尤其是大胆表现的 同学提出表扬,以鼓励其学习的积极性。 2.唱着小小的船离开教室。
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