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冀少版一年级下册《音乐》第八单元月亮船-唱歌-小小的船-教案、教学设计--(配套课件编号：f01a8).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：488720

上传时间：2020-04-26

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资源描述：: 1、小小的船小小的船教学设计教学设计一一、教学目标、教学目标 1学会歌曲小小的船，能用自然的声音有感情地演唱。 2. 通过学习歌曲，充分感受音乐与文学、音乐与科学等的结合，感知三拍子的节奏特点。 3. 在学习歌曲的实践活动过程中，启发学生充分发挥想像力和创造力，用自己喜爱的形式表现歌曲意境。二二、教学重点、教学重点、难点、难点 1初步感知三拍子的节奏特点、打拍子方法 2注意两音一字的正确唱法。3.有连线的地方三三、教学过程、教学过程（一）激趣导入（一）激趣导入师：今天我给大家带来了一谜语，想猜猜吗？出示课件：有时落在山腰，有时挂在树梢有时像个圆盘，有时想把弯刀。同学们，你们知道它
2、是什么吗？师：对，是月亮。今天老师为大家带来了一首关于月亮的歌曲，大家仔细听这首歌曲你想到了什么呢播放课件歌曲小小的船（二）学习歌曲（二）学习歌曲 1.提问深化师：大家从这首歌曲中想到了什么？生：“我觉得这位小朋友唱歌真好听！”“我想到了月亮姐姐在跳舞。” 师：那歌曲中的月亮的是弯弯的，还是圆圆的呢？学：弯弯的师：那发挥你们的想象这弯弯的月亮像什么呢？像个小船，像香蕉、像眉毛，像嘴巴 2.读歌词感受三拍子特点，学习歌曲（1）介绍：小小的船是由我国著名教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美，并极富幻想的童谣。充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱科学、
3、热爱大自然的情趣。（2）老师朗诵歌词看大屏幕。请一位同学有表情、有节奏地将歌词朗读一遍，而后全体同学朗读歌词。（3）让同学们跟着录音唱 1-2 遍，看差不多了就，解决教学重难点：三拍的节奏：教同学们一边打拍子看，一边唱歌，注意强弱关系. 连线、注意两音一字的正确唱法。可以采用提示法：为什么小小的船，用三拍子呢，想一想三拍子的节奏是什么样的呢（4）再次放录音伴奏，让同学们有感情的唱出歌曲（三）（三）听歌曲，创编律动听歌曲，创编律动。（1）分四小组自由创编律动。师：小小的船这首歌曲很美，有月亮、有星星、有蓝蓝的天空你想用什么样的动作来表现它们呢？（2）师生同歌共舞。（老师根据学生创编的动作串连成小组合）（让学生在游戏活动中自主学习、探究，激发学习的积极性和主动性。）（四）、课堂延伸（四）、课堂延伸 1. 听一听：欣赏歌曲小白船。让同学们闭上眼睛，感受歌曲意境。 2 唱一唱：小小的船。师：让我们乘上飞船在月亮上面走一走、唱一唱。（播放音乐）“同学们，让我们再次乘上宇宙飞船飞回地球吧！（学生出教室） 3.老师给大家提一个小小的要求，就是用你们自己的小画笔，画出每个人心中的小小的船的样子。

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