冀少版一年级下册《音乐》第八单元 月亮船-唱歌-小小的船-教案、教学设计--(配套课件编号：01e43).docx

1、小小的船教学设计小小的船教学设计 一、教材分析一、教材分析 小小的船 河北少年儿童出版社一年级音乐下册第八单元的一首儿 童歌曲，是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优 美并极富幻想色彩的童谣。 它的语言朴实、 通俗， 十分儿童化。 简单、 浅显的四句歌词，充分表达了儿童探索神秘宇宙空间的愿望，充满了 热爱科学、 热爱大自然的情趣。 歌曲是由四个乐句组成的一段体结构， 四三拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。歌曲前两个乐句旋律基 本相同，只是结束音稍作变化，旋律优美、柔和。仿佛月亮就是在浩 瀚的银河里荡漾的小舟；第三乐句与前两个乐句形成一定对比，第四 语句的旋律具有第一、第二乐句的

2、元素，以不规则的五小节乐句结束 全曲，十分活泼、有趣，具有儿童特点。歌曲将“我”坐在“月亮船” 上，在太空中观赏、畅游的童话般意境描绘得十分生动、有趣，表现 了儿童的美好愿望。 二、教学目标二、教学目标 1能够声情并茂地演唱歌曲小小的船，并背唱歌曲。 2掌握 3/4 拍的强弱规律，并能够用身体表现出来。 三、教学重点与难点三、教学重点与难点 1能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。 2. 掌握四三拍的韵律。 四四 、教学准备：教学准备：电子琴、多媒体 、打击乐器双响筒 五、教学过程五、教学过程 （一）谜语导入 师：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，大家认 真想，谜底是什么？有时落在山腰

3、，有时挂在树梢，有时像个圆盘， 有时像把镰刀。 学生猜谜：（月亮） （二）儿歌复习 师： 老师知道你们在一年级学过一首和月亮有关的非常好听的儿 歌，名字叫小小的船能一起背诵出来吗？ 师：这首儿歌呀，是叶圣陶爷爷专门给我们小朋友写的。在晴朗 的夜晚，天空上星星们调皮地眨着眼睛，在星星的中间有一只弯弯的 像小船一样的月亮，月亮上坐着一个可爱的小姑娘，就像坐在小摇篮 里，真舒服呀，真快乐呀！这是一幅多美的画面啊！ 叶圣陶爷爷把这样的美景写成了诗， 但人们感觉好像还是不能够 表达它的美， 于是作曲家们就谱上曲， 写成了一首好听的歌曲。 下面， 我们就来听一听，好吗？ （三）学习歌曲 1、 初次聆听歌曲

4、小小的船，体会四三拍节奏特点。 师： 下面就请同学们一起在音乐中感受坐在像小船的月亮中是怎样的 感觉？歌曲的情绪是怎样的？同学们可以随着音乐摆动身体。 师：这首歌曲是一首舒缓优美的歌曲，你们答对了吗? 刚刚同学们都随着优美的旋律，轻轻地摆动身体，就像在小船中荡漾 的感觉。 师：接下来老师想跟同学们配合一下，同学们愿不愿意？教师示范拍 打三拍子节奏。（请你跟我这样做）（引导学生跟着老师来做“拍手 点手心点手心”“拍手拍肩拍肩”）让学生体会出 是一强两弱，（这是三拍子歌曲的节奏特点） 引导学生用身体的其他部位拍打出三拍子的节奏 教师随即展示打击乐器双响筒，用双响筒敲打出三拍子节奏。 2、复听歌曲

5、这次，在听的过程中让我们的身体跟着音乐动起来。模 仿老师的动作，体会三拍子的节奏。 3、学生用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏。 4、学唱歌谱。比较前两个乐句的异同。 5、学唱歌词。师弹一句，学生唱一句。 6、全班齐唱。边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体 师：同学们学得真快，那老师要给你们加大难度，你们能不能试着背 唱歌曲呢？ 7、选择合适的打击乐器并设计演奏方式为歌曲伴奏。 8、鼓励学生创编动作，边唱边表演。 六、课堂小结：六、课堂小结： 月亮太美了，太空太美妙了，现在神舟飞船已经成功升天，英 雄的宇航员还出舱行走，实现了中国人的飞天梦想。我们中国人可以 很骄傲地在宇宙间探索大自然的奥秘。 我们小朋友一定要好好学科学 文化知识，老师相信宇航员也能从我们同学里诞生！