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冀少版一年级下册《音乐》第二单元愉快的旅行-活动-火车开啦-教案、教学设计--(配套课件编号：80056).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：488704

上传时间：2020-04-26

格式：DOC

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资源描述：: 1、粉刷匠音乐教案活动目标： 1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。 2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。 3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。 4、了解保护环境从小做起，人人有责。活动准备： 1、废报纸折成的“漆匠帽”若干顶。 2、歌曲动画粉刷匠。 3、课件粉刷匠。活动重难点：了解歌曲内容并且能自己绘画，并能表达绘画的意思。活动过程：一、师生问好，练声。然后欣赏课件动画粉刷匠。 1、听歌曲粉刷匠并说说：听了歌曲之后，你的心情怎样？再次听歌曲，说说歌曲速度怎样？了解歌曲的风格后再次听。 2、教师：这个动画好看吗？歌曲好听吗？愿意学吗？二、课件模仿粉刷匠的劳动场面
2、。 1、请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠，让房子变得更加漂亮一点。 2、教师：先想一想房子的哪里需要粉刷？三、学习歌曲粉刷匠。 1、学习节奏。 2、学习歌曲。 3、教师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？ 4、教师可以用歌词来对学生的回答做个总结。 5、重点引领学生做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。并且在“哎呦！我的小鼻子”后面加一个词“呀” ， “变呀变了样”的后面加一个词“哦” ，让学生加深对歌曲幽默性的理解。四、倾听歌曲，记忆歌词。 1、（出示范图）教师：粉刷匠劳动的过程是怎样的？图片里面还藏着一首好听的歌曲呢！请你仔细地听一听。 2、倾听教师有表情的演唱歌曲 2 遍。 3、教师：请你大胆地说一说，听到老师唱什么了？五、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。 1、采用整体教学法教授孩子学唱歌曲。 2、分男女孩子、前后排跟老师进行完整地学唱。 3、在动作的配合下，记忆歌词。 4、给孩子戴上“漆匠帽”进行表演唱。 5、两两结伴表演唱：一个做粉刷匠、一个做房子。六、课后延伸。课件：做房子。 1、学生说说：在房子的周围要增添一些什么？ 2、房子的环境这么好，我们应该怎么做？导入：保护环境。

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