护士的激励机制与管理技巧课件.ppt
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- 关 键 词:
- 护士 激励机制 管理 技巧 课件
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1、2023-1-21护士的激励机制与管理技巧护士的激励机制与管理护士的激励机制与管理技巧技巧护士的激励机制与管理技巧 一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有捉到。牧羊犬看到此种情景,讥笑猎狗说:没有捉到。牧羊犬看到此种情景,讥笑猎狗说:“你们两你们两个之间小的反而跑得快得多。个之间小的反而跑得快得多。”猎狗回答说:猎狗回答说:你不知道你不知道我们两个的跑是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他我们两个的跑是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!却是为了性命而跑呀!动机的性质不同,强动机的性质不同,强度不同,对行为的影度不同
2、,对行为的影响也不同响也不同护士的激励机制与管理技巧家庭场景家庭场景护士的激励机制与管理技巧三级医院合同制护士工作压力与离职倾向的相关性研究 庞 超 王 斌,吉林医学2014 年9 月第35 卷第27 期结论结论:护士的工作压力源护士的工作压力源主要是经常倒班主要是经常倒班 工作量太大工作量太大 晋升的机会少晋升的机会少 继续深造的机会少继续深造的机会少 管理者的理解与支持不够等管理者的理解与支持不够等.离职倾向的主要影响因素:离职倾向的主要影响因素:护理专业及工作量护理专业及工作量离职倾向成正相关:离职倾向成正相关:护理专业、工作量、时间分配、护理专业、工作量、时间分配、管理及人际关系管理及
3、人际关系护士的激励机制与管理技巧结果结果:护士的工作压力源:护士的工作压力源:护理专业及工作方面的问题护理专业及工作方面的问题 工作量及时间分配问题工作量及时间分配问题 环境及资源方面的问题环境及资源方面的问题 病人方面的问题病人方面的问题 管理方面的问题管理方面的问题 护士工作压力源护士工作压力源及工作疲溃感的调查及工作疲溃感的调查 有过工作高度疲溃感有过工作高度疲溃感的护士占的护士占 59.1%59.1%工作压力源与工作疲工作压力源与工作疲溃感之间呈显著性相溃感之间呈显著性相关关结论结论:建议从管理角度减少或消除护士工作压力源建议从管理角度减少或消除护士工作压力源 并对护士进行减轻工作压力
4、的训练。并对护士进行减轻工作压力的训练。护士工作压力源及工作疲溃感的调查研究.李小妹,刘彦君.中华护理杂志 2000 年11 月 第 35 卷第 11 期护士的激励机制与管理技巧 激励的概激励的概念念护士的激励机制与管理技巧激励的过程激励的过程需要或动机需要或动机要要 求求紧紧 张张行行 动动目目 标标满满 足足强强 化化要我做要我做 我要做我要做护士的激励机制与管理技巧激励的过程激励的过程 需要未满足开始,到目标实现告终。需要未满足开始,到目标实现告终。激励的过程均包含激励的过程均包含刺激变量、机体变量、反应变量刺激变量、机体变量、反应变量。实际上就是要使刺激变量引起机体变量(需要实际上就是
5、要使刺激变量引起机体变量(需要动机动机等)等)产生激活与兴奋状态,从而引起积极的行为反应,实现产生激活与兴奋状态,从而引起积极的行为反应,实现组织目标,提高组织绩效。组织目标,提高组织绩效。护士的激励机制与管理技巧 19631963年心理学家奥格登实验,年心理学家奥格登实验,辨别指定光源的发光强度变化,辨别指定光源的发光强度变化,以测定以测定其警觉性。其警觉性。实验说明:经过激励的行为与未经过激励的行为存在着实验说明:经过激励的行为与未经过激励的行为存在着明显差异。明显差异。还揭示了激励还揭示了激励方式方式对行为的表现也有对行为的表现也有相当大的影响相当大的影响。工作绩效取决于人的工作绩效取决
6、于人的能力和激励水平(积极性)的高低能力和激励水平(积极性)的高低护士的激励机制与管理技巧激励的作用激励的作用护士的激励机制与管理技巧激励的作用激励的作用美国哈佛大学心理学美国哈佛大学心理学家詹姆士发现,在缺家詹姆士发现,在缺乏激励的环境中(按乏激励的环境中(按时付酬),员工的潜时付酬),员工的潜力只发挥出力只发挥出20203030,但在良好的激励,但在良好的激励环境中,同样的员工环境中,同样的员工却发挥其潜力的却发挥其潜力的80809090。潜能需要开潜能需要开发发潜能需要激潜能需要激励励护士的激励机制与管理技巧 激励理论激励理论护士的激励机制与管理技巧一般的例一般的例子子实际中的例实际中的
7、例子子成就成就地位地位友谊友谊安定安定食物食物基本工资基本工资退休金计退休金计划划工作群体中的友工作群体中的友谊谊职务头衔职务头衔挑战性的工作挑战性的工作一、内容型理论一、内容型理论马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论护士的激励机制与管理技巧需要层次理论需要层次理论 五种需要按次序排列逐级上升五种需要按次序排列逐级上升当低级需要得到基本满足后,高级需要成为行动的当低级需要得到基本满足后,高级需要成为行动的 动力,越往上层满足程度越低动力,越往上层满足程度越低同时存在的多种需要中有一种占优势地位,称同时存在的多种需要中有一种占优势地位,称主导主导 需要,各层次的需要相互依赖、重叠需要,各层次
8、的需要相互依赖、重叠需要满足后不再成为激励力量需要满足后不再成为激励力量护士的激励机制与管理技巧针对不同层次的需要进行激励针对不同层次的需要进行激励护士的激励机制与管理技巧二二.过程型理论过程型理论基本观点:基本观点:人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境,于环境,当行为的结果有利于个人时,这种行为就会当行为的结果有利于个人时,这种行为就会重复出现;反之,这种行为就会减弱直至消失。重复出现;反之,这种行为就会减弱直至消失。可以用这种可以用这种正强化或负强化正强化或负强化的办法来影响行为的后果,的办法来影响行为的后果,从而修正其行为。从
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