护士交往礼仪和工作礼仪课件实用课件.ppt

1、第十章 护士交往礼仪和工作礼仪赵赵 静静学习目标学习目标掌握互换交往的基本要求掌握护士与同事之间交往的基本礼仪要求掌握护士工作礼仪；门诊、急诊、病房、手术室、涉外护理及护理操作礼仪；熟悉称为在人际交往中的作用掌握护士与医生之间的交往礼仪第一节 护士交往礼仪第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪 一、日常交往礼仪一、日常交往礼仪 日常交往礼仪是指在日常社会生活中人与人之间基于某些客观需要而发生的思想、情感、行为等方面的相互影响和作用。日常交往礼仪对人们的要求和约束可谓人幽探微，对个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面均有规定，然而正是这些外在的“小节”就像一扇扇窗口，真实地投射出个体的道德

2、品质、文化素养和教育良知等精神内涵。掌握必备的交往礼仪，是建立良好人际关系的基石。第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪一、日常交往礼仪一、日常交往礼仪（一）称谓礼仪（二）介绍礼仪（三）名片的使用（四）行礼第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪二、护患交往礼仪二、护患交往礼仪 护士作为从事护理工作的专业技术人员，与患者的接触具有直接性、广泛性和连续性的特点，因此护士的职业素养、技术水平、服务态度、言谈举止都应充分体现出护士对患者的关爱与同情，这就要求护士在与患者交往的过程中必须具备良好的职业礼仪修养。（一）爱岗敬业、无私奉献（二）尊重患者，一视同仁第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪（三）文

3、明礼貌，诚买守信（三）文明礼貌，诚买守信 护理人员的言谈举止可以直接影响到患者对医院护理工作的信任和依赖程度，温文尔雅的举止、真诚和蔼的态度、温柔可亲的言谈，都会给患者留下深刻的“第一印象”，忌对患者冷眼恶语，也不能在工作场合嬉笑打闹；当患者有问题向护士请求帮助时，要做到诚实守信，言必行，行必果，决不能用含混不清的言辞来搪塞，对于不能完成的或者不能满足患者需要的事情，要向患者解释清楚，只有真诚相待，才能赢得患者的信任，才能建立良好的护患关系，才更有利于护理工作的开展。第一节 护士交往礼仪（四）科学严谨，雷厉风行 护理学是一门科学性很强的学科，护士在临床工作中必须做到在任何情况下，都必须保持慎独

4、的品行，树立严谨的工作态度和审慎的工作作风，这不仅关系到护理学科的发展，更熏要的是直接影响到患者的生命安危。因此，护士对护理工作中的每一项检查、操作都必须严肃认真、一丝不苟。在紧急情下，时间就是生命，护士还需要具备果断机智、从容镇静、雷厉风行的工作作风，任何的柔寡断都有可能延误抢救的最佳时机，影响患者的生命安危。因此，护理工作除了要有扎实的专业知识和技能之外，还必须培养科学严谨、雷厉风行的工作作风。第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪（五）恪守信誉、保护隐私（五）恪守信誉、保护隐私 当今，患者的隐私权越来越受到重视，护理人员在与患者交往的过程中，必须注意保护患者的隐私。患者为了健康的需要而将

5、自己的隐私告诉医护人员，护士必须恪守职业道德，尊重患者的隐私权，涉及患者隐私的话题需要选择恰当的谈话地点；操作中减少对患者身体的暴露，需要暴露时必须遮挡患者的身体；不打探与治疗和护理无关的个人隐私，切忌将患者的健康信息泄露给别人，更不能将患者的隐私当作茶余饭后的谈资。隐私，切忌将患者的健康信息泄露给别人，更不能将患者的隐私当作茶余饭后的谈资。第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪（六）共情理解，关爱帮助（六）共情理解，关爱帮助 真正地站在患者的角度上看待问题，去感受患者的内心世界，理解患者的想法和行为，并设身处地地为患者着想。第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪三、与同事的交往礼仪三、与同事

6、的交往礼仪 与同事相处的基本礼仪要求是：尊重同事、举止文明，宽以待人、严于律己，谦虚谨慎、不骄不躁。第一节 护士交往礼仪1、领导与下属交往时的礼仪规范（1）树立权威。在下属面前树立权威，不是以冷、硬、卡、压等手段来压制下属，而是依靠自己的工作能力、人格魅力和领导艺术开展工作。作为领导要首先提高自身的综合素质，以赢得下属的信服。（2）以身作则。恪尽职守、廉洁奉公，身先士卒，言出必行、言行一致。（3）办事公正（4）以礼相待（5）关怀备至第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪2、下属与上级领导交往时的礼仪规范（1）尊重领导（2）服从领导（3）维护领导第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪3、平级护士

7、之间交往时的礼仪规范（1）相互尊重，以礼相待。（2）团结协助，积极交流。（3）互帮互助，取长补短。（4）宽以待人 与同事交往的禁忌：一忌斤斤计较；二忌挑拨离间；三忌态度冷漠。第一节第一节 护士交往礼仪护士交往礼仪（二）护士与医生之间的交往礼仪规范（二）护士与医生之间的交往礼仪规范1、树立良好的专业形象 主动向医生介绍护理专业的特点与发展，以及本科室护理工作的开展状况，以使医生能够正确认识护理专业。护士还应多向医生请教，了解医学发展的新技术，熟悉新的治疗方案。护士应该努力培养自职业道德的涵养力、情绪行为的自制力，以取得患者和医生的信任，消除偏见。2、相互理解，相互尊重3、礼貌相待，团结协助 两者

8、既有明确的分工，又必须密切合作。第二节 护士工作礼仪第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪一、门诊护士工作礼仪一、门诊护士工作礼仪 门诊部是患者接受检查和治疗的主要场所，是医院面向社会的窗口。人们评价一家医院的服务质量，往往都是从评价门诊工作人员的服务态度开始的，而患者到医院后首先接触的就是护士，其言谈举止、礼仪修养、服务态度都会给患者留下深刻的印象，代表和反映了医院的形象。因此，加强和提高门诊护士的工作礼仪修养，也是提升医院“窗口”形象的重要举措。第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪（一）导诊护士工作礼仪要求（一）导诊护士工作礼仪要求导诊护士应遵循如下礼仪规范导诊护士应遵循如下礼仪规范1、

9、展现良好的外在形象 门诊导诊护士应保持淡雅清新的仪容、整齐干净的服装、稳重大方的举止，以饱满的精神状态、自然恬静的表情、温文尔雅的姿态接待患者。其次用好常用岗位用语，语言表达要有礼貌，语音清晰，用词准确，语气温和，语速适宜。再次，工作时必须佩戴明显的导诊标志。2、尊重患者，给予患者理解与同情 应主动、和蔼地向患者打招呼，主动询问患者是否需要帮助，准确而迅速地解决患者的疑问，尽可能满足患者的各种需求。3、拓展知识面，提高业务素质第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪（二）门诊治疗室护士工作礼仪要求（二）门诊治疗室护士工作礼仪要求1、保持整洁端庄的仪表2、具备娴熟过硬的操作技术3、具有健康宣教的能

10、力第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪二、急诊科护士工作礼仪二、急诊科护士工作礼仪 急诊科（室）是医院中急重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，急诊护士良好的礼仪修养是做好集镇工作的关键所在，崇高的职业道德、精湛的技术业务、敏锐的观察能力、强大的心理素质、良好的沟通能力都是急诊护士应具备的礼仪修养。（一）具有良好的职业道德修养（二）充分做好抢救准备，积极配合抢救工作（三）具备敏锐的观察力和较强的应变能力（四）理解患者，妥善处理好与其家属的关系第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪三、病房护士工作礼仪三、病房护士工作礼仪（一）患者入院护理礼仪1、指导并协助办理入院手续2、护送患者

11、进入病区第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪三、病房护士工作礼仪三、病房护士工作礼仪（二）患者进入病区后的护理工作礼仪1、新入院患者的接待礼仪 病房护士要面带微笑，起身迎接，并安排患者落座，给予热情的问候和自我介绍，如：“您好，我是值班护士（或办公室护士），今天由我负责接待您，请您先把门诊病历交给我。”应双手接过病历以示尊重。如果同时还有其他护理人员在场，其他护理人员也应主动向患者或家属打招呼，亲切微笑，点头示意，以示欢迎。第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪2 2、患者住院期间的护理工作礼仪、患者住院期间的护理工作礼仪(1)优雅的外在形象。护士在工作中，站、坐、行姿态优美、端庄，护理操作

12、规范、熟练，动作舒展、轻柔，可以给患者以安全、优雅、轻松、细腻、灵巧的感觉，使患者及家属能够信任护理人员，产生治疗的安全感。（2）良好的服务态度。因环境的陌生，患者大都会不同程度地产生不适应感，会经历一个重新适应新环境的过程，在这个过程中，护士应以亲切的话语、周到的服务使患者感到温暖，使其能尽快适应环境，减少孤独感。（3）精湛的护理技能。丰富的专业理论知识和娴熟的操作技能是护士最基本的职业素质要求，是消除患者及其家属顾虑的关键因素。作为一名合格的护士，必须熟练掌握操作的基本技能，并不断学习和掌握新的护理理念和新技术，以更好地为患者服务。同时，安全确的护理服务也是获得患者信任的先决条件。第二节第

13、二节 护士工作礼仪护士工作礼仪（三）患者出院时的护理工作礼仪1、祝贺出院，征询意见2、出院指导，细致入微3、出院送别，周到有礼第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪四、手术室护士工作礼仪四、手术室护士工作礼仪（一）术前工作礼仪1、加强沟通交流，做好术前访视2、仔细查对，严防接错患者（二）术中工作礼仪1、礼待患者，缓解患者心理压力2、言谈谨慎，减轻患者的心理负担（三）术后工作礼仪1、密切观察，有效沟通2、认真交接，关心体贴第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪五、涉外服务礼仪五、涉外服务礼仪1、展现良好的外在形象2、加强有效的交流沟通3、尊重不同患者的宗教信仰、民族习俗护士交往礼仪和工作礼仪课件

14、PPT实用课件(共30页)护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪六、护理操作中的礼仪六、护理操作中的礼仪（一）操作前的礼仪（一）操作前的礼仪1、准备充分，目的明确 目的明确实施护理操作前，首先，护士应明确操作的目的，充分了解患者的病情、心理状况、操作的目的、需要准备的用物、具体的操作方法以及实施过程中需要注意的问题，做好突发情况的应急准备等。其次，护士自身也要做好准备，着装整齐，洗手、戴口罩，修剪指甲。再次，护士还要为患者准备一个舒适且适合治疗的环境。只有准备充分，才能尽可能地保护患者的安全，增加患者对护士的信任。2、举止大方，仪表端庄 在为

15、患者进行护理操作前，要注意保持自身仪容的整齐、清洁、无污染，保持大方的举止。3、言谈有礼，解释清晰 操作前护士应以礼貌的语言认真核对患者的有关信息，保证操作的准确、安全，然后用通俗易懂的语言清晰地解释本次操作的目的、患者需做的准备、操作方法、操作过程以及患者有可能出现的感觉等，解释的语言要诚恳温和，简明扼要，让患者有心理准备，以减轻患者对护理操作的恐惧感，取得患者的配合。护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪（二）操作中的礼仪（二）操作中的礼仪1、态度和蔼，关怀体贴 在操作过程中，护士对待患

16、者的态度要和蔼，通过语言、表情和体态语来显示出对患者由衷、真诚的关怀。护士还应注意与患者随时沟通，及时询问患者的感受，随时为患者解除困难和疑虑，或给予适当的安慰，消除患者对操作治疗的恐惧和神秘感，争取患者最大程度的合作。2、技术娴熟，指导有效 娴熟的操作技术、扎实的护理知识是对一名合格护士的基本要求，也是对患者的尊重和礼貌。轻柔的动作、熟练的操作技术、温和的态度，都可以有效地减轻患者在接受护理操作过程中所产生的不适感，增加患者对护士的信任感，使护理操作能够顺利进行。3、尊重患者，保护隐私 不少操作都会暴露患者的身体部位甚至隐私部位，护士要注意保护患者隐私，必要时拉上围帘或屏风，或请无关人员暂时

17、离开病房，操作过程中注意言辞，语调要低，声音要轻，以示对患者的尊重。护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)第二节第二节 护士工作礼仪护士工作礼仪（三）操作后的礼仪（三）操作后的礼仪1、亲切嘱咐 护理操作结束后，应根据患者的病情及所能实施的操作项目给予嘱咐，告知注意事项，态度应和蔼亲切，语言应通俗易懂。通过嘱咐，减轻患者的后顾之忧，同时请患者放心，如果治疗后感觉有任何不适，可以按铃呼叫护士。还要询问患者对操作的感受，给予适当的鼓励，使其树立战胜疾病的信心。2、诚恳致谢 当患者配合护理人员完成护理操作后，护士应当对患者的合作表示感谢

18、，同时也让患者更加明确这种配合将非常有利于其健康的恢复。还要给予患者安慰，祝患者早日康复。护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)1.命题者暗中将两个概念调换，造成选项中表述概念的属性、本质特征、作用、发展趋势等概念内涵的改变，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。2.从理论上说，宗教是中国文化的整体结构中不可或缺的组成部分，宗教与中国文化的各种形态构成了具有内在统一性的完整的文化共同体。这是一种动态互补结

19、构，宗教与中国文化整体之间在长期的历史行程中彼此认同，相互影响，共同发展。3.命题者设置选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定。在阅读文章或选项句时，要注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句。4.文化自信，当然不是文化的自我自信。文化并非主体，主体是人。在当代中国，文化自信的主体是中国共产党和中华民族。要坚定文化自信，不能只看到物，看到文化的载体，而要理解中华文化的深层内涵。无论是文物还是典籍，都只是文化的载体，而灵魂是载体中的内在精神。5.心态强起来应增强自尊自信。中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华

20、民族精气神的集中体现。新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来”“我们走向何方”6.心态强起来应更加理性平和。理性平和就是冷静全面看待事物，不为不良情绪所左右；就是辩证客观分析问题，不偏激也不片面；就是实事求是解决问题，不扣帽子不打棍子。7.只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。8.一个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表”“风向标”；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。9.事物和事理有时往往是比较复杂的，要对某一事物的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理性和特征，选取合理的顺序进行说明。合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，它必须清晰、有层次地展现事物各方面，也需要符合人们认知事物的规律。护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)护士交往礼仪和工作礼仪课件PPT实用课件(共30页)