7-9年级初中心理健康教育-主题班会活动-ppt课件-市级优课-(配套教案编号：72cb1).ppt

1、困难面前我必胜！困难面前我必胜！ 热身：热身：造反运动造反运动 1.1.请所有人起立，立正站好。请所有人起立，立正站好。 2.2.老师老师说“说“右右”，所有人将头转向”，所有人将头转向“左左”； 老师说老师说”起立起立”，所有人“，所有人“坐下坐下”；”； 老师说“老师说“抬头抬头”，所有人“”，所有人“低头低头”；”； 老师说“举老师说“举右右手”，所有人举“手”，所有人举“左左手”。手”。 3.3.如果有人犯错就如果有人犯错就被判被判出局出局，请坐下，请坐下。 4.4.最后剩下最后剩下的站着的站着的人即为获胜。的人即为获胜。 步骤一：步骤一： 放放 松松 步骤二：步骤二：自知 现在，请你

2、慢慢的睁开眼睛，把你现在，请你慢慢的睁开眼睛，把你 看到的自己在白纸上简要的描述一看到的自己在白纸上简要的描述一 下，不超过下，不超过8080字（十分钟）字（十分钟） 现在，请你再看一下对自己的描现在，请你再看一下对自己的描 述，请你述，请你 圈上圈上 对自己满意的地方对自己满意的地方 ，将不满意的地方，将不满意的地方下划线下划线。 步骤三：观后感步骤三：观后感 布鲁克为何变得如此强大？布鲁克为何变得如此强大？ 因为他的教练一直在鼓励他。因为他的教练一直在鼓励他。 步骤四：小组讨论步骤四：小组讨论 “我也可以” 请同学们按照前后桌分成四人一组。请同学们按照前后桌分成四人一组。 小组讨论小组讨论

3、： 每个同学把自己每个同学把自己学习中的不足学习中的不足和和解决解决 方案方案讲出来，请其他讲出来，请其他组员发表意见和组员发表意见和 建议建议。然后写下你认为最适合的方案然后写下你认为最适合的方案 在题目在题目2 2下面。下面。 步骤五：步骤五：我也可以 现在请每个同学针对自己的实际写现在请每个同学针对自己的实际写 下激励自己的下激励自己的誓言誓言： 如如果果你上课走神。你可以这样写：你上课走神。你可以这样写： “我是言出必行的人，我保证上课认“我是言出必行的人，我保证上课认 真听讲，相信我，我一定行！”真听讲，相信我，我一定行！” 请大家对着自己的内心大声把请大家对着自己的内心大声把 自己

4、的口号喊三遍！自己的口号喊三遍！ 步骤六：步骤六：制定小组口号 请按照学习小组坐在一起，制定请按照学习小组坐在一起，制定 小组口号，如：小组口号，如： 团结合作手拉手，团结合作手拉手， 冲刺中考无敌手！冲刺中考无敌手！ 加油，加油，加油！加油，加油，加油！ 步骤七：总结 战胜困难的秘诀是什么？战胜困难的秘诀是什么？ 做自己的教练，做自己的教练， 为自己加油鼓劲！为自己加油鼓劲！ 步骤八：歌曲追梦赤子心 充满鲜花的世界到底在哪里充满鲜花的世界到底在哪里， 如果它真的存在那么我一定会去如果它真的存在那么我一定会去。 我想在那里最高的山峰矗立我想在那里最高的山峰矗立， 不在乎它是不是悬崖峭壁不在乎它

5、是不是悬崖峭壁。 用力活着用力爱哪怕肝脑涂地用力活着用力爱哪怕肝脑涂地， 不求任何人满意只要对得起自己不求任何人满意只要对得起自己。 关于理想我从来没选择放弃关于理想我从来没选择放弃， 即使在灰头土脸的日子里即使在灰头土脸的日子里。 也许我没有天分但我有梦的天真也许我没有天分但我有梦的天真 我将会去证明用我的一生我将会去证明用我的一生 也许我手比脚笨但我愿不停探寻也许我手比脚笨但我愿不停探寻 付出所有的青春不留遗憾付出所有的青春不留遗憾 ll:ll:向前跑迎着冷眼和嘲笑向前跑迎着冷眼和嘲笑 生命的广阔不历经磨难怎能感到生命的广阔不历经磨难怎能感到 命运它无法让我们跪地求饶命运它无法让我们跪地求饶 就算鲜血洒满了怀抱就算鲜血洒满了怀抱 继续跑带着赤子的骄傲继续跑带着赤子的骄傲 生命的闪耀不坚持到底怎能看到生命的闪耀不坚持到底怎能看到 与其苟延残喘不如纵情燃烧与其苟延残喘不如纵情燃烧:ll:ll吧吧 困难面前 我必胜！