我家的星期天作文指导(课堂)课件.ppt

1、1我家的星期天我家的星期天2成语点睛成语点睛 1 1、读一读下面的词语，说一说你最喜欢哪一个？、读一读下面的词语，说一说你最喜欢哪一个？互敬互爱互敬互爱 和睦相处和睦相处 家和万事兴家和万事兴 美满和睦美满和睦 天伦之乐天伦之乐 其乐融融其乐融融 和和美美和和美美 家丑不可外扬家丑不可外扬 甜甜蜜蜜甜甜蜜蜜 和谐温馨和谐温馨 同心协力同心协力 心心相映心心相映 父慈母爱父慈母爱 一家之言一家之言 白手起家白手起家 万贯家财万贯家财 家长里短家长里短 安家乐业安家乐业 成家立业成家立业 家常便饭家常便饭 万家灯火万家灯火 家喻户晓家喻户晓 大家风范大家风范3名言引趣名言引趣 2 2、读一读的下面

2、的名言，说一说你最喜欢哪一句。为什么？、读一读的下面的名言，说一说你最喜欢哪一句。为什么？家和万事兴。家和万事兴。中国谚语中国谚语 无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(德国德国 歌德歌德)家家都有一本难念的经。家家都有一本难念的经。(英国英国 萨克雷萨克雷)幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大 人。人。(英国哲学家英国哲学家 培根培根)家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生爱默生 4【魔力话题魔力话题】你的一家人是怎样

3、度过星期天的？是出门你的一家人是怎样度过星期天的？是出门游玩儿，走亲戚，还是上街购物，在家打扫卫游玩儿，走亲戚，还是上街购物，在家打扫卫生生写篇作文介绍一下你家是怎样过星期天的。写篇作文介绍一下你家是怎样过星期天的。写之前，想好要写的内容和叙述的顺序，先列写之前，想好要写的内容和叙述的顺序，先列提纲再作文。作文题目可以用提纲再作文。作文题目可以用“我家的一个星我家的一个星期天期天”也可以自拟题目。也可以自拟题目。5【魔力导写魔力导写】一、明确习作要求一、明确习作要求 一是选取一个有意义的星期天来写。一是选取一个有意义的星期天来写。这件事一定是发生在星期这件事一定是发生在星期天，如果不是星期天发

4、生的事，你觉得特别想写，特别值得你写，天，如果不是星期天发生的事，你觉得特别想写，特别值得你写，那你就必须把它发生的时间那你就必须把它发生的时间“移移”到某个星期天。但还必须考虑到到某个星期天。但还必须考虑到有没有发生的可能。比如星期一到星期五学校上课，学校里发生的有没有发生的可能。比如星期一到星期五学校上课，学校里发生的事就不能事就不能“移移”到星期天发生。到星期天发生。二是选取自己家的星期天来写。二是选取自己家的星期天来写。自己家的星期天，自己亲自参自己家的星期天，自己亲自参加了，有亲身经历，印象特别深刻，便于写作。最好有你的家人参加了，有亲身经历，印象特别深刻，便于写作。最好有你的家人参

5、加，既便于表达亲情，又能体现乐趣。当然没有家里人参加也行，加，既便于表达亲情，又能体现乐趣。当然没有家里人参加也行，比如同学在星期天的比赛活动或联欢活动或聚会活动等等都可以。比如同学在星期天的比赛活动或联欢活动或聚会活动等等都可以。三是按一定顺序写，层次清楚。三是按一定顺序写，层次清楚。可按照时间的先后顺序或事件可按照时间的先后顺序或事件发展的先后顺序来写。发展的先后顺序来写。四是注意文章的结构和中心，重点突出。四是注意文章的结构和中心，重点突出。文章结构可采用总分总更好些。可以先交待某个星期天我家文章结构可采用总分总更好些。可以先交待某个星期天我家（或我们家）发生了一件什么事，非常有趣（或值

6、得怎样）；然后（或我们家）发生了一件什么事，非常有趣（或值得怎样）；然后详细记述事件的经过，边记边谈自己的心理想法或看法；最后简单详细记述事件的经过，边记边谈自己的心理想法或看法；最后简单说说这件事给了你什么样的启示（教育），或今后要怎么样。说说这件事给了你什么样的启示（教育），或今后要怎么样。6【习作评改习作评改】原文：原文：第一次做饭第一次做饭上个星期天，妈妈出去办事，临出门对爸爸说：上个星期天，妈妈出去办事，临出门对爸爸说：“中午我赶不回来，午饭中午我赶不回来，午饭由你负责。由你负责。”中午到了，我饿得不行了，就问爸爸什么时候吃饭。爸爸却说：中午到了，我饿得不行了，就问爸爸什么时候吃饭。

7、爸爸却说：“我不大我不大舒服，你自己试着做吧！舒服，你自己试着做吧！”我想了想说：我想了想说：“好吧！好吧！”我来到厨房，摆开做饭的架我来到厨房，摆开做饭的架势，开始做起来。势，开始做起来。我先把放满水的锅坐到火上。没等水开，我就把面条放进了锅里，然后打我先把放满水的锅坐到火上。没等水开，我就把面条放进了锅里，然后打鸡蛋。没等鸡蛋打完，锅开了，水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺，鸡蛋。没等鸡蛋打完，锅开了，水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺，又点上火。我又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎，煮面条的锅又溢了，我忙把锅又点上火。我又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎，煮面条的锅又溢了，我忙把

8、锅里的水用勺往盆里舀。这时，油锅又冒烟了，我忙把两个火全关上了。怎么办？里的水用勺往盆里舀。这时，油锅又冒烟了，我忙把两个火全关上了。怎么办？我只好一样一样做。我只好一样一样做。我把做好的我把做好的“鸡蛋面鸡蛋面”端到爸爸面前，他惊讶地说：端到爸爸面前，他惊讶地说：“什么时学会的？什么时学会的？”我得意地说：我得意地说：“无师自通！无师自通！”爸爸吃了一口，皱着眉头说：爸爸吃了一口，皱着眉头说：“怎么那么酸呀？怎么那么酸呀？”我一听，忙说：我一听，忙说：“坏了，我把醋当成酱油了！坏了，我把醋当成酱油了！”妈妈回来了，她吃惊地问：妈妈回来了，她吃惊地问：“怎么刚吃午饭啊？怎么刚吃午饭啊？”我抬头

9、一看表，已经一我抬头一看表，已经一点多了。爸爸幽默地说：点多了。爸爸幽默地说：“因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。”听了爸爸的听了爸爸的话，全家人都哈哈大笑起来。话，全家人都哈哈大笑起来。评改意见：习作要求写全家人是怎样过星期天的。在选材时，一定要注意这一点。评改意见：习作要求写全家人是怎样过星期天的。在选材时，一定要注意这一点。写写“我我”第一次做饭完全可以，但要扣住第一次做饭完全可以，但要扣住“全家全家”来写。在这篇习作中，妈妈、爸爸都来写。在这篇习作中，妈妈、爸爸都应围绕应围绕“我我”做饭这事，各自有一定的表现。可是小作者的妈妈出门了，爸爸在做饭过做饭这

10、事，各自有一定的表现。可是小作者的妈妈出门了，爸爸在做饭过程中没程中没“出场出场”。这样，整个做饭过程中，就只有小作者自己活动了，体现不出。这样，整个做饭过程中，就只有小作者自己活动了，体现不出“全家全家”来。来。写写“我我”做饭一段，如果注意两点就好了。一是，可以让爸爸出场，也就是做饭一段，如果注意两点就好了。一是，可以让爸爸出场，也就是“指点指点”7【习作评改习作评改】原文：原文：第一次做饭第一次做饭上个星期天，妈妈出去办事，临出门对爸爸说：上个星期天，妈妈出去办事，临出门对爸爸说：“中午我赶不回来，午饭由你负中午我赶不回来，午饭由你负责。责。”中午到了，我饿得不行了，就问爸爸什么时候吃饭

11、。爸爸却说：中午到了，我饿得不行了，就问爸爸什么时候吃饭。爸爸却说：“我不大舒服，你我不大舒服，你自己试着做吧！自己试着做吧！”我想了想说：我想了想说：“好吧！好吧！”我来到厨房，摆开做饭的架势，开始做起来。我来到厨房，摆开做饭的架势，开始做起来。我先把放满水的锅坐到火上。没等水开，我就把面条放进了锅里，然后打鸡蛋。没我先把放满水的锅坐到火上。没等水开，我就把面条放进了锅里，然后打鸡蛋。没等鸡蛋打完，锅开了，水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺，又点上火。我等鸡蛋打完，锅开了，水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺，又点上火。我又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎，煮面条的锅又溢了，我忙把

12、锅里的水用勺往盆里舀。又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎，煮面条的锅又溢了，我忙把锅里的水用勺往盆里舀。这时，油锅又冒烟了，我忙把两个火全关上了。怎么办？我只好一样一样做。这时，油锅又冒烟了，我忙把两个火全关上了。怎么办？我只好一样一样做。我把做好的我把做好的“鸡蛋面鸡蛋面”端到爸爸面前，他惊讶地说：端到爸爸面前，他惊讶地说：“什么时学会的？什么时学会的？”我得意地我得意地说：说：“无师自通！无师自通！”爸爸吃了一口，皱着眉头说：爸爸吃了一口，皱着眉头说：“怎么那么酸呀？怎么那么酸呀？”我一听，忙说：我一听，忙说：“坏了，我把醋当成酱油了！坏了，我把醋当成酱油了！”妈妈回来了，她吃惊地问：妈妈回来

13、了，她吃惊地问：“怎么刚吃午饭啊？怎么刚吃午饭啊？”我抬头一看表，已经一点多了。我抬头一看表，已经一点多了。爸爸幽默地说：爸爸幽默地说：“因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。”听了爸爸的话，全家人都哈听了爸爸的话，全家人都哈哈大笑起来。哈大笑起来。一下，一下，“我我”可以装做不用，但还是照办了。事实上，爸爸也决不会那么不负责地可以装做不用，但还是照办了。事实上，爸爸也决不会那么不负责地坐等你做饭。二是，坐等你做饭。二是，“我我”做饭的过程，还要具体些。习作中只是把全过程做饭的过程，还要具体些。习作中只是把全过程“流水账流水账”般地记下来了。有些细节描写不够。比如

14、，打鸡蛋时的动作，以及怎么打不好都可以细般地记下来了。有些细节描写不够。比如，打鸡蛋时的动作，以及怎么打不好都可以细写。煮面，煎鸡蛋顾此失彼时的狼狈样还可写细，焦急的心情应该写出来。写。煮面，煎鸡蛋顾此失彼时的狼狈样还可写细，焦急的心情应该写出来。“一样一样一样一样做做”，应该用连续动作写出来。最后，做出的，应该用连续动作写出来。最后，做出的“鸡蛋面鸡蛋面”也应该描写一下，因为这是辛也应该描写一下，因为这是辛勤劳动的佳作啊！勤劳动的佳作啊！后面两小段写得比较好，写出了风趣。特别是和爸爸对话，以及爸爸对妈妈说的一后面两小段写得比较好，写出了风趣。特别是和爸爸对话，以及爸爸对妈妈说的一番话为习作增

15、添了色彩。番话为习作增添了色彩。8【习作评改习作评改】原文：原文：第一次做饭第一次做饭上个星期天，妈妈出去办事，临出门对爸爸说：上个星期天，妈妈出去办事，临出门对爸爸说：“中午我赶不回来，午饭由你负中午我赶不回来，午饭由你负责。责。”中午到了，我饿得不行了，就问爸爸什么时候吃饭。爸爸却说：中午到了，我饿得不行了，就问爸爸什么时候吃饭。爸爸却说：“我不大舒服，你我不大舒服，你自己试着做吧！自己试着做吧！”我想了想说：我想了想说：“好吧！好吧！”我来到厨房，摆开做饭的架势，开始做起来。我来到厨房，摆开做饭的架势，开始做起来。我先把放满水的锅坐到火上。没等水开，我就把面条放进了锅里，然后打鸡蛋。没我

16、先把放满水的锅坐到火上。没等水开，我就把面条放进了锅里，然后打鸡蛋。没等鸡蛋打完，锅开了，水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺，又点上火。我等鸡蛋打完，锅开了，水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺，又点上火。我又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎，煮面条的锅又溢了，我忙把锅里的水用勺往盆里舀。又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎，煮面条的锅又溢了，我忙把锅里的水用勺往盆里舀。这时，油锅又冒烟了，我忙把两个火全关上了。怎么办？我只好一样一样做。这时，油锅又冒烟了，我忙把两个火全关上了。怎么办？我只好一样一样做。我把做好的我把做好的“鸡蛋面鸡蛋面”端到爸爸面前，他惊讶地说：端到爸爸面前，他惊讶地说

17、：“什么时学会的？什么时学会的？”我得意地我得意地说：说：“无师自通！无师自通！”爸爸吃了一口，皱着眉头说：爸爸吃了一口，皱着眉头说：“怎么那么酸呀？怎么那么酸呀？”我一听，忙说：我一听，忙说：“坏了，我把醋当成酱油了！坏了，我把醋当成酱油了！”妈妈回来了，她吃惊地问：妈妈回来了，她吃惊地问：“怎么刚吃午饭啊？怎么刚吃午饭啊？”我抬头一看表，已经一点多了。我抬头一看表，已经一点多了。爸爸幽默地说：爸爸幽默地说：“因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。”听了爸爸的话，全家人都哈听了爸爸的话，全家人都哈哈大笑起来。哈大笑起来。评改意见：评改意见：“我我”可以装做不用，

18、但还是照办了。事实上，爸爸也决不会可以装做不用，但还是照办了。事实上，爸爸也决不会那么不负责地坐等你做饭。二是，那么不负责地坐等你做饭。二是，“我我”做饭的过程，还要具体些。习作中只是把全过做饭的过程，还要具体些。习作中只是把全过程程“流水账流水账”般地记下来了。有些细节描写不够。比如，打鸡蛋时的动作，以及怎么打般地记下来了。有些细节描写不够。比如，打鸡蛋时的动作，以及怎么打不好都可以细写。煮面，煎鸡蛋顾此失彼时的狼狈样还可写细，焦急的心情应该写出来。不好都可以细写。煮面，煎鸡蛋顾此失彼时的狼狈样还可写细，焦急的心情应该写出来。“一样一样做一样一样做”，应该用连续动作写出来。最后，做出的，应该

19、用连续动作写出来。最后，做出的“鸡蛋面鸡蛋面”也应该描写一下，也应该描写一下，因为这是辛勤劳动的佳作啊！因为这是辛勤劳动的佳作啊！后面两小段写得比较好，写出了风趣。特别是和爸爸对话，以及爸爸对妈妈说的一后面两小段写得比较好，写出了风趣。特别是和爸爸对话，以及爸爸对妈妈说的一番话为习作增添了色彩。番话为习作增添了色彩。星期天家庭生活中有许多有意义的趣事，同学们只要认真想一想，注意领会习作的星期天家庭生活中有许多有意义的趣事，同学们只要认真想一想，注意领会习作的要求，一定会写出优秀的习作来。同学们可以把这篇习作照评改意见修改一下，也是一要求，一定会写出优秀的习作来。同学们可以把这篇习作照评改意见修

20、改一下，也是一种写作练习。种写作练习。9【佳作引路佳作引路】我给妈妈打工我给妈妈打工 我最难忘的是给妈妈打工的那个星期天。我最难忘的是给妈妈打工的那个星期天。星期六晚上，全家人就商量着星期天怎样安排。爸爸说让我在星期六晚上，全家人就商量着星期天怎样安排。爸爸说让我在星期天给妈妈打一天工，顺便也让我学学做家务。我高兴极了。一星期天给妈妈打一天工，顺便也让我学学做家务。我高兴极了。一举三得嘛！一是可以体验一下当打工仔的滋味；二是可以学做一些举三得嘛！一是可以体验一下当打工仔的滋味；二是可以学做一些家务；三是以后买玩具的零花钱就是自己家务；三是以后买玩具的零花钱就是自己“挣挣”的啦！的啦！妈妈讲，打

21、工是以件计酬，做一件事计一次工钱，所以规定的妈妈讲，打工是以件计酬，做一件事计一次工钱，所以规定的项目较多，有拖地、洗碗、洗菜、洗衣服、买东西、大扫除等。工项目较多，有拖地、洗碗、洗菜、洗衣服、买东西、大扫除等。工钱根据项目的难易度来定，如果不合格要倒扣工钱，要么重新干。钱根据项目的难易度来定，如果不合格要倒扣工钱，要么重新干。唉！对我来说，这是多么唉！对我来说，这是多么“残酷残酷”呀！呀！在这些活儿里，最难干工钱又最多的大扫除了。尽管平时没少在这些活儿里，最难干工钱又最多的大扫除了。尽管平时没少看见妈妈做这件事，但我自己做起来才能真正体会到其中的滋味。看见妈妈做这件事，但我自己做起来才能真正

22、体会到其中的滋味。擦洗瓷片是我第一次接触到的活儿。我况好了皂液，一会儿就把四擦洗瓷片是我第一次接触到的活儿。我况好了皂液，一会儿就把四壁的污渍、锈斑擦洗净了。但当清洗厨房的瓷片时，真让人头疼。壁的污渍、锈斑擦洗净了。但当清洗厨房的瓷片时，真让人头疼。厨房的东西太多了，而且那些东西上面都有一层又黄又黏的油垢，厨房的东西太多了，而且那些东西上面都有一层又黄又黏的油垢，清洗时还必须挪开所有的东西。于是我开始先搬东西，锅、碗、瓢、清洗时还必须挪开所有的东西。于是我开始先搬东西，锅、碗、瓢、盆盆小小的厨房一会儿就被我折腾得小小的厨房一会儿就被我折腾得“水泄不通水泄不通”了。还没开始了。还没开始擦，我就已

23、经累得直喘粗气。休息一会儿吧？不行！妈妈还规定了擦，我就已经累得直喘粗气。休息一会儿吧？不行！妈妈还规定了10时间。这会儿我可真正体会到了打工挣钱的滋味了。我喘了口气，时间。这会儿我可真正体会到了打工挣钱的滋味了。我喘了口气，赶紧拿起尼龙擦，蘸着皂液干起来。厨房上半部的瓷片上净是油垢，赶紧拿起尼龙擦，蘸着皂液干起来。厨房上半部的瓷片上净是油垢，每一片都要使劲擦干净，特别是挂锅的地方与瓷片接缝处，还要用每一片都要使劲擦干净，特别是挂锅的地方与瓷片接缝处，还要用肥皂直接打上去擦才行。肥皂直接打上去擦才行。麻烦似乎不止这些，厨房地面没水漏子，墙面上的肥皂污水不麻烦似乎不止这些，厨房地面没水漏子，墙面

24、上的肥皂污水不以冲洗。我只好用湿布多擦几遍，再用干布擦一遍。墙面瓷片擦干以冲洗。我只好用湿布多擦几遍，再用干布擦一遍。墙面瓷片擦干净后，我又耐心地擦洗厨具。经过一个多小时的奋战，我终于取得净后，我又耐心地擦洗厨具。经过一个多小时的奋战，我终于取得了最后胜利。了最后胜利。妈妈验收我的工作时，一方面表扬我干得好，鼓励我继续妈妈验收我的工作时，一方面表扬我干得好，鼓励我继续“打打工工”，另一方面教育我劳动的光荣和挣钱的不容易。，另一方面教育我劳动的光荣和挣钱的不容易。从此以后，我再也不乱花零花钱了，我还办了一个储蓄存折呢。从此以后，我再也不乱花零花钱了，我还办了一个储蓄存折呢。我愿意继续给妈妈当我愿

25、意继续给妈妈当“打工仔打工仔”，长大后我还要到外面去，长大后我还要到外面去“闯一闯一闯闯”。（l l）文章写了一件什么事？是按什么顺序写的？）文章写了一件什么事？是按什么顺序写的？（2 2）文章在众多）文章在众多“家务家务”中重点写了哪件事？这样写有什么中重点写了哪件事？这样写有什么好处？好处？（3 3）体会文章的开头和结尾是怎样）体会文章的开头和结尾是怎样“首尾呼应首尾呼应”的？的？11【高分示范高分示范】愉快的星期天愉快的星期天 星期天，我和弟弟吃早饭时，妈妈神秘地星期天，我和弟弟吃早饭时，妈妈神秘地说：说：“快吃，吃完咱们一块儿去公园照镜子。快吃，吃完咱们一块儿去公园照镜子。”我不在意地

26、说：我不在意地说：“咱家有镜子，干嘛偏要到公咱家有镜子，干嘛偏要到公园照？园照？”妈妈笑着说：妈妈笑着说：“这可不是一般的镜子，这可不是一般的镜子，是哈哈镜。你一照，非得哈哈大笑不可。是哈哈镜。你一照，非得哈哈大笑不可。”我我自信地说：自信地说：“我准不笑。我准不笑。”我想：看哈哈镜就我想：看哈哈镜就非得哈哈大笑，我才不信呢！今天我就偏不笑。非得哈哈大笑，我才不信呢！今天我就偏不笑。到了人民公园，离哈哈镜馆还挺远，就听到了人民公园，离哈哈镜馆还挺远，就听到那里不时爆发出一阵阵哈哈的大笑声。为了到那里不时爆发出一阵阵哈哈的大笑声。为了不笑，我故意板着脸，一本正经地往前走。不笑，我故意板着脸，一本

27、正经地往前走。一进哈哈镜馆，只见迎面走来一个人，后背罗一进哈哈镜馆，只见迎面走来一个人，后背罗锅，前胸凸起，右脸整个大包，左脸塌个坑，锅，前胸凸起，右脸整个大包，左脸塌个坑，更难看的是两只眼睛，一只大得像鸡蛋，一只更难看的是两只眼睛，一只大得像鸡蛋，一只小得像豆粒。小得像豆粒。“唉呀，这是谁？咋长得这么难唉呀，这是谁？咋长得这么难看啊！看啊！”我吃惊地喊。妈妈看着我的神情，用我吃惊地喊。妈妈看着我的神情，用指头点着我说：指头点着我说：“这就是你这就是你呀！呀！”“”“我？我？”“”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我忍不住我忍不住12笑起来，笑得连眼泪都流了出来。笑起来，笑得连眼泪都流了出来。这时，弟弟在另

28、一面镜子前招呼我：这时，弟弟在另一面镜子前招呼我：“姐姐，快来看呀！姐姐，快来看呀！”我我跑过去一看，啊！我和弟弟都就巨人了，光眼睛就有足球那么大，跑过去一看，啊！我和弟弟都就巨人了，光眼睛就有足球那么大，两颗大门牙，像两把铁掀。我们忍不住哈哈大笑起来。两颗大门牙，像两把铁掀。我们忍不住哈哈大笑起来。我们继续看下去。有的镜子照出人来又圆又扁，活像一块大磨盘长我们继续看下去。有的镜子照出人来又圆又扁，活像一块大磨盘长出了鼻子和眼睛；有的镜子照出人来又高又瘦，弯弯曲曲像波浪；出了鼻子和眼睛；有的镜子照出人来又高又瘦，弯弯曲曲像波浪；有的镜子照出人来又矮又胖，圆圆滚滚像皮球有的镜子照出人来又矮又胖，

29、圆圆滚滚像皮球馆里的十面镜子，馆里的十面镜子，每面镜子前都挤满了人在捧腹大笑。每面镜子前都挤满了人在捧腹大笑。我禁不住好奇地问妈妈：我禁不住好奇地问妈妈：“哈哈镜为什么能使人变形呢？哈哈镜为什么能使人变形呢？”妈妈说：妈妈说：“因为哈哈镜镜面凹凸不平，照出人来就奇形怪状了。因为哈哈镜镜面凹凸不平，照出人来就奇形怪状了。这是一种光学现象，将来上中学物理老师会给你们讲的。这是一种光学现象，将来上中学物理老师会给你们讲的。“我恋恋不舍地走出哈哈镜馆，感到说不出的高兴。我度过了一我恋恋不舍地走出哈哈镜馆，感到说不出的高兴。我度过了一个轻松、愉快的星期天。个轻松、愉快的星期天。【魔力点评魔力点评】：这是

30、一篇从始到终都渗透着无穷趣味的作文。难怪：这是一篇从始到终都渗透着无穷趣味的作文。难怪作者会情不自禁地说：作者会情不自禁地说：“我度过了一个轻松、愉快的星期天。我度过了一个轻松、愉快的星期天。”围围绕星期天去公园照哈哈镜，作者按照哈哈镜前、离哈哈镜馆还挺远、绕星期天去公园照哈哈镜，作者按照哈哈镜前、离哈哈镜馆还挺远、一进哈哈镜的顺序写出了心情的变化。文章语言清新、自然、极富一进哈哈镜的顺序写出了心情的变化。文章语言清新、自然、极富童趣，行文详略得当，是一篇相当成功的习作。童趣，行文详略得当，是一篇相当成功的习作。13【高分示范高分示范】我我 家家 的的 星星 期期 天天 同学们，你们是怎么过的

31、星期天呢？我过星期天可能跟你们不同学们，你们是怎么过的星期天呢？我过星期天可能跟你们不同，因为这个星期天我们家搞了个家庭知识竞赛，我还自告奋勇地同，因为这个星期天我们家搞了个家庭知识竞赛，我还自告奋勇地当了主持人呢！当了主持人呢！我准备好题目，学着中央电视台倪萍阿姨的样子，笑眯眯地说：我准备好题目，学着中央电视台倪萍阿姨的样子，笑眯眯地说：“家庭知识竞赛现在开始！下面请妈妈回答：家庭知识竞赛现在开始！下面请妈妈回答：“我国最古老的文字我国最古老的文字是什么文字？是什么文字？”妈妈沉思了一会儿，回答说：妈妈沉思了一会儿，回答说：“是商朝的甲骨是商朝的甲骨文。文。”“”“完全正确！加完全正确！加1

32、0分。分。”顿了顿，我又提出一个问题：顿了顿，我又提出一个问题：“下下面请爸爸回答：如果把一只鸡和一只鹅同时放在冰箱里，鸡和鹅都面请爸爸回答：如果把一只鸡和一只鹅同时放在冰箱里，鸡和鹅都是活的。为什么鸡死了，鹅却没死？是活的。为什么鸡死了，鹅却没死？”这下可把爸爸难住了，爸爸这下可把爸爸难住了，爸爸左思右想，但还是没弄明白便抛鹅为什么没有死。我看爸爸实在不左思右想，但还是没弄明白便抛鹅为什么没有死。我看爸爸实在不能回答了，便抛出了答案：能回答了，便抛出了答案：“这只鹅不是家里养的鹅，而是南极的这只鹅不是家里养的鹅，而是南极的主人主人企鹅。企鹅。”爸爸这才恍然大悟。这道题爸爸没有答对，爸爸这才恍

33、然大悟。这道题爸爸没有答对，所以不加分。所以不加分。“世界名著世界名著蒙娜丽莎蒙娜丽莎是谁画的？请妈妈回是谁画的？请妈妈回答。答。”“”“是意大利著名画家达是意大利著名画家达芬奇！芬奇！”妈妈不假思索地答道。妈妈不假思索地答道。“答对了，加答对了，加10分。现在妈妈处于领先位置，爸爸加油啊！分。现在妈妈处于领先位置，爸爸加油啊！”紧接紧接着我又提出另一个问题：着我又提出另一个问题：“当年，孔子的学说被他的学生继承发扬，当年，孔子的学说被他的学生继承发扬，形成了一种学派，是什么学派？形成了一种学派，是什么学派？”爸爸脱口而出：爸爸脱口而出：“儒家学派！儒家学派！”14“答对了，加答对了，加10分

34、。分。”妈妈比爸爸多妈妈比爸爸多10分，爸爸显得有些不服，妈分，爸爸显得有些不服，妈妈则神气十足。妈则神气十足。激烈的抢答赛开始了。爸爸这时专心致志，聚精会神。我刚说激烈的抢答赛开始了。爸爸这时专心致志，聚精会神。我刚说完，爸爸便抢先对了前三道题。妈妈答对了后两道题。现在两人比完，爸爸便抢先对了前三道题。妈妈答对了后两道题。现在两人比分相同。分相同。最精彩的猜成语开始了。我是最精彩的猜成语开始了。我是“演员演员”。我两手背在身后，装。我两手背在身后，装出十分正经的样子。出十分正经的样子。“一本正经一本正经”妈妈抢先回答。妈妈抢先回答。“猜对了，加猜对了，加10分！分！”接着，我左手当碗右手伸出

35、两个指头当筷子，然后做大口大接着，我左手当碗右手伸出两个指头当筷子，然后做大口大口地吃饭动作。口地吃饭动作。“大口吃饭！大口吃饭！”爸爸也抢答道。我和妈妈哈哈大笑，爸爸也抢答道。我和妈妈哈哈大笑，妈妈笑得流出了眼泪，我也笑得前仰后合。妈妈笑得流出了眼泪，我也笑得前仰后合。我边笑边说：我边笑边说：“大口吃饭大口吃饭怎么能算是成语呢！应该是怎么能算是成语呢！应该是狼狼吞虎咽吞虎咽。给爸爸倒扣。给爸爸倒扣10分。分。”最后妈妈得了最后妈妈得了60分，获得冠军，爸分，获得冠军，爸爸得了爸得了40分，自然是亚军了。我给冠军、亚军分别发了不同的水果分，自然是亚军了。我给冠军、亚军分别发了不同的水果“奖品奖

36、品”。大家津津有味地品尝着。大家津津有味地品尝着“奖品奖品”。我们的星期天家庭知。我们的星期天家庭知识竞赛就这样在轻松、愉快的气氛中结束了。识竞赛就这样在轻松、愉快的气氛中结束了。【魔力点评魔力点评】：文章按事情的发展顺序描写了：文章按事情的发展顺序描写了“我我”家星期天搞家庭知识竞赛的家星期天搞家庭知识竞赛的过程，条理清楚，写出了他家中的文化氛围、和睦气氛和生活情趣，表现了一个过程，条理清楚，写出了他家中的文化氛围、和睦气氛和生活情趣，表现了一个关于开展家庭教育活动的美好家庭。选材新颖，小作者把参加比赛的爸爸妈妈写关于开展家庭教育活动的美好家庭。选材新颖，小作者把参加比赛的爸爸妈妈写得活灵活

37、现，非常风趣。得活灵活现，非常风趣。15【高分示范高分示范】游黄果树瀑布公园游黄果树瀑布公园星期天，爸爸、妈妈带我和妹妹去黄果树瀑布公园游览。我们星期天，爸爸、妈妈带我和妹妹去黄果树瀑布公园游览。我们可高兴了！可高兴了！早上，我们乘车穿过繁华的城市，向郊外驶去。这时，我的心早上，我们乘车穿过繁华的城市，向郊外驶去。这时，我的心早已飞到了日夜思念的黄果树瀑布公园。早已飞到了日夜思念的黄果树瀑布公园。“到了，到了！到了，到了！”车上的车上的人欢呼起来。我和妹妹高兴得手舞足蹈。一下车，我们顾不得爸爸、人欢呼起来。我和妹妹高兴得手舞足蹈。一下车，我们顾不得爸爸、妈妈，直向公园门口跑去。妈妈，直向公园门

38、口跑去。首先映入眼帘的是依崖而立的一座亭阁。这座亭子古典、雅致，首先映入眼帘的是依崖而立的一座亭阁。这座亭子古典、雅致，富有民族特色。亭的正中雕刻着三个大字：富有民族特色。亭的正中雕刻着三个大字：“观瀑亭观瀑亭”。亭子两边。亭子两边贴着一副对联，上联是贴着一副对联，上联是“白水如棉不用弓弹花自散白水如棉不用弓弹花自散”，下联是，下联是“红红霞似锦何须梭织天生成霞似锦何须梭织天生成”。这时，爸爸在一旁激动地说：。这时，爸爸在一旁激动地说：“妙极了，妙极了，观瀑亭想必就是观看瀑布的最佳角度了吧！观瀑亭想必就是观看瀑布的最佳角度了吧！”说着，我们便顺着石说着，我们便顺着石16径再往下走约百余步，来到

39、坐落在径再往下走约百余步，来到坐落在葱郁的树林中的茶室，它高二层，正好葱郁的树林中的茶室，它高二层，正好和瀑布遥遥相对。从东楼到瀑布，有千和瀑布遥遥相对。从东楼到瀑布，有千余级台阶，可能是星期天的缘故，此时余级台阶，可能是星期天的缘故，此时游人如云。路旁挤满了出售芭蕉、黄果、游人如云。路旁挤满了出售芭蕉、黄果、桔子的布依姑娘，一些个体摄影师也在桔子的布依姑娘，一些个体摄影师也在大声地招揽生意。妈妈拉着我们顺人流大声地招揽生意。妈妈拉着我们顺人流向瀑布走去。向瀑布走去。我们来到瀑布前，立刻被大瀑布壮我们来到瀑布前，立刻被大瀑布壮丽的景象吸引住了。你瞧，那绿树成阴丽的景象吸引住了。你瞧，那绿树成阴

40、的两山之间夹着雄伟的大瀑布，急剧飞的两山之间夹着雄伟的大瀑布，急剧飞奔，直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马奔，直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照射下，光彩夺目。这时，妈在斜阳的照射下，光彩夺目。这时，妈妈轻声吟起唐代诗人李白的佳作：妈轻声吟起唐代诗人李白的佳作：“飞飞流直下三千尺，疑是银河落九天流直下三千尺，疑是银河落九天”来。来。在爸爸的提议下，我们以大瀑布为背景，在爸爸的提议下，我们以大瀑布为背景，请人照了一张请人照了一张“全家福全家福”。17走近瀑布，只见瀑布下有一潭，名叫犀牛潭。潭深水碧，奔腾走近瀑布，只见瀑布下

41、有一潭，名叫犀牛潭。潭深水碧，奔腾的瀑布，从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪的瀑布，从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷起一个个漩涡，那轰鸣的水声震耳欲聋，那溅起的水珠向四花，卷起一个个漩涡，那轰鸣的水声震耳欲聋，那溅起的水珠向四面飘洒，好似蒙蒙细雨，使你无法看清对岸。我们全家在潭边迎着面飘洒，好似蒙蒙细雨，使你无法看清对岸。我们全家在潭边迎着飞来小水珠的沐浴，似乎忘记了一切。飞来小水珠的沐浴，似乎忘记了一切。“我们去水帘洞吧！我们去水帘洞吧！”妈妈对大家说，妈妈对大家说，“水帘洞在哪儿？水帘洞在哪儿？”妹妹妹问。妈妈指了指瀑布中间的一个洞。一会儿，我们全家

42、来到洞前。妹问。妈妈指了指瀑布中间的一个洞。一会儿，我们全家来到洞前。我怀着好奇的心情进了洞，洞内十分潮湿。那高高的洞顶上集满了我怀着好奇的心情进了洞，洞内十分潮湿。那高高的洞顶上集满了小水珠，不时地落了下来，躲也躲不开。我们顺着一条狭窄的小道小水珠，不时地落了下来，躲也躲不开。我们顺着一条狭窄的小道直往前走，忽见一股水从面前的洞口上直往下流，像一幅晶莹的门直往前走，忽见一股水从面前的洞口上直往下流，像一幅晶莹的门帘。这时，我才恍然大悟，我们已经到了瀑布的后面，这就是水帘帘。这时，我才恍然大悟，我们已经到了瀑布的后面，这就是水帘洞了。洞了。在黄果树瀑布公园，我们玩儿了整整一天，直到下午四点多，

43、在黄果树瀑布公园，我们玩儿了整整一天，直到下午四点多，全家才依依不舍地登上回城的汽车。我远望瀑布的雄姿，感到祖国全家才依依不舍地登上回城的汽车。我远望瀑布的雄姿，感到祖国的山川是多么雄伟壮丽啊！的山川是多么雄伟壮丽啊！【魔力点评魔力点评】：这是一篇一家人星期天游览著名黄果树瀑布公园的游记。写：这是一篇一家人星期天游览著名黄果树瀑布公园的游记。写“全家全家人人”就必须人人点到。小作者注意了这一点。几处写了爸爸、妈妈的语言、动作，也写就必须人人点到。小作者注意了这一点。几处写了爸爸、妈妈的语言、动作，也写了妹妹。文章注意了各个景点之间的衔接。由了妹妹。文章注意了各个景点之间的衔接。由“观瀑亭观瀑亭

44、”到到“茶楼茶楼”再到再到“瀑布瀑布”，写，写得非常自然。写完得非常自然。写完“瀑布瀑布”到到“犀牛潭犀牛潭”，用，用“走近瀑布，只见瀑布下有一潭走近瀑布，只见瀑布下有一潭”自然引自然引出。由出。由“潭潭”到到“洞洞”用妈妈的提议用妈妈的提议“我们去水帘洞吧！我们去水帘洞吧！”导入，一点也不生硬。导入，一点也不生硬。18【高分示范高分示范】买菜买菜 星期天的早晨，我和妈妈一起去买菜。星期天的早晨，我和妈妈一起去买菜。走进农贸市场大门，我就闻到了一股难闻的气味，慢慢地我就走进农贸市场大门，我就闻到了一股难闻的气味，慢慢地我就习惯了。这时，我看习惯了。这时，我看 到了里面卖菜的人真少，买菜的人更加

45、多，好到了里面卖菜的人真少，买菜的人更加多，好象比我们整个学校的学生人数还要多。后象比我们整个学校的学生人数还要多。后 来，我的耳朵里面听到了来，我的耳朵里面听到了许多动听的声音，有鸡在许多动听的声音，有鸡在“喀喀喀喀喀喀”地叫，有摊主在招呼顾客地叫，有摊主在招呼顾客 的声的声音，以及夸自己的菜好的声音，还有顾客还价的声音音，以及夸自己的菜好的声音，还有顾客还价的声音这一些声这一些声音组合在一起好音组合在一起好 象在演奏一首合奏曲，真是好听极了象在演奏一首合奏曲，真是好听极了!我和妈妈拿着篮子东走走，西看看，精心挑选着自己要买的物我和妈妈拿着篮子东走走，西看看，精心挑选着自己要买的物品。妈妈想

46、买红萝卜。品。妈妈想买红萝卜。她挑了三个又大又红而且沉甸甸的萝卜让摊她挑了三个又大又红而且沉甸甸的萝卜让摊主称。摊主接过萝卜放进一只塑料袋里面，主称。摊主接过萝卜放进一只塑料袋里面，然后拿秤称了一称，说然后拿秤称了一称，说是二斤一两，一元二角。妈妈付了钱，正要和我离开的时候，这是二斤一两，一元二角。妈妈付了钱，正要和我离开的时候，这 时时有一个三十来岁的阿姨，手里抱着一个五六岁的小女孩走过。那孩有一个三十来岁的阿姨，手里抱着一个五六岁的小女孩走过。那孩子指着红萝卜说子指着红萝卜说:“妈妈，我要吃红萝卜，我要吃红萝卜妈妈，我要吃红萝卜，我要吃红萝卜!”阿姨笑着阿姨笑着答应了。她就走上前去挑小一点

47、的答应了。她就走上前去挑小一点的 红萝卜，叫摊主称。算好钱，那红萝卜，叫摊主称。算好钱，那位阿姨就付了钱拿了一个小萝卜给孩子。那孩子笑着说位阿姨就付了钱拿了一个小萝卜给孩子。那孩子笑着说:“妈妈，这妈妈，这萝卜真好，你快给我剥，我要吃。萝卜真好，你快给我剥，我要吃。”那位阿姨就把小孩放在地上，那位阿姨就把小孩放在地上，把萝卜的把萝卜的 皮给剥了，然后递给小孩。小孩吃着萝卜，大声说皮给剥了，然后递给小孩。小孩吃着萝卜，大声说:“啊，啊，19这萝卜真好吃，味道真甜这萝卜真好吃，味道真甜!”对面有一位老大爷在买鸡。他看了对面有一位老大爷在买鸡。他看了鸡笼里的鸡说鸡笼里的鸡说:“我要这一只鸡，你给我拿

48、出来让我要这一只鸡，你给我拿出来让 我看一看。我看一看。”那人那人把他指点的鸡抓了出来。那位老大爷摸了摸鸡的胸脯和大腿，说把他指点的鸡抓了出来。那位老大爷摸了摸鸡的胸脯和大腿，说:“嗯，这只鸡不错，我要了。嗯，这只鸡不错，我要了。”那个人就抽了几根草绳熟练地把鸡那个人就抽了几根草绳熟练地把鸡捆了起来。然后，他捆了起来。然后，他 把鸡放在电子秤上称。那只鸡在电子秤上不时把鸡放在电子秤上称。那只鸡在电子秤上不时拍着翅膀，咯咯咯地叫着好像在说拍着翅膀，咯咯咯地叫着好像在说:“你你 真有眼力，挑上了我真有眼力，挑上了我!”称好称好那人把鸡放在一只黑色的比较厚实的塑料袋里，递给了顾那人把鸡放在一只黑色的

49、比较厚实的塑料袋里，递给了顾 客。顾客客。顾客付了钱，拿起鸡走了。前面的蔬菜摊前围着许多顾客在选购蔬菜。付了钱，拿起鸡走了。前面的蔬菜摊前围着许多顾客在选购蔬菜。我和妈妈走了一遍，想好了要买的小菜，就逐一来到各个摊位我和妈妈走了一遍，想好了要买的小菜，就逐一来到各个摊位前面买小菜。买全了今天要买的菜，我和妈妈拎着篮子走出了农贸前面买小菜。买全了今天要买的菜，我和妈妈拎着篮子走出了农贸市场。市场。读后思考：读后思考：1、开头结尾怎么写？、开头结尾怎么写？2、中间部分写了些什么？、中间部分写了些什么？菜市场什么样菜市场什么样?菜贩的外貌，卖菜时的动作、语言、神态。菜贩的外貌，卖菜时的动作、语言、神

50、态。买菜人买菜时的动作、神态、语言和内心活动。买菜人买菜时的动作、神态、语言和内心活动。买菜时周围顾客有什么表现。买菜时周围顾客有什么表现。20 你与家人一起度你与家人一起度过了许许多多的星期过了许许多多的星期天，哪一天最让你难天，哪一天最让你难忘？为什么？忘？为什么？21【写作提纲写作提纲】题目题目:我家的星期天我家的星期天 开头开头:开篇点题开篇点题(时间、地点、事情时间、地点、事情)写作顺序写作顺序(先后有序先后有序)中间中间 写作内容写作内容(人物动作、语言、神态、内心感受人物动作、语言、神态、内心感受)写作结构写作结构(总分总总分总)结尾结尾：扣题：扣题(点明中心点明中心)总结这件事