7-9年级初中心理健康教育-直面青春期-ppt课件-市级优课-(配套教案编号：70ada).pptx

1、初二10班情感课堂 青少年正处于情窦初开的 年龄阶段，他们觉得爱情很神 秘，对此充满了向往，随着生 理逐渐成熟，爱的种子也开始 觉醒和萌动，有些学生就开始 渴望甚至尝试 理性对待早恋 小明和小红是初二10班的学生，成绩都还不错，人缘也不错， 跟大家一样，他们都想考上理想的高中。这学期他们成为了同桌， 并逐渐从陌生走向熟悉，有很多共同话题，学习上经常互帮互助， 相处得很开心。统测二后班里换位，小明和小红也有了新的同桌。 可他们都很不适应，也闷闷不乐。小明在上课的时候经常偷偷看 小红，小红也常故意从小明的书桌面前经过。两人在校园遇见的 时候，既紧张又兴奋 过早绽放的花朵 终于有一天，小明递给小红一

2、封装满心事和期许的信，小红 很忐忑，但又很激动，思来想去了几天，她点头了 如果小明和小红继续发展下去会怎样？ 如果你陷入早恋，会带来什么影响 ？ 1.恋爱带来的二人世界，导致圈子变窄， 与其他同学的情感变淡。也错过与其他异 性交往的机会，对成长不利。 2.容易情绪化，带来更多烦恼，耗费精力。 3.初期可能催人向上，成绩获得短暂的进 步，可不久后由于精力分散而直线下降。 甚至威胁到中考。 4.与父母关系恶化，特别是女生。 5.身体接触，甚至发生性行为。一时刺激， 但过后更多的是压力和道德羞耻感，特 别是女生。伤害身体（仅限女生） 这张美丽的向日葵图片象征着你们 的充满朝气的青春 。假如你们早恋了

3、， 享受甜蜜的同时，也要清楚地知道早恋 的影响，每出现一种影响就撕掉图片的 一部分，撕多少由自己斟酌。 成长 身体发育 社会心理发展例 如提高情商 个性形成 智力进步 道德品质培养 ta可能谈了个假恋爱 小A的父母很忙碌，从小就把她交给爷爷奶奶带，爷爷奶奶 身体不好，也不会教，只管三餐饱。她在班里很沉闷，成绩也差， 没什么要好的同学，除了相貌比较清秀外，似乎找不出其他优点。 有一天一个隔壁班的男生递给她一封情书，她很开心，不久就早 恋了。 在成长的过程中没有得到足够的呵护，在 集体中没有价值感。 小B和舞蹈队的一个女生好上，他觉得特别有面子，还时不时带着女朋 友在哥们面前招摇。那个女生上有哥哥

4、，下有弟弟，因此经常被父母忽略，她 觉得有个男朋友关心也是很不错的事情，越陷越深，无法自拔！ 男生虚荣心作祟，把恋爱当成炫耀的资本。 女生缺乏家庭关爱。 小C是班里有名的乖乖女，父母管得很严，事事都 要过问，从小就没给她什么独立空间。一天班里一个调皮 爱闹的男生向她表白，她答应了。 父母管制过度，心理压抑，渴望自由。 小D父母离异，被交给爷爷奶奶带，老人家特宠她，导致其很懒 惰，学习成绩烂得很，还不思进取，经常跟外面的青年混在一起。职 校的一位“哥哥”时不时开摩托送她上学，请她吃东西。两个星期后， 她就成为“哥哥”的女朋友。 没理想，没追求，没见识，别人施点小恩小惠就上钩。 清醒吧！你并不喜欢

5、ta 如果你喜欢上一名异性，很想跟ta表白怎么办？ 如果异性跟你表白，你该怎么办？ 如果你正陷于早恋中？ 思考三个问题思考三个问题 如果你喜欢上一名异性，很想跟ta表白怎么办？ 1 先冷静 2 找知心朋友倾诉，获得帮助。 3 记日记，把这份感情变成自己的秘密 4 转移注意力 参加体育运动 培养积极的兴趣爱好，把精力转移到爱好上， 扩大交往范围，感受交新朋友和集体带来的乐趣。 如果异性跟你表白，你该怎么办？ 1 不要宣扬炫耀，更不要讥讽，尊重他人的情感。 2 明确拒绝，不要暧昧。 3 冷处理 4 寻求父母或班主任的帮助。 如果你正陷于早恋中？ 1 你成绩退步可以，你忍心ta的成绩也退步吗？ 2

6、你不为打乱ta 成长轨迹而抱歉吗？ 3 你对得起叔叔阿姨吗？ 4 除了一时的浪漫和刺激，你还能为对方带来什么？ 你们心中理想伴侣 男生（50份周记、有效42份、有一半以上没写全） 形象（1）大美女：1人 （2）耐看【身高、笑容、干净】： 23人 品行【孝顺、善良、尊重他人】：31人 性情开朗乐观22人 支持、理解、接纳、沟通：19人 善解人意，温柔可爱：17人 学识：17人 三观接近、有共同兴趣爱好：15人 女生（40份周记，有效38份，有十人左右没写全） 形象（1）演值逆天2人 （2）耐看【干净清新、高、不能胖】21人 绅士【高情商、孝顺、暖男】32人 阳光乐观25人 努力拼搏，有上进心20人 聪明19人 爱自己、理解包容：15人 希望大家在对的时间遇到对的人 然后携手开启人生另一段美妙旅程 更希望大家在适合的时候做好该做的事情 好好奋斗，努力追梦 青春无悔 做一只优质、有节操单身狗