7-9年级初中心理健康教育-班主任实务案例-ppt课件-省级优课-(配套教案编号：40113)（内含视频）.pptx

1、错误，成长的好机会错误，成长的好机会 雨点变奏曲雨点变奏曲 游戏规则游戏规则： 我说你做。你将听到的文章中会出现“小雨”、“中雨”、“大 雨”、“暴雨”、“雷声”这五个词，请你听到后，作出相应的 动作。 小雨”小雨”手指互相敲击手指互相敲击 “大雨”大雨”大力鼓掌大力鼓掌 “雷声”“雷声”拍拍肩膀拍拍肩膀 “中雨”“中雨”两手轮拍大腿两手轮拍大腿 “暴雨”“暴雨”跺脚跺脚 热 身 游 戏 热 身 游 戏 你身边的同学或你自己，是如何对你身边的同学或你自己，是如何对 待这些错误的？待这些错误的？ 你在教室曾经看到或者做过伤害同你在教室曾经看到或者做过伤害同 学的学的错误行为错误行为？ 头 脑 风

2、 暴 头 脑 风 暴 案 例 呈 现 案 例 呈 现 犯错的小华犯错的小华 活 动 体 验 活 动 体 验 打开小拳头打开小拳头 两人为一组，两人为一组，A 同学右手握拳，同学右手握拳，B 同学想办法，用任同学想办法，用任 何不流血的方式把何不流血的方式把 对方的拳头打开对方的拳头打开。 点子对对碰点子对对碰 小组挑选出最好的小组挑选出最好的 两条“两条“对待他人错对待他人错 误的方法误的方法”，用油”，用油 性笔简写在心形卡性笔简写在心形卡 纸上。纸上。 平等 尊重 和善和善 以对以对 真诚真诚 沟通沟通 礼貌礼貌 相待相待 对 待 他 人 错 误 对 待 他 人 错 误 对 待 自 己 的

3、 错 误 对 待 自 己 的 错 误 如果如果你是小华你是小华，你犯了错误首先会怎么做呢？，你犯了错误首先会怎么做呢？ 1.承认 对不起！我犯了一个错误。对不起！我犯了一个错误。 我不应该我不应该 而是要而是要 。 对 待 对 待 自 己 的 错 误 自 己 的 错 误 虽然小华已经承认自己的错误了，但他和小明的关虽然小华已经承认自己的错误了，但他和小明的关 系系依旧很僵依旧很僵。小华应该怎么做？。小华应该怎么做？ 2.和好 我为对你的不尊重给你带来我为对你的不尊重给你带来 的伤害，向你道歉。的伤害，向你道歉。 当小华主动承认错误，并道歉和好后，当小华主动承认错误，并道歉和好后，他还要怎么做呢

4、他还要怎么做呢？ 当小华主动承认错误，并道歉和好后，当小华主动承认错误，并道歉和好后，他还要怎么做呢他还要怎么做呢？ 活 动 启 示 活 动 启 示 步骤一：请大家各自在纸上画一条比较轻的铅笔道，然后用橡皮擦掉；步骤一：请大家各自在纸上画一条比较轻的铅笔道，然后用橡皮擦掉； 步骤二：请大家在纸上同一个地方反复画重叠的铅笔道，然后再用橡皮擦掉。步骤二：请大家在纸上同一个地方反复画重叠的铅笔道，然后再用橡皮擦掉。 3.解决 修复错误三部曲修复错误三部曲 对 待 自 己 的 错 误 对 待 自 己 的 错 误 2.2.和好和好 1.1.承认承认 3.3.解决解决 运用修复错误三部曲进行有针对性地修复

5、运用修复错误三部曲进行有针对性地修复 对 待 自 己 的 错 误 对 待 自 己 的 错 误 将修复错误过程中使用将修复错误过程中使用 的的语言语言或或方法方法填写在这个填写在这个 圆形卡纸对应的位置中，圆形卡纸对应的位置中， 画出“画出“修复错误选择轮修复错误选择轮”。”。 情景：因为自己的某个错误行为，导致我与爸爸妈妈 吵架了，我现在很后悔，我该怎么办? 错误是成长的好机会错误是成长的好机会 遇到错误，让我们认识了自己遇到错误，让我们认识了自己 面对错误，让我们反思了自己面对错误，让我们反思了自己 修正错误，让我们提升了自己修正错误，让我们提升了自己 错误是成长的好机会。错误是成长的好机会。 日 臻 完 美 日 臻 完 美