7-9年级初中心理健康教育-班主任实务案例-ppt课件-省级优课-(配套教案编号：00054).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：488518

上传时间：2020-04-26

格式：PPT

页数：7

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资源描述：: 1、克服障碍克服障碍，超越自我超越自我活动活动一：一：拉力比赛拉力比赛，改变认知改变认知游戏规则游戏规则：每每组组选派选派一一个代表个代表，两两人一组人一组进行进行拉力比赛拉力比赛，把，把对方拉对方拉到到自己自己一一方方一一次记次记1 1分分，时时间间2 2分钟分钟，最，最终得分终得分最多的最多的小小组获胜。组获胜。除了“除了“把把对方拉过来对方拉过来，战战胜胜对方”对方”的的方方法法之之外外，还还有有没没有有更轻松、更快捷、更高效更轻松、更快捷、更高效的的方方法法呢？呢？学学习和习和生生活活中同学中同学们之间不仅需们之间不仅需要要竞争竞争，更需更需要要合作合作。如。如果我们果我
2、们能能变变这这种战种战胜胜对方对方的的观念为合作、双赢观念为合作、双赢的的观念观念的的话话，也许我也许我们们就就更容易超越自我更容易超越自我。实实验：一验：一杯杯水的水的容容量量规则规则：将将一一个个水水杯杯中中倒满倒满水，水，倒满倒满水的水水的水杯还杯还能能容纳容纳多多少枚回形针？少枚回形针？以以小小组组为单位为单位，第第一组一组放放完第二完第二组放，组放，依次完依次完成，哪成，哪个小个小组组导致导致水水杯杯里里的水的水溢出溢出，则游戏失败则游戏失败。做完做完这这个实个实验，验，结合我们结合我们的学的学习与习与生生活活，你你有有怎样怎样的的感感想想？活动三活动三：把：把手
3、举手举起起来来游戏规则游戏规则：以：以小小组组为单位为单位，同学起，同学起来来，将双手将双手举于胸前举于胸前，手心向下手心向下，坚持，坚持时间时间最最长长的获胜。的获胜。总结收总结收获，获，指导实践指导实践经历了九经历了九年的学年的学习习，我们即将我们即将面面对九对九年的年的毕业考试毕业考试，这，这几几年中，年中，我们经历了许我们经历了许多多苦难苦难，付出了很付出了很多，多，那结合那结合这这节节班会班会课课，你对未来你对未来学学习习有有什么什么想法想法呢？呢？送给送给大家一大家一句话句话：一一个个人最大的人最大的敌敌人，是人，是自己自己。不不要要觉得你觉得你就就是是你你现在现在认识认识的的自己自己，一，一个个人的人的潜潜能有多大能有多大，你自己你自己都都不知道不知道，如，如果不愿意糟蹋自己果不愿意糟蹋自己的的生生命命，就，就从从现在开始现在开始来挑战自己来挑战自己，超越自己超越自己吧吧！

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