怎样写好话题作文课件.ppt
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1、怎样写好话题作文怎样写好话题作文化大为小化大为小 以小见大以小见大 表现个性表现个性 复制话题复制话题文意散漫文意散漫转移话题转移话题穿靴戴帽穿靴戴帽另起炉灶另起炉灶 话题作文主要特点话题作文主要特点写作技巧写作技巧容易出现的问题容易出现的问题话题作文试题有三个主要特点:话题作文试题有三个主要特点:第一,题目只提供写作内容围绕的核心,而不第一,题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨。以标题的形式提供具体明确的主旨。第二,只提供写作范围,而且范围相当宽泛,第二,只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可,不要求归纳试要求所写内容与话题相关即可,不要求归
2、纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。文章。第三,话题作文一般要求自拟文题,而非话题第三,话题作文一般要求自拟文题,而非话题作文不要求自拟文题,也不能另立文题。作文不要求自拟文题,也不能另立文题。提醒同学们注意:善于提醒同学们注意:善于“化大为小化大为小”,还要善于还要善于“以小见大以小见大”,从小的方面,从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面小的方面”的时候,注意所选方面的的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性现实性、针对性、典型性”。写好话题作文的第二个本事是写好话题作文的第二个本
3、事是“独辟蹊径、表现个性独辟蹊径、表现个性”。考试说明考试说明“发展等级发展等级”要求考生作文要求考生作文“有个性特征有个性特征”。要达。要达到这一要求,必须增强到这一要求,必须增强“选择意识选择意识”。首先要善于。首先要善于选择自己熟悉选择自己熟悉的、想说的的、想说的(有话可说的有话可说的),有一定拓展空间的内容去写有一定拓展空间的内容去写。要善于。要善于选择新的切入点,也就是选择新的切入点,也就是从新的方面认识事物、表现事物从新的方面认识事物、表现事物。拿拿2000年高考话题作文来说,可以从年高考话题作文来说,可以从“认识世界的多样认识世界的多样性性”“”“看到事物的两面性看到事物的两面性
4、”“”“讲究包容性讲究包容性”“”“承认差异性承认差异性”“”“尊尊重并发展个性重并发展个性”“”“增强批判性增强批判性”“”“鼓励创新性鼓励创新性”“”“反对僵死反对僵死性性”“”“提倡灵活性提倡灵活性”等角度做文章,不要简单地停留在原话题的等角度做文章,不要简单地停留在原话题的“丰富多彩丰富多彩”原地转磨盘,更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原地转磨盘,更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。注意:只要和原话题的正确性。注意:只要和“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”相关,就相关,就都符合话题作文写作的要求,不要错把都符合话题作文写作的要求,不要错把“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的
5、”当当做一成不变的命题。做一成不变的命题。当然,当然,“有个性特征有个性特征”还表现在文章的构思和表达上,但还表现在文章的构思和表达上,但最最主要的是主要的是“独具慧眼独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径,表现出文章的辟蹊径,表现出文章的新颖性新颖性和作者的和作者的创造性创造性。“复制话题复制话题”试题给的是话题,要求围绕话题试题给的是话题,要求围绕话题“做文做文章章”。怎样做文章?就是要。怎样做文章?就是要引发新的议论,展开新的联想,引发新的议论,展开新的联想,讲述新的故事,抒发新的感情讲述新的故事,抒发新的感情。总之,不能停留在原处。原。
6、总之,不能停留在原处。原处仅仅是个起点,如果在原处转磨盘,就没有创造,只有复处仅仅是个起点,如果在原处转磨盘,就没有创造,只有复制而已。要既不脱离起点,又不止于起点,要从起点走出来制而已。要既不脱离起点,又不止于起点,要从起点走出来或说扩展开来:既可以从起点向远处延伸,也可以围绕起点或说扩展开来:既可以从起点向远处延伸,也可以围绕起点纵横驰骋。须知,犹如母体和子体之间的关系,起点以外的纵横驰骋。须知,犹如母体和子体之间的关系,起点以外的东西才是你自己的创造,东西才是你自己的创造,这才是这才是“做文章做文章”。为什么非要写为什么非要写“起点以外的东西起点以外的东西”不可呢?因为试题所提供的材料不
7、可呢?因为试题所提供的材料“一位学者给出四个图形,让选出与其他几个图形不同的图形一位学者给出四个图形,让选出与其他几个图形不同的图形”的故事,读者已经听过了,感受过了,不需要你再去重复提的故事,读者已经听过了,感受过了,不需要你再去重复提供同样的材料。供同样的材料。读者需要的是新的东西读者需要的是新的东西:如果:如果写议论文写议论文,就,就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文写记叙文,就要通,就要通过描述自己的体验或讲述故事,使读者有更具体、更强烈的过描述自己的体验或讲述故事,使读者有更具体、更强烈的感受;如果感受;如果写抒情散文写抒情散文,就要召唤
8、起更新鲜、更强烈、更丰,就要召唤起更新鲜、更强烈、更丰富的思想感情富的思想感情 总之,读者不需要复制,读者需要创新。总之,读者不需要复制,读者需要创新。不要简单地原样复制,举出一个个相同的不要简单地原样复制,举出一个个相同的例子然后例子然后“鸣金收兵,得胜回朝鸣金收兵,得胜回朝”。与材。与材料相同的例子能不能举呢?如果作为新的料相同的例子能不能举呢?如果作为新的论证的材料,当然可以举,但要为自己新论证的材料,当然可以举,但要为自己新的论述服务,如果没有新的论述,那就等的论述服务,如果没有新的论述,那就等同于原样复制了,我们称之为同于原样复制了,我们称之为“复制话复制话题题”。文意散漫文意散漫
9、例如下面这篇考生作文:例如下面这篇考生作文:答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的近期,报纸上经常可以看到一些学生,由于学习负担重,各近期,报纸上经常可以看到一些学生,由于学习负担重,各方面的压力很大等原因而自杀。其实,我们不能死钻牛角尖,我方面的压力很大等原因而自杀。其实,我们不能死钻牛角尖,我们初中时学过们初中时学过范进中举范进中举,范进好不容易成了举人,可是由于,范进好不容易成了举人,可是由于高兴过度,反而疯了。作为社会,不要给学生太大的压力,而我高兴过度,反而疯了。作为社会,不要给学生太大的压力,而我们学生也要把压力变为动力,好好学习,我们要走的路还很长,们学生也要把压力变为动力,好好学习,
10、我们要走的路还很长,把事情往好的方面想,我们要做的事还很多。把事情往好的方面想,我们要做的事还很多。中国有句俗语:中国有句俗语:“三百六十行,行行出状元。三百六十行,行行出状元。”的确,各行的确,各行各业都有好的,在公共汽车上售票的李素丽,也可以成为劳模。各业都有好的,在公共汽车上售票的李素丽,也可以成为劳模。他们干的是一般人不愿干的工作,但她却在自己的岗位上认真地他们干的是一般人不愿干的工作,但她却在自己的岗位上认真地工作,终于成为受人尊重的劳动模范。工作,终于成为受人尊重的劳动模范。前些天,故意开枪伤人的派出所所长被判死刑,他就是不严前些天,故意开枪伤人的派出所所长被判死刑,他就是不严格要
11、求自己,手里拿着枪,以为可以随意开枪。其实枪是人民给格要求自己,手里拿着枪,以为可以随意开枪。其实枪是人民给的,不是想开就开的,他敢胡作非为,终于被依法判刑,对这种的,不是想开就开的,他敢胡作非为,终于被依法判刑,对这种人就应从重处理,决不手软。人就应从重处理,决不手软。我们在高中时学习了许多学习和做题的方我们在高中时学习了许多学习和做题的方法,有时一道题可以多解,但我们往往学得很法,有时一道题可以多解,但我们往往学得很死,有时一看到题知道怎么做,但算了很久才死,有时一看到题知道怎么做,但算了很久才能算出,有时还不一定对。但当老师讲出很简能算出,有时还不一定对。但当老师讲出很简单的方法时,我们
12、才明白,如果我们每次都试单的方法时,我们才明白,如果我们每次都试着换几种思路,我们会做得更好。着换几种思路,我们会做得更好。世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的,我们的生活会更精彩。答案是丰富多彩的,我们的生活会更精彩。(选自选自2000年高考考生作文年高考考生作文)转移话题转移话题 先看下面这考生作文先看下面这考生作文 :答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的有人说:有人说:“世界上的问题很多,一个问题的答案世界上的问题很多,一个问题的答案也不止一个。也不止一个。”我原先并不同意这种看法,我认为一我原先并不同意这种看法,我认为一个问题只有一个答案
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