7-9年级初中心理健康教育-直面青春期-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：812a6).doc

1、七年级心理健康教育男孩 女孩 教学目标 知识目标：1、知道青春期情感变化； 2、掌握异性同学之间交往的几项原则； 3、了解早恋的含义； 4、了解早恋的危害。 能力目标：1、能运用青春期生理、心理变化特点，正确认识自己的变化； 2、能运用异性交往原则，解决自己交友的困惑与冲突，并作出负责的选择； 3、能通过有关早恋的相关知识，冷静处理与异性同学的情感问题，把握与异性同学交往的度 情感态度价值观： 1、正确认识青春期 自身的变化； 2、掌握异性交往的原则，树立健康的异性交往观念； 3、正确把握青春期情感问题，避免早恋。 教学重、难点 重点：异性同学交往原则 难点：青少年如何正确对待早恋问题 教学方

2、法 讲授教学法，讨论教学法；情景教学法 教学用具 音乐视频，教学内容相关视频，多媒体课件 教学时数 1 课时 教学过程 一、导入新课 听音乐：对面的女孩看过来思考：听完这首歌，你有何感受？ 学生听完之后，分享自己的感受 师：同学们说的非常好，那么为什么这位男孩会对女孩如此感兴趣呢？带着疑问，让我们走进第四单元第 15 课 男孩 女孩 二、讲授新课 （一）心灵航标 1、了解青春期困惑 2、了解自己和异性同学交往的心理变化 3、认识到早恋的危害 4、学会和异性同学交往的心理调适 （二）心理分析 师:进入青春期的我们,总会出现这样那样的困惑，如: （1）我的脸上怎么不停的在起痘,郁闷死了？ （2）我

3、的身体变化为什么与别的同学不同？ （3）为什么上课时，后面的男生总是捣乱我听课，下课总是动我的东西？ 。 你还遇到过哪些困惑呢？ 学生思考，并回答。 师：在人的成长过程中，青春期是其中最关键的一个阶段，每个人步入青春期的时间并不相同，这些都是 青春期发育时的正常现象。你不会永远超前或落后，但不管你现在处在什么阶段，你都是唯一的，一定要 悦纳自己。其实，其中相当大的一部分困惑，是来自与异性同学的交往上。 （三）青春期异性交往原则 1、校园 AB 剧 小娟是班级里公认的班花，她不但成绩优秀，气质高雅，而且弹得一手好琴。一次下课后，小娟发现抽屉 里多了一封信，里面写着滚烫的词语，并约她放学后在玉湖公

4、园门口见面。她从字迹上已猜出是哪位男同 学写的，心里咯噔一愣，脸刷的红了，不知如何是好？ 思考：假如你是小娟，遇到此事该怎么办？ （1）把纸条交给老师或对方的家长 （2）告诉自己的父母 （3）把纸条撕掉、不理他 （4）把此事公布于众或跟要好的同学讲 （5）准时赴约 小组讨论以上可能，然后与大家分享。 师：听完每组的分享，你有什么感悟和体会呢？ 异性同学交往中应注意些什么？ 设计意图：利用角色扮演的形式，活跃课堂气氛，引发同学思考。创设了一个贴近学生生活的两难情境， 激发同学讨论， 促使他们思考， 从而意识到异性交往要有一个度。 从而使学生掌握同异性交往的注意事项。 2、异性同学交往原则？ （1

5、）交往应该自然、大方，应该互相关心、互相爱护、互相帮助，真诚、友好相处。 （2）交往双方一定要相互尊重，自尊自爱，言谈举止要做到庄重文雅。不过分随便，不过分冷淡，不过分 拘谨，不过分亲昵，不卖弄自己，不过分严肃。 （3）异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚，或单独在一起。要彼此理解，相互信任，不 要无端猜疑、误解。 （4）异性交往有吸引力，也很敏感，要学会控制自己，避免冲动。同时尊重别人的隐私，不伤害他人的自 尊心。 师：青春期是人生发展的一个特殊时期。男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理， 特别希望异性注意自己并有好感。这是一种正常生理反应和心理现象，是人的情

6、感世界中美丽而珍贵的内 容，是中学生社会交往不可缺少的内容。但在交往中，属于异性同学间的正常交往，则无可厚非，可理想 很丰满但现实却很骨感。 （四）青春期早恋 1、观看视频：秒速五厘米 思考：（1）这位女生是一种什么心理？ （2）你如何看待她的行为？ 学生分组讨论，派代表发言。 师：处于青春期，同学们大多处在一种既向往与异性接触，又害怕与异性交往的矛盾心理中，开始注意异 性的谈吐、表情和动作，有些甚至给异性写求爱信，传达自己的爱慕之情。这种情感表现常易导致中学生 的早恋。 2、什么是早恋？ 指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。它是由性冲动和双方身上的某一方面的优 点产生而倾

7、慕之情，不仅缺乏思想情感方面的考虑，还缺乏责任感和伦理道德观念的约束，极易发生性行 为。 师：了解了早恋的意思，如何对待早恋呢？ 3、观看视频：少年离家出走 思考：早恋对于这位男生的影响是什么？ 学生观看后，发表自己的看法。 师：在我们周围不乏有早恋的同学，大家能否说说早恋对我们有哪些危害？ 学生讨论，老师总结。 4、早恋的危害？ （1）影响学习和智力发展。有早恋行为的学生，会造成学习成绩大幅度下降，甚至影响一生学业，造成终 身悔恨。 （2）影响身体发育。早恋会影响青春期身体发育，舆论压力导致心理障碍。 （3）失足失身危险。中学生心里尚未成熟，容易冲动，意志力较差，容易出现“越轨”行为。一旦出

8、现， 将给女生带来严重的精神创伤。 5、教师寄语： 十四、五岁的年纪，花一样美丽，情窦初开，面对异性，几分亲切、几分热烈、几分羞涩。纯洁的男女友 谊是幸福与力量的源泉，友谊的花，开在淳朴的心灵中；感情的蜜，酿在纯净的心底，掘的越深，水越清 冽；情，藏的越深，爱越甘醇。愿美好的甜蜜友谊，保留在幸福的记忆里，充盈在未来岁月中。 欣赏歌曲：青春修订手册 （五）心灵感悟 师：通过本课的学习，你有哪些收获？ 学生思考，并回答。 （六）课堂小结 通过本课的学习，掌握异性同学之间应该如何正确交往的，同时，避免早恋行为的发生。在在自己的中学 阶段既能拥有一份纯真的异性友谊，又能平安度过自己的青春期，做到青春无悔。 板书设计 男孩 女孩 1、异性同学之间交往原则； 2、早恋的含义； 3、早恋的危害