7-9年级初中心理健康教育-教师心理健康活动-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：50257).pptx

1、让心靠近让心靠近、学会沟通学会沟通 请同学们站起来，我们一 起做运动： 伸出你的双手 1.左手掌放在右手掌上面 2.左手放回原位 3.右手掌放在左手掌上面 4.右手放回原位。 请跟着老师节奏一起做，1、2、3 、4（节奏越来越快） 中学生心理健康现状调查问卷中学生心理健康现状调查问卷 （1）你觉得关心心理健康发展对你的成长重要吗？）你觉得关心心理健康发展对你的成长重要吗？* 1、很重要 2、 不重要，没用 3、我不关心这些 4、可有可无，不怎么重要 （2）你的父母对你的心理健康发展与学习成绩的关心是）你的父母对你的心理健康发展与学习成绩的关心是 * 1、 经常过问学习，从不关心心理健康情况 2

2、、关心学习与关心心理健康发展一样重视 3、 我不关心这些，没感觉 4、对心理健康情况的关心比学习情况还重视 （3）你经常和父母沟通么）你经常和父母沟通么 * 1、无 2、 偶尔 3、 经常 4、 总是 (4)：你喜欢把心事写下来么：你喜欢把心事写下来么 * 1、 无 2、偶尔 3、 经常 4、 总是 让心靠近让心靠近、学会学会沟通沟通 同学思考同学思考：小明所说的“你有你有病病”， 是什么 意思？ 病病 指身体上的病痛，如：头痛，胃痛，发烧呀 指心理上的病态，如：孤僻，内向，言 行举止异于常人 二：心理的概念二：心理的概念 心理心理是指人内在符号活 动梳理的过程和结果。 并伴随着喜、怒、哀、

3、惧等情感体验。 如何判断一个人心理是否如何判断一个人心理是否 健康，以及如何纠正不健健康，以及如何纠正不健 康的心理问题是一门大大康的心理问题是一门大大 的学问。我们把它叫做的学问。我们把它叫做 “心理学”心理学” 沟通、沟通、情绪， 交际，这些这些都 属于心理学领 域。 三：三： 沟沟 通通 第一板块第一板块（故事导入）：（故事导入）： 明镜台明镜台揭示主题，揭示主题， 明白沟通的重要性明白沟通的重要性 1 1、出示案例：、出示案例：孤独的小睿孤独的小睿 去年三月，上七年级的小睿随去年三月，上七年级的小睿随 打工的父母从遥远的四川转到我打工的父母从遥远的四川转到我 们学校上学。一年过去了，小

4、睿们学校上学。一年过去了，小睿 在学习、活动等方面都很出色，在学习、活动等方面都很出色， 老师和同学们也都对她很好，可老师和同学们也都对她很好，可 她就是没有什么好朋友，常常觉她就是没有什么好朋友，常常觉 得孤单。得孤单。 活动一：真情猜猜猜活动一：真情猜猜猜： 请同学们猜一猜， 小睿为什么孤单？ 结论：结论：品学兼优的小睿之所以孤单，品学兼优的小睿之所以孤单， 是因为与别人缺少是因为与别人缺少沟通沟通。 活动二：活动二：烦恼知多少 教师提问？教师提问？ 1、在你和同学的相处中，有过不 开心的事吗？ 2、如果有，那你们有没有就这件 事主动和对方去沟通过呢？ 为什么？ 总结：总结：沟通的重要性沟

5、通的重要性 第二板块：第二板块： 回音壁回音壁课堂实践，课堂实践， 乐于沟通乐于沟通 ，掌，掌 握沟通的技巧握沟通的技巧 小睿作为学生最 需要谁的帮助？ 老师和同学的帮助！老师和同学的帮助！ 活动：我帮你 真情表白真情表白：你能你能 帮助小睿摆脱孤独的帮助小睿摆脱孤独的 烦恼吗？请以“小睿烦恼吗？请以“小睿 我想对你说”为开头我想对你说”为开头 对小睿说几句话。对小睿说几句话。 镜头一：班长对你说：小睿，我们班的黑板报要更 新了， 你画画很不错，这一期板报你给我 们当美术指导 吧 镜头二：活泼开朗的小美对你说：小睿，这个礼拜天 是我生日，王灵她们都去我家联欢呢，你也 一 起 来吧 如果此时你就

6、是 小睿，面对同学 们的邀请，你会 怎么做？ 四：四：课堂小结课堂小结 诵读诗歌诵读诗歌 沟通沟通，再悟，再悟 沟通之重要。沟通之重要。 配乐诗朗诵：沟通 沟通，是一把雨伞， 用温馨浪漫的空间融合人与人的距离 沟通，是一弯明月， 用清柔淡雅的月光照亮爱与爱的凝望 沟通，是一道彩虹， 用炫彩的桥梁指引心与心的方向 让心靠近学会沟通 一：心理学含义、沟通的含义 二:同学之间沟通的重要性 三:同学之间沟通的技巧 五：板书设计五：板书设计 选择题： 1.心理学是一门怎样的学科？（ ） A.自然科学 B.社会科学 C.兼有自然科学与社会科学的学 科 D.人文科学 辨析题： 小明说与人沟通时，应把时间发在倾 听上。同学们想想这种做法对还是不对， 如果是你与人沟通你会如何做？ C 教师小结：-