应用管理工具助力护理质量管理课件整理.ppt
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1、2023-1-211云南省第三人民医院护理部 副主任护师 徐素佳应用管理工具 助力护理质量管理虎头蛇尾疯狂猜成语疯狂猜成语盲人摸象画蛇天足疯狂猜成语疯狂猜成语九牛二虎疯狂猜成语九死一生死 死 死 死 死死 死 死 死 生积少成多疯狂猜成语疯狂猜成语草木皆兵疯狂猜成语化整为零疯狂猜成语山高水长疯狂猜成语势如破竹欺上瞒下疯狂猜成语守旧传统改革为什么要持续改进?质量是控制出来的QC(control)质量是管出来的QM质量是习惯形成的质量是做出来的质量是查出来的QC(check)三级综合医院评审标准实施细则19个条款涉及质量管理工具优质护理服务评价细则(2014版)22处提出持续改进ABCD优秀良好合
2、格不合格有持续改进,成效良好有监管有结果有机制且能有效执行仅有制度或规章或流程,未执行仅或全无 质量 质量 医 交付疗 沟通 流 设备 程 环境 提供的服务设计的服务差 距差 距差 距医临床直接可见的服务客户感知的服务客户感知的服务9/10的服务是不直接可见服务知识服务知识集体协作集体协作态度态度服务系统服务系统有效沟通有效沟通服务剧本服务剧本管理行为管理行为服务流程服务流程服务意识服务意识行为规范行为规范服务信条服务信条服务领导力服务领导力服务技能服务技能1/10的服务是直接可见不满意的服务,缘于冰山下诸多不显现的服务缺陷如何发现或找到冰山下的哪些缺陷?戴明狩野纪昭什么是质量管理工具 是由管
3、理者使用,直接或者间接作用于管理对象,能够帮助管理者实现管理目标的有形的事物。源于基层,产生于源于基层,产生于班组,是基层员工班组,是基层员工,围绕,围绕企业企业的方针的方针目标或现场存在的目标或现场存在的问题而组织起来开问题而组织起来开展活动展活动”的小组的小组对一个组织,以质对一个组织,以质量为中心,全员参量为中心,全员参与为基础的管理方与为基础的管理方法法 Image Info www.wizdata,co,kr Note to customers:This image has been licensed to be used within this PowerPoint templat
4、e only.You may not extract the image for any other use.PDCAQCCTQM质量管理工具种类 Description of the contents Description of the contents 六西格玛六西格玛 ISO9000 精益管理精益管理质量管理工具种类 PDCA 最早由美国质量管理专家戴明提出,所以又称为“戴明环”。它是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全部过程,就是质量计划的制订和组织实现的过程,这个过程就是按照PDCA循环,不停顿地周而复始地运转 P(Plan)-计划 根据任务的目标和要求,制定科学的
5、计划;D(Do)-执行 实施计划;C(Check)-检查 检查计划实施的结果与目标是否一致;A(Action)-反馈、处理 对总结检查的结果进行处理,成功的经验加以肯定并适当推广、标准化;失败的教训加以总结,未解决的问题放到下一个PDCA循环。PDCA的含义PDCA循环的特点天津汉邦企业管理咨询有限公司 1.大环套小环,小环保大环,互相促进,推动大循环原有水平新的水平 PDCA循环的特点天津汉邦企业管理咨询有限公司 2.PDCA循环是爬楼梯上升式的循环,每转动一周,质量就提高一步PDCA循环的特点天津汉邦企业管理咨询有限公司 3.PDCA循环是综合性循环,4个阶段是相对的,它们之间不是截然分开
6、的.4.推动PDCA循环的关键是“处置”阶段分析现状,发现问题;分析现状,发现问题;分析问题中各种影响因素;分析问题中各种影响因素;分析影响问题的主要原因,并设立目标;分析影响问题的主要原因,并设立目标;针对主要原因,制定解决的措施;针对主要原因,制定解决的措施;P P阶段阶段D D阶段阶段C C阶段阶段按措施计划的要求去做按措施计划的要求去做把执行结果与要求达到的目标进行对比把执行结果与要求达到的目标进行对比A A阶段阶段标准化;标准化;发现新问题,把没有解决或新出现的问题转发现新问题,把没有解决或新出现的问题转入下一个入下一个PDCAPDCA循环中去解决。循环中去解决。PDCA循环的8个步
7、骤2023-1-2131PDCA使用的管理工具阶阶 段段步步 骤骤主要方法主要方法P P1 1、分析现状,找出问题、分析现状,找出问题排列图、直方图、控制图排列图、直方图、控制图2 2、分析各种影响因素或原因、分析各种影响因素或原因因果图因果图3 3、找出主要影响因素、找出主要影响因素排列图、相关图排列图、相关图4 4、针对主要原因,制定措施计划、针对主要原因,制定措施计划回答回答5W1H5W1H 为什么制定该措施(为什么制定该措施(whywhy)达到什么目标(达到什么目标(whatwhat)在何处执行(在何处执行(wherewhere)由谁负责完成(由谁负责完成(whowho)什么时间完成(
8、什么时间完成(whenwhen)如何完成(如何完成(howhow)D D5 5、执行、实施计划、执行、实施计划C C6 6、检查计划执行结果、检查计划执行结果排列图、直方图、控制图排列图、直方图、控制图A A7 7、总结成功经验、制定标准、总结成功经验、制定标准制定或修改工作规程、检查规程或其他制定或修改工作规程、检查规程或其他有关规章制度有关规章制度8 8、把未解决的或新出现问题转入下一个循环、把未解决的或新出现问题转入下一个循环手手 法法图图 形形用用 途途备备 注注因因 果果 图图1.1.管理,教育用管理,教育用 2.2.改善,解析用改善,解析用 3.3.源流管理用源流管理用 4.4.现
9、场操作标准用现场操作标准用 可应用反转法,由找要因变换为找对策方可应用反转法,由找要因变换为找对策方法法柏柏 拉拉 图图1.1.决定改善目标决定改善目标 2.2.明了改善的效果明了改善的效果3.3.掌握重点分析掌握重点分析能以前面几项为改善之要点,可忽略最后能以前面几项为改善之要点,可忽略最后几项几项 查查 检检 表表1.1.日常管理用日常管理用 2.2.收集数据用收集数据用3.3.改善管理用改善管理用 帮助每个人在最短时间内完成必要之数据帮助每个人在最短时间内完成必要之数据收集收集 层层 别别 法法1.1.应用层别区分法,找出数据差异的因素,而对症下药应用层别区分法,找出数据差异的因素,而对
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