崤之战实用课件4.ppt
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1、导入新课n初中我们学过曹刿论战n曹刿论战:一个论字表明文章不是为记事而记事,而是通过记事印证人物对战争的议论。n崤之战此文标题也是编者加的。为什么以此为题?因为此文记述了春秋时代秦晋间的一次战役,战争发生在崤这个地方。但是,文章也没有详细记载战争的过程,这一点与曹刿论战没有详细记载齐鲁长勺之战的过程很相类似。有人说,此文标题虽非蹇叔论战,实际上蹇叔对战争的预见是全文的核心。这两篇都是节选自左传,此书擅长写战争。n学习目标n1、学习本文围绕中心选材、组材,并按照事件发展的顺序有条有理地记叙的写法。n2、学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物形象的方法。n3、深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种因素
2、决定的道理。n重、难点:n1.围绕中心组材和塑造人物形象的方法。n2.理解词句,疏通文意,归纳实词和虚词的含义和用法。一、左传左传简介n又称又称春秋左氏传春秋左氏传左氏春秋左氏春秋n “传传”:传注,注释。:传注,注释。n“左氏左氏”:左丘明。:左丘明。n春秋春秋:编年史,简括的历史大事记:编年史,简括的历史大事记n左传左传是我国第一部叙事详细完整的编年史是我国第一部叙事详细完整的编年史目目 录录 隐公(元年十一年)桓公(元年十八年)庄公(元年三十二年)闵公(元年二年)僖公(元年三十三年)文公(元年十八年)宣公(元年十八年)成公(元年十八年)襄公(元年三十一年)昭公(元年三十二年)定公(元年十
3、五年)哀公(元年二十七年)春秋左传鲁国史官左丘明编年体春秋三传:n春秋左氏传n春秋公羊传n春秋谷梁传战国策-国别体战国策卷一东周战国策卷二西周战国策卷三秦一战国策卷四秦二战国策卷五秦三战国策卷六 秦四战国策卷七 秦五战国策卷八 齐一战国策卷九 齐二战国策卷十 齐三战国策卷十一 齐四战国策卷十二 齐五战国策卷十三 齐六战国策卷十四 楚一战国策卷十五 楚二战国策卷十六 楚三战国策卷十七 楚四战国策卷十八 赵一战国策卷十九 赵二战国策卷二十 赵三战国策卷二十一 赵四战国策卷二十二 魏一战国策卷二十三 魏二战国策卷二十四魏三战国策卷二十五魏四战国策卷二十六韩一战国策卷二十七韩二战国策卷二十八韩三战国策
4、卷二十九燕一战国策卷三十燕二战国策卷三十一燕三战国策卷三十二宋卫战国策卷三十三中山司马迁n盖西伯(文王)拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤;诗三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。左传中的故事一鼓作气唇亡齿寒鞭长莫及尔虞我诈居安思危风马牛不相及不以一眚掩大德过而能改,善莫大焉多行不义必自毙言之无文,行而不远何谓“郩之战”n周襄王二十六年(公元前627年),在晋秦争霸战争中,晋襄公率军在晋国崤山(今河南陕县东)隘道全歼秦军的重要伏击歼灭战。联系初中时学过的曹刿论战看,左传写战争有怎样一个突出的特点?n重在写人物
5、议战,重在写人物议战,n不着重写交战情景不着重写交战情景。春秋经文记载很简单:n(鲁僖公)三十有三年,春,王二月,秦人入滑。夏,四月,辛巳,晋人及姜戎击秦师于崤。癸巳,葬晋文公。n甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”,n子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。二、战争背景:n秦晋之好秦晋之好:春秋时,秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。n首先是秦、晋这两个大国的关系在春秋时代是颇为特殊的。它们为了各自的利益结成联盟,又用“联姻”的形式来巩固这个联盟。n秦穆公的夫人是晋献公的女儿,n秦穆公后来又把自己的女儿先是嫁给晋惠公的太子围(晋怀公),后又嫁给晋
6、文公。重耳出亡图春秋无义战n春秋时期。各诸侯国为争夺霸权曾发生过春秋时期。各诸侯国为争夺霸权曾发生过许许 多次战争。多次战争。n殽殽之战前二年,秦晋联合围郑,郑大夫烛之战前二年,秦晋联合围郑,郑大夫烛之武瓦解了秦晋同盟。之武瓦解了秦晋同盟。烛之武退秦师烛之武退秦师,秦背弃晋,与郑结盟。并派大夫杞子、逢秦背弃晋,与郑结盟。并派大夫杞子、逢孙、杨孙三人带兵驻守郑国。控制了郑国,孙、杨孙三人带兵驻守郑国。控制了郑国,又用以对付晋国。从此,秦晋结怨,关又用以对付晋国。从此,秦晋结怨,关 系系开始破裂。开始破裂。杞子自郑使使告于于秦曰:“郑人使我掌其北门之管管,若若潜师师以以来,国国可得也。”穆公访诸访
7、诸蹇叔。蹇叔曰:“劳劳师以以袭远远,非非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃无乃不可乎?师之之所为,郑必知之,勤而而无所,必有悖心。且且行千里,其其谁不知?”公辞焉辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于于东门之外。n蹇叔哭之,曰:“孟子子!吾见师之之出而而不见其其入也!”公使谓之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!”n蹇叔之子与与师,哭而送之曰:“晋人御师必于于殽。殽有二陵焉焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟辟风雨也。必死是是间,余收尔骨焉焉。”n秦师遂东东。兼词:诸诸 焉焉 盍盍n乃赏成,献诸诸抚军.(促织)n王尝语庄子以好乐,有诸诸(庄暴见孟子)n积土成山,风雨兴焉焉.(劝学)n必死是间,
8、余收尔骨焉焉n颜渊、季路侍坐。子曰:“盍盍各言尔志?”(论语)固定句式n无乃无乃乎乎?:恐怕:恐怕吧、只怕吧、只怕吧吧n今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃无乃后乎?勾践勾践灭吴其语气副词n其孰能讥之乎?游褒禅山记n尔其无忘乃父之志!(伶官传序)n攻之不克,围之不继,吾其还也。(崤之战)n其皆出于此乎?(师说)n则齐国其庶几乎?庄暴见孟子n蹇叔蹇叔 对这次出征持有有怎样的看法?(用对这次出征持有有怎样的看法?(用原文回答)可以看出他具有怎样的性格特原文回答)可以看出他具有怎样的性格特点?点?秦穆公又表现了怎样的态度?(用几个词语秦穆公又表现了怎样的态度?(用几个词语概括)从中可以看出他怎样
9、的思想性格?概括)从中可以看出他怎样的思想性格?蹇叔哭师n三十三年春,秦师过周北门,左右左右免胄胄而下,超乘乘者三百乘乘。王孙满尚幼,观之,言于于王曰:“秦师轻而而无礼,必败。轻则寡谋,无礼则脱脱。入险而脱,又不能谋,能无败乎?”n这一段写王孙满观师,他怎样看待这一段写王孙满观师,他怎样看待出征的秦军?其理由是什么?出征的秦军?其理由是什么?n这一段写王孙满对秦军的看法有何这一段写王孙满对秦军的看法有何作用?作用?n及及滑,郑商人弦高将市市于周,遇之,以以乘乘韦先,先,牛十二犒师,曰:“寡君闻吾子将步师出于于敝邑,敢敢犒从者。不腆敝邑,为为从者之淹之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。”且且使
10、遽遽告于于郑。n1.郑商人弦高遇秦军采取了怎样的对策?郑商人弦高遇秦军采取了怎样的对策?这表现了他怎样的思想性格?这表现了他怎样的思想性格?这段描述在文章中有哪些作用?这段描述在文章中有哪些作用?n超乘乘者三百乘乘n以以乘乘韦先先n韦编三绝韦编三绝wi bin sn ju史记史记孔子世家孔子世家:“读读易易,韦编三绝。,韦编三绝。”n韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。n比喻读书勤奋。比喻读书勤奋。n郑穆公使视客馆,则束载、厉厉兵、秣秣马矣。使皇武子辞焉辞焉,曰:
11、“吾子淹久于于敝邑,唯是唯是脯资资饩牵竭矣。为为吾子之将行也,郑之之有原圃,犹秦之之有具囿也,吾子取其麋鹿,以以闲闲敝邑,若何?”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。n秣马厉兵(厉兵秣马)n【解释】:磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。【出自】:左传僖公三十三年:“郑穆公使视客馆,则束载厉兵秣马矣。”皇武子致辞后,产生了怎样的结果?皇武子致辞后,产生了怎样的结果?n孟明曰:“郑有备矣,不可冀冀也。攻之不克克,围之不继,吾其其还也。”灭滑而而还。孟明的话与哪一段谁的话相印证,说明了什么?孟明的话与哪一段谁的话相印证,说明了什么?n晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不可失,敌不可纵。纵敌患生;违天不
12、祥,必伐秦师!”栾枝曰:“未报秦施而伐其师,其为死君乎?”n先轸曰:“秦不哀哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为为?吾闻之:一日纵敌,数世之患也。谋及子孙,可谓死君乎!”遂发命,遽兴兴姜戎。子墨墨衰绖,梁弘御御戎,莱驹为为右。n参乘cnshng亦作“骖乘”,古时乘车,坐在车右担任警卫的人n鸿门宴张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”n1.这一段包含几层意思?主要写的这一段包含几层意思?主要写的是什么?是什么?n2.原轸和栾枝各自的主张和理由是原轸和栾枝各自的主张和理由是什么?什么?n.原轸是怎样驳倒对方观点的?原轸是怎样驳倒对方观点的?从从“原轸论战原轸论战”可以看出他具有怎可以看出他具有怎样的思想
13、性格?样的思想性格?(省略)原文n三十二年冬冬,晋文公卒晋文公卒。庚辰,将殡于将殡于曲沃曲沃。出绛,柩有声如牛。卜(郭)偃使大夫拜,曰:“君命大事:将有西师过轶我,击之,必大捷焉。”n驾车,古代战车的御者一般坐在中间,但如果主帅主帅的战车上因为要安置指挥作战的战鼓,所以主帅主帅居中间位置位置,这时御者就得坐在左边。战车的右边有一名有勇力的人负责保卫尊者,称为车右或骖乘。n夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以以归。遂墨墨以葬文公,晋于是于是始墨墨。n文嬴请请三帅,曰:“彼实构构吾二君,寡君若若得而食之,不厌厌,君何辱讨焉焉?使归就戮于于秦,以逞以逞寡君之志,若何?”公许许之。n
14、先轸朝,问秦囚。公曰:“夫人请之,吾舍之矣。”先轸怒曰:“武夫力力而拘诸诸原,妇人暂暂而免诸诸国,堕堕军实而长寇仇,亡无日无日矣!”不顾而唾。1、从原轸反对、从原轸反对“纵囚纵囚”的表现,可以的表现,可以看出他怎样的思想性格看出他怎样的思想性格2、这一段围绕着这一段围绕着“晋释三帅晋释三帅”写了写了哪几件事?又反映出什么问题?哪几件事?又反映出什么问题?n公使阳处父父追之,及诸诸河,则则在舟中矣。释释左骖,以以公命赠孟明。孟明稽首稽首曰:“君之惠,不以累臣衅鼓,使归就戮于秦,寡君之以为戮,死且且不朽。若从君惠而免之,三年将拜君赐。”n孟明的话有什么言外之意?孟明的话有什么言外之意?n秦伯素服郊
15、次素服郊次,乡乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以辱以辱二三子,孤之罪也。”不替替孟明。“孤之过也,大夫何罪?且吾不以以一眚眚掩大德。”最后一段如何照应开头?最后一段如何照应开头?秦穆公的言行表现出怎样的性格特征?秦穆公的言行表现出怎样的性格特征?三、故事情节(文中有哪些场面场面)n开端:蹇叔谏袭郑蹇叔谏袭郑、蹇叔哭秦师蹇叔哭秦师n发展:王孙满观秦师王孙满观秦师、弦高犒秦师弦高犒秦师皇武子巧辞客皇武子巧辞客、秦灭滑而还n高潮与结局:先轸论战击秦师先轸论战击秦师、败秦于殽n尾声:文嬴请释三帅、原轸怒斥纵囚原轸怒斥纵囚、秦穆公哭师秦穆公哭师四、人物形象n蹇叔:老成持重,远见卓识n弦高:忠心爱国,机警灵活n
16、原轸:多谋善断,勇猛暴烈n秦穆公:刚愎自用,知错必改n王孙满:观察敏锐,聪颖过人作者对秦、晋、郑三国的态度n在秦偷袭郑这件事上,作者抑秦扬郑。秦潜师袭郑不义;郑国内部团结一致,并果断地采取措施,作好战备准备,使秦的野心未能得逞。n 在秦晋崤之战中,作者抑秦扬晋。秦“劳师以袭远”,给晋以可乘之机;晋能在经过激烈争论后作出正确决策,不失时机地歼灭秦军。n 在秦晋崤之战后,作者抑晋扬秦。晋内部矛盾更加公开化,轻失战果,招致后患;秦能吸取教训,鼓舞士气,重整军威。n 从以上分析可见,作者对为争霸而战的秦、晋两方均各有褒贬,唯对郑国始终赞扬。郑与秦、晋比较,属弱国,处于防卫地位,因而作者同情郑国,反对秦
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