7-9年级初中心理健康教育-主题班会活动-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：900f9).doc

1、 生本班会课教学设计 磨砺青春 奋斗前行 目标：明确青春的含义和意义所在青春，就是需要磨砺，需要奋斗！ 准备： 1.PPT 图片（本班学生从七年级到八年级的一些校园学习生活照片，特别突出七、 八年级的校运会和八年级的军训照片） 2.小视频鹰的重生 3.每张 PPT 配上对应的背景音乐。 人员：班主任、男女学生主持各一名及全班同学。 上课过程： 1. 班主任展示主题 PPT。 男：今天，我们班会课的主题是： （合）磨砺青春，奋斗前行。 2. 班主任展示七年级成长图片。 男：不知大家有没有想过，青春到底是什么？是享乐，放纵，还是自由，不受束缚？ 女：不是，都不是，青春是磨砺，奋斗，是成长，蜕变。不

2、知道大家是否也有着这样 的体会， 男： 大家是否记得，刚入学的我们是多么的懵懂，好奇，稚嫩，无知，在严苛的军训 中怠慢，松懈，完全没有吃苦耐劳的精神。 女： 最初的我们，还没熟悉初中生活，在磕磕绊绊中慢慢成长，继而我们渐渐熟悉， 开始了一次全新的蜕变之旅，接下来，请大家观看一个小视频鹰的重生 3.播放视频。 男：鹰的重生启示我们，成长的过程就是一个蜕变的过程，而青春，就该有青春的模 样。曾经，网上流行着这样的一句话“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金， 不过没试过的生活，整天挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我 80 岁都 能做的事，你要青春做什么？”你是否也曾被这句网传的流

3、行语唤醒了心底那一丝早 已沉寂的上进心？锦瑟流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰如同学少年，如果在 最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负， 那么，你要青春做什么？ 4. 班主任展示八年级成长图片。 .女：青春需要磨练与自我改变。而步入八年级的我们也确实改变了很多。曾经稚嫩的 脸庞长成如今的青春模样。一年多的成长，我们褪去稚气，在磨砺中变得坚强，我们 努力去接近自己的梦想，以一种奋斗的姿态走向更远的远方。 5.男：下面，我们给大家几分钟的时间，请同学们就刚才的视频和我们自己的成长图片 组织提炼一下自己的语言，一会儿我们会请一些同学来跟大家分享一下他们的感悟。

4、 6.展示 PPT：想一想 享一享 你对“磨砺 青春 奋斗”的感悟 7.学生谈感悟. 8.女：一旦错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄。所以，磨 砺青春，奋斗前行，才是我们青少年该选择的生活。在奋斗中，也许你会少了某些东 西，比如游戏，比如安逸。然而，你会在磨砺中收获一个更沉稳更坚韧的自己，而将 来的你也一定会感激现在拼命努力的自己。 男：有目标，才会有奋斗的方向。下面给大家 5 分钟的时间，请同学们集集体之智慧， 在卡纸上将你们的小组奋斗目标展现出来，等会展示给大家。 9. 规划小组目标（5 分钟） 10. 小组展示（老师同时播出对应小组的照片） 11. 班主任小结： 纸

5、上得来终觉浅， 绝知此事要躬行， 希望大家不只是把目标写在纸上， 而是能用实际行动去实现它们！脚踏实地，仰望星空，在年轻人的世界里，没有什么脚踏实地，仰望星空，在年轻人的世界里，没有什么 不可能。或许在座的你们最终都将走向平凡，但我不认为平凡和伟大是一对反义词，不可能。或许在座的你们最终都将走向平凡，但我不认为平凡和伟大是一对反义词， 只要你们曾经奋只要你们曾经奋斗，曾经追求，曾经披荆斩棘，不负所有。我想，这样的青春岁月就斗，曾经追求，曾经披荆斩棘，不负所有。我想，这样的青春岁月就 是没有遗憾的。也许就在今天，一颗种子就将萌发，一个理想就将立下。或许我不能是没有遗憾的。也许就在今天，一颗种子就

6、将萌发，一个理想就将立下。或许我不能 带着你们走向远方，但我至少可以肯定，你们的未来，就在光亮的远方。那里的星辰带着你们走向远方，但我至少可以肯定，你们的未来，就在光亮的远方。那里的星辰 大海，正在等着每一个历经磨练，奋斗前行的你。大海，正在等着每一个历经磨练，奋斗前行的你。 12. “下面我们一起来大声喊出我们的口号！ ”宣誓“下面我们一起来大声喊出我们的口号！ ”宣誓 13. 合唱怒放的生命合唱怒放的生命 14. 班会课结束。班会课结束。 反思：反思： 虽然最终以 9.58 分的最高成绩获得了一等奖，但其实可以做得更好的。有以下 几个方面需要改进： 1. 对课件顺序还丌是很熟悉； 2. 背景音乐设置还需要继续加强； 3. 组展示的背景图片应该用超链接，哪个组上台就点哪个组的背景图 PPT 出来； 4. .上课流程写得丌够清楚详细，调整顺序后连序号的没来得及改就打印出来； 5. 准备工作丌足：没带手表，没记下上课时间是几点到几点，没带小蜜蜂导致自己说 话声音小，评委和听课教师听得丌够清楚； 6.着装丌够鲜亮。