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类型7-9年级初中心理健康教育-教师心理健康活动-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:8042c).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:488327
  • 上传时间:2020-04-26
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    关 键  词:
    年级 初中 心理健康 教育 教师 活动 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 8042 下载 _7-9年级(通用版)_心理_初中
    资源描述:

    1、怀揣梦想勇担责任怀揣梦想勇担责任 一、教学目的: 1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有担当。 2、通过活动让学生感悟个人,集体,社会责任的重大。 二、班会准备: 1.学生排练小品。 2、准备树干和树叶。 3、准备两个水杯及硬币二十个。 4、联系电教组,准备多媒体教室,布置教室。 三、活动主体部分: (一) 、暖身阶段:这节课开始前,先来做个热身,看看同学们的节奏感好不好?同学们看 着老师的手交叉一次就拍一次手,两手合起来就停止。 (先试再正式开始) (二) 、课堂导入(游戏导入) 游戏名称水杯投硬币 游戏规则: 两组队员各选出 10 人参加比赛。排好队,然后按照顺序,每人往盛满水的水杯里投

    2、一 枚硬币,哪一组在投硬币的时候导致水杯中的水溢出来,哪一组就宣告失败 ,就要接受史 上最残酷惨无人道的惩罚。 (游戏结束后留下受惩罚的那一组,老师说,失败的小组可以只有一个人接受惩罚,其他人 都可以平安地回到座位上去,那个人必须自愿举手来代替其他组员受罚,自愿者请举手。假 设两种情况,第一种,一个自愿者甘愿受罚,这时候你宣布这个游戏是反转游戏,自愿举手 代罚的人回到座位上,没举手的人被留下受罚。沙家浜社会实践时大家最喜欢的“健康大礼 包” , 深蹲十个。 老师是很仁慈的。 第二种, 如果失败的小组全部争先恐后举手替组员受罚, 那老师同样宣布游戏反转,组员全部回去,无人受罚。 ) 总结交流:游

    3、戏结束了,参与的人,观看的人一定有很多话想说,老师来采访几位。 。 (参加游戏的人放硬币时心理/放硬币失败导致全队失败的同学/当老师问一人承担惩罚时 内心/看到有人站出来时你的内心/下面观看的人的心理/老师设计游戏的用意为什么游戏要 反转) 总结:表扬肯定勇于承担的勇士,能够有巨大的勇气,在第一时间举手接受惩罚,明知 道“惨无人道”的惩罚在等着他,是极其难得的。这个游戏重点其实不在于赢得冠军,而是 在考验你们对自己伙伴们负责任的态度。 (恭喜你们,你们都成功地通过这一次考验,让我 们用热烈的掌声祝贺他们。 ) (三) 、释责任 刚才的游戏环节中,老师感受到我们的同学都很有责任意识,那责任到底是

    4、什么呢? 我问同学们两个问题:人生最苦的事情是什么? 人生最乐的事情是什么? 人生最苦的事情是贫穷吗?是失意吗?是生老病死吗?都不是,是责任未了。 人们常说: “如释重负” , “心上一块石头落了地” ,人生最乐的事情是,责任完了。 上面这段话出自哪里呢?近代思想家、教育家梁启超先生的最苦与最乐, 梁启超先生说:凡属我们应该做而且力量能够做到的,就是责任。 (四)、明责任 1.对自己负责 每个人在社会中,扮演着不同的角色,背负着不同的责任,责任对于学生而言,意味着 什么?请看小品校园 ABC 同学们的演技真棒,掌声送给他们。在看小品过程中,你有看出了什么?看出了哪些不 负责任的现象? (分享)

    5、 (课间没做好上课准备/上课不认真/睡觉/吃零食/) 小结:作为学生,首先要对自己负责,对学业负责,对自己的言行举止负责,对自己负 责是一切其他责任心的根源。 2.对集体负责 . 同学们除了对自己负责外,还要承担哪些责任呢?在家庭里,在班级这个大家庭里, 应承担怎样的责任?下面我们以一种比较简单的方式来分享你或他(她)的责任小故事吧! 给大家一个句式: 在 (家/班级/校园), 我 (*) 做到了 , 尽到了责任,我很 。 小 结:听了同学们的小故事后,我们发现,承担责任是一件很快乐的事情。生命,不仅包 含自然肉体生命, 也包括精神的智慧生命。 我们不仅要有健康的体魄, 更应具有健全的人格,

    6、承担责任,最能折射出一个人的价值取向与品格修养。从心理卫生角度看,强烈的责任感是 具有心理保健作用的, 因为它能够使人把履行各种职责看作是自己分内的事, 让人体验尽职 守责后的成就感和幸福感。 3 对社会负责 . 看图片, “和我有关系吗?” 小结:“天下兴亡,匹夫有责”,维护国家统一,国家安全,保卫祖国,甚 至是维护世界和平, 都是我们作为社会人应该承担的责任。 乐善好施, 胸怀天下, “人人为我,我为人人”才能让我们的生活更美好!责任并不只是甜美的字眼,它 有时像岩石般冷峻,责任是一种使命!今天我们是一株小幼苗,明天你是国家的栋梁,让我 们肩负起责任,从小事做起,从身边事做起,对自己负责,为他人负责,更为今天负责! (五) 、种下责任树,话决心 我们的班会进行到这里,大家一定更加清楚了自己的责任,更想成为有担当的人,那么 把自己的决心写在树叶上,贴到前面,种下一颗责任树。 (六) 、课堂箴言,结束课堂 双手交叉放在胸前,闭上眼睛,跟着老师一起说: 责任是苦涩的,是沉重的,然而,它是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。

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