7-9年级初中心理健康教育-班主任实务案例-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:00496).doc
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- 年级 初中 心理健康 教育 班主任 实务 案例 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 00496 下载 _班主任工作_班级管理相关_初中
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1、七年级心理健康教育主题班会 14 做自己的主人主题班会做自己的主人主题班会 学习目标学习目标 1、引导学生分析诱惑产生的原因。 2、学生能正视诱惑对自身存在的吸引。 3、通过学习,学生知道提高自制力的方法以抵制各种诱惑。 教学重点:教学重点:引导学生正视自身存在难以抗拒的诱惑,学会主动抵制生活中的各种诱惑,并提 高自己的自制力。 课前准备:课前准备:1、潘多拉魔盒故事. 2、数字卡尺 教学过程:教学过程: 【课前活动】【课前活动】 暖身活动暖身活动:看看谁是“木头人” 活动规则活动规则: 当老师喊“看看谁是木头人”时, 全休同学保持停时的动作, 看看谁坚持得时间长。 【心动时刻】【心动时刻】
2、读一读关于潘多拉的故事,想一想: 是什么原因导致“潘多拉魔盒”被打开?打开魔盒带来了什么后果? 【心路星语】【心路星语】 活动一:直面诱惑活动一:直面诱惑 1、请同学们在心情的卡纸上列举出哪些事情或者场景对你有着很大诱惑。 2、 请用数字 110 来评定你所列举的诱感对你的吸引程度, 数字越大表示该诱感对 你的吸可诱惑级力越大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 活动二:抵制诱惑活动二:抵制诱惑 1、针对你自己所列举的诱惑,结合下列问题,分享一下: 问题一:眼前的快乐和长远的快乐,孰轻孰重? 问题二:这是不是借口? 问题三:可以主动避开吗? 问题四:能不能坚持下去? 2、与小组同学讨论
3、并分享你在抵制诱惑时的困难和困惑,请大家一起来考虑合适的应 对方法。 【心旅导航】【心旅导航】 如何提高自己的自制力呢? 1、确定清晰的目标。 2、预先考虑结果。 3、避开诱因。 4、自我管理。 5、自我暗示。 6、互相提醒。 【心灵牧场心灵牧场】 我的自制力训练计划: 请选择两个你最想清除的“诱惑” ,选择适合自己的方法,进行自制力训练,并记 录下来。 自制力训练计划自制力训练计划 我要抵制 诱惑的计划 我受诱惑的表现 . 目前带来的不良后果 . 时间时间 具体方法具体方法 结果结果 一个月后的情况一个月后的情况 【能力训练能力训练】忍者无敌-做自己的主人 活动规则:同桌之间,面无表情,目不
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