实数与向量的积优秀课件.ppt
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- 实数 向量 优秀 课件
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1、复习向量的加法三角形法则平行四边形法则bbaaabbababaOOABABC向量的减法ababbabaOAB共起点,连终点,箭头指向被减向量引入已知非零向量 ,试作出 和aaaa)()()(aaaaOABCBCABOAQPRSRSPRQPOCQSaaaaaa=aaa=)()()(aaa=a3a3的方向相反的方向与时,当aa000a时,当方向:长度:)2()1(aaa的积,记作:与一般地,)()(实数向量仍是一个向量aa的方向相同的方向与时,当aa0 00aa时,当的什么条件?是问题:00a充分不必要条件已知非零向量 ,试作出 和 ,并进行比较.(比较两个向量即比较它们的长度和方向)a)3(2a
2、a)32(aa3a3a6)3(2aa)32(=一般地aa)()(问题已知非零向量 ,试作出 和 ,并进行比较.a)32(aaa32 aa5a2a3a)32(aa32=一般地aaa)(已知非零向量 ,试作出 和 ,并进行比较.ab)(2baba22 ababa2b2baba)(2baba22=一般地baba)(ba22 实数与向量的积的运算律:实数与向量的积的运算律:(1 1)()()aa(结合律);(结合律);()aaa(第一分配律)(第一分配律)ab(a+b)=(第二分配律)(第二分配律)(3)(2)例例1计算:计算:(1)(3)4a (2)3()2()ababa(3)(23)(32)abc
3、abc-12a5b-a+5b-2c|a|D.a|.C00.00.A)(,.24a45a3a.D 2.0)a3()a3(.a2)a2(A.)(.1 aaaaBaRbbbABBAABCbbBcbcb,则则若若,则则若若下下列列关关系系式式中中正正确确的的是是下下列列各各式式计计算算正正确确的的是是一一习习练练DB什么是平行向量?对零向量的平行情况作何规定?问题对于向量 (),如果有 一个实数 使 ,那么 与 共线.反过来,若 ()与 共线,且 的长度是 的长度的 倍,那么当 与 同方向时,有 当 与 反方向时,有即若 ()与 共线,则有且只有一个实数 ,使得a0aababa0abbaaababba
4、ba0abab定理向量 与非零向量 共线的充要条件是有且只有一个实数 ,使得baab作用 判断两个向量是否平行,实际上就是找出一个实数,使这个实数能够和其中的一个向量把另一个向量表示出来思考 (1)为什么规定?(2)若 ,则情况会怎样?0a0b例例2.如图:已知如图:已知 ,试判断,试判断 与与 是否共线是否共线 ABAD 3BCDE3 ACAEABDECBCAB 33 BCAB 3AC 3 与与 共线共线 AEACDEADAE 解:解:B 1.若O为平行四边形ABCD的对角线的交点,且 则 等于()A.B.C.D.,6,421eBCeAB1223ee AOBOCODO分析:121242162
5、123eeee练习二ABCDO)(21ABBC)(21BABC BOBDCDBC21)(212.在三角形ABC中,若 ,则点O在该三角形的()上.A.高 B.中线 C.角平分线 D.底边 02OCOBOACABODE分析:以 和 为邻边作平行四边形OADB,OD交AB于点E,OAOBODOBOA根据向量加法的平行四边形法则,共线。和OCODOCODOCOBOA202而AE=EB,所以CE是三角形的中线.B小结通过本节课的学习,我们应达到如下目标:(1)掌握实数与向量的积的定义,理解实数与向量的积的几何意义.(2)掌握实数与向量的积的运算律.(3)理解两个向量共线的充要条件,能够运用两个向量共线
6、的充要条件判定两个向量是否平行(共线).作业课本 P 109 110 习题 5.3 15 85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚
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