7-9年级初中心理健康教育-生涯规划-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：710d1).doc

1、 1 初中初中心理健康心理健康专题专题教育生涯规划教育生涯规划工作世界工作世界教学设计教学设计 教学对象 七年级学生 授课教师 教学课题 工作世界 设计理念 本节课着眼于对工作世界的探索。通过课前的 职业（包括常规职业、新兴职业）调查，与课堂上 的家族职业树的绘制和填写，向学生展示各色的工 作世界，让他们了解职业的分类与发展趋势，不同 职业对人的要求等，不断理清对职业的认识，引发 学生对自己未来职业方向的思考。 教学目标 1.通过完成家族职业树，对身边的工作世界有一个 直观的认识。 2.通过采访调查，初步了解职业分类和特征，以及 不同职业的要求和职场人的感受等。 3.结合自己对未来职业方向的思

2、考，做好初中阶段 的准备。 教学准备 1. 请学生了解职业分类现状， 尤其是一些新兴职业。 2.课前根据学生对自己未来职业方向的大致意愿， 将学生分组，调查他们期望了解的职业。 3.寻找感兴趣职业的招聘广告。 2 教学过程 一、一、热身活动热身活动: :雨点变奏曲雨点变奏曲 1.教师宣布规则：等会儿老师将描述一段下雨的场 景，当同学们听到小雨时，请大家发出“沙沙、沙 沙”的声音；当听到中雨时，请大家用食指敲击桌 面，发出“咚咚，咚咚”的声音；当听到大雨时， 请大家用右手手掌拍击桌面，发出“啪啪，啪啪” 的声音；当听到暴风雨时，请大家热烈的鼓掌。 2.开始游戏 教师讲雨点变奏曲的内容，教师边说，

3、学 生边做。 小雨噼噼啪啪的下起来了，很快地，小雨变成 了中雨，变成了大雨，又变成了中雨，渐渐的变成 了小雨。突然，一道闪电划过，小雨变成了中雨， 变成了大雨，暴风雨来了。 二、导入：猜猜我的新工作导入：猜猜我的新工作 失业浪潮席卷张掖，从学校毕业后工作了十四 年的我，在这次失业浪潮中选择更换工作，很多人 为我捏了一把冷汗，但是我现在的工作很好。 我现在，在一家小小的公司上班，虽然薪水比 以前少了许多，但是老板对我很好，不但上下班不 需要签到，平时也不加班、开会、写教案，也没有 了成绩的压力，有重要的事情只要口头汇报就可以 3 了。 我的老板每天都会外出忙别的业务，所以不会 盯着我办公。在这种

4、情况之下，我每天都会利用上 班的时间，安排一些休闲的活动，像看看电视、喝 喝咖啡、打打电话、玩玩电脑等，累的话就小睡一 会儿，老板也不会有意见的。 听我这么一说，你是不是很羡慕我能找到这样 好的工作，并且遇到了这么好的老板？ 哎，其实这个工作也有不好的方面，由于这是 个小公司，上上下下只有老板、我和另外两个同事 四个人，特别是我的两个同事有时候非常难相处， 要不是我情商高，别人可能早就不干了。例如，我 的两个同事会随手乱扔东西，吃东西总是东掉一点 儿，西撒一些的。 刚开始时，偶尔还会大小便失禁，搞得办公室 臭气冲天。我和老板也没辙，也许是我们年龄相差 太多，每次给她们讲道理，她们完全不理会。我

5、想 可能是听不懂吧！有时候，我想上帝可能是派这两 个同事来磨炼我的吧！我也只好幸福的默默地接受 了！ 谜底：我-家庭主妇；老板-丈夫；同事-孩 子 4 三、三、了解职业分类，认识工作世界了解职业分类，认识工作世界 （一）游戏：职业猜猜猜 通过竞猜职业游戏，让学生了解职业的分类和 不同职业具有的不同特点。 （二）学生分享课前搜集的信息，教师作适当补充。 2019 年最受欢迎的职业： 1. 销售助理。 2. 行政助理。 3. 司机。 4.开发人员。 5.接待员。 2019 年新兴热门职业：人工智能工程技术人员 物 联网工程技术人员 大数据工程技术人员 云计算 工程技术人员 建筑信息模型技术员 电子

6、竞技运 营师 电子竞技员 无人机驾驶员 数字化管理师 农业经理人 工业机器人系统操作员 工业机器人 系统运维员 物联网安装调试员 城市轨道交通线 路工 未来最紧缺的十大职业： 1. 牙医 2. 天文学 3. 网络营销 5 4. 律师 5. 理财规划师 6. 电子商务工程师 7. 游戏设计师 8. 企业高级策划、公关经理 9. 网络高级编辑 10. 公务员 中华人民共和国职业分类大典 四、四、主题活动：我的家族职业树主题活动：我的家族职业树 让我们借由家族职业树的探索，来帮助你了解 家人对你的职业期待以及你的自我期许究竟与家族 职业有哪些关联。 首先,请你将家族中的亲属及他的 职业填写在下图的家

7、族职业树上。 请对照下面列出来的问题,写出你的答案。 6 我家族中的人从事最多的职业是。 我想要从事这种职业吗? 。 爸爸如何形容他的职业?爸爸平时会提到哪些职 业?他怎么说的？。 爸爸的想法对我的影响是。 妈妈如何形容她的职业？妈妈平时会提到哪些职 业？她怎么说的？。 妈妈的想法对我的影响是。 家族中还有谁对职业的想法对我影响深刻？他们 怎么说？。 我觉得家人对我未来选择职业的影响是 。 哪些职业是我绝对不考虑的是。 哪些职业是我有考虑的是。 我最喜欢的职业是，因为它能使我获 得。 五、五、主题活动：我最喜欢的职业主题活动：我最喜欢的职业 学生分享自己喜欢的职业， 并说明喜欢的原因， 最后把自己喜欢的职业贴到黑板上。 六、六、主题活动：招聘广告主题活动：招聘广告 教师引导学生研究课前寻找的招聘广告，交流 招聘的要求。 7 七、七、思考与实践思考与实践 开创你的未来开创你的未来生涯规划研究报告生涯规划研究报告 1.你将来想从事的职业是什么？为什么？ 2.该职业所需要的基本职业素质是什么？ 3.该职业的具体工作内容和任务是什么？ 4.你目前状况和理想的距离以及你准备采取的行 动。 5.访谈从事相关职业并有一定工作经验的人，看看 和你的设想有无差距。 板书设计 8