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类型夸夸我的同学(课堂)课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4882036
  • 上传时间:2023-01-21
  • 格式:PPT
  • 页数:29
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    关 键  词:
    夸夸 同学 课堂 课件
    资源描述:

    1、1 口语交际口语交际 夸夸我的同学夸夸我的同学2 美是到处都有的,对于美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,缺少的我们的眼睛来说,缺少的不是美,而是发现!不是美,而是发现!罗丹罗丹3夸夸我的同学 每个同学都有自己的长处。有的每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习,能写一手好字;有的人人刻苦练习,能写一手好字;有的人喜欢看书,知道的特别多;有的人心喜欢看书,知道的特别多;有的人心灵手巧,会做各种手工;有的人热心灵手巧,会做各种手工;有的人热心肠,别人一有困难,就尽力相助肠,别人一有困难,就尽力相助这次口语交际,这次口语交际,就让我们夸夸每个同就让我们夸夸每个同学的长处。学的长处。4说的要求:说的要

    2、求:1.1.口齿清晰,语言流畅。口齿清晰,语言流畅。2.2.完整具体,详略得当。完整具体,详略得当。3.3.富有感情色彩。富有感情色彩。听的要求:听的要求:1 1、专心听。、专心听。2 2、有礼地提问和补充。、有礼地提问和补充。5 讲的要求讲的要求:a.a.说出被夸奖同学的名字。说出被夸奖同学的名字。b.b.说出被夸奖同学的优点。说出被夸奖同学的优点。c.c.用具体的事例来证明被夸奖同学的用具体的事例来证明被夸奖同学的优点。优点。6 我想夸的人是我想夸的人是_。他(她)。他(她)的身上有很多优点。我要夸他(她)的身上有很多优点。我要夸他(她)的一个优点是的一个优点是_,具体事例,具体事例有有_

    3、。7课堂游戏:课堂游戏:比一比,赛一赛,看看哪一小组比一比,赛一赛,看看哪一小组说得好?说得好?规则:每小组抽取一名代表上规则:每小组抽取一名代表上台夸自己的同学。台夸自己的同学。8 写同学写同学写优点写优点用具体事例来写用具体事例来写9通过记通过记一件事一件事来写来写一个人一个人的的特点特点10片段一:抓特点写外貌片段一:抓特点写外貌11121314151617片段二:片段二:具体内容夸同学,怎么说?怎么具体内容夸同学,怎么说?怎么做?写详细。做?写详细。18 我们班有很多同学,他们各有千我们班有很多同学,他们各有千秋,各有特色,各有所长。但我最想夸秋,各有特色,各有所长。但我最想夸的是杨帆

    4、。杨帆个子不高,也不算胖。的是杨帆。杨帆个子不高,也不算胖。长着一个方形脸,一双炯炯有神的大眼长着一个方形脸,一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑,嘴角弯弯的,睛忽闪忽闪的。他一笑,嘴角弯弯的,脸上现出个酒窝。脸上现出个酒窝。杨宇帆喜欢帮助别人,同学们都称杨宇帆喜欢帮助别人,同学们都称他为他为“及时雨及时雨”。19 那是一个星期四,语文老师突然说要听写。我翻遍那是一个星期四,语文老师突然说要听写。我翻遍了书包,找遍了抽屉,就是找不到听写本,我急得像热了书包,找遍了抽屉,就是找不到听写本,我急得像热锅上的蚂蚁锅上的蚂蚁-团团转。心急如焚的我有点坐立不安,正团团转。心急如焚的我有点坐立不安,正当

    5、我要绝望的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳边。当我要绝望的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳边。“周伟杰,没带听写本吗?我送你一本吧!周伟杰,没带听写本吗?我送你一本吧!”我转过头我转过头一看,是杨宇帆呀!说完,他微微一笑,从书桌下抽出一看,是杨宇帆呀!说完,他微微一笑,从书桌下抽出一本崭新的听写本,放在了我的桌上。顿时,一股暖流一本崭新的听写本,放在了我的桌上。顿时,一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光。涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢谢你,杨宇帆,你真是雪中送炭啊谢你,杨宇帆,你真是雪中送炭啊!”下课啦,同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨宇下课啦,同学们争先恐

    6、后地涌出教室。我追上杨宇帆,对他说:帆,对他说:“谢谢你帮助了我。谢谢你帮助了我。”“不客气,同学之间就应该团结友爱互相帮助。何不客气,同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀!况你以前也帮助了我呀!”杨帆一边走一边说。杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢,可是他已经走了。我我想追上去再跟他说声谢谢,可是他已经走了。我望着他那背影,心情久久不能平静。望着他那背影,心情久久不能平静。20习作方法导航习作方法导航 1.1.你要夸的是你要夸的是谁谁?2.2.可以简要介绍同学的可以简要介绍同学的外貌外貌,这样人物形,这样人物形象就更丰满了。象就更丰满了。3.3.选选一件典型的事例一

    7、件典型的事例写,就要交代清楚事写,就要交代清楚事情发生的情发生的时间、地点、人物时间、地点、人物以及事情的以及事情的开始、开始、经过、结果经过、结果,其中,其中经过经过是最重要的,要写详是最重要的,要写详细。细。4.4.要抓住该同学的要抓住该同学的语言、动作、神态、心语言、动作、神态、心理活动理活动进行细致描写。进行细致描写。5.5.在写的过程中不要忘了运用积累的在写的过程中不要忘了运用积累的好词好词好句。好句。21 他,是一个又高又瘦的男孩,他有一个小鼻子,上面有一他,是一个又高又瘦的男孩,他有一个小鼻子,上面有一副眼镜,看起来非常地般配,他平时有些调皮,他非常喜欢帮副眼镜,看起来非常地般配

    8、,他平时有些调皮,他非常喜欢帮助同学们。助同学们。我最欣赏他的人品,他为人乐观,因为他心地好,所以有我最欣赏他的人品,他为人乐观,因为他心地好,所以有许多朋友。有一次,在我们班上有一位同学的书本不见了,他许多朋友。有一次,在我们班上有一位同学的书本不见了,他和几位同学在一起找,一下子动员了许多同学一起帮忙找,他和几位同学在一起找,一下子动员了许多同学一起帮忙找,他找了一下那位同学的书包和地上,不一会儿,他就帮同学找着找了一下那位同学的书包和地上,不一会儿,他就帮同学找着了,就回座位上去了,还有一次,他帮助一位同学找丢失的钢了,就回座位上去了,还有一次,他帮助一位同学找丢失的钢笔,他一起和同学们

    9、组织了许多同学一起帮忙找,不一会儿,笔,他一起和同学们组织了许多同学一起帮忙找,不一会儿,他说了一声:他说了一声:“找着了!找着了!”其实是没有找着的,不一会儿,他其实是没有找着的,不一会儿,他找着了,他把钢笔传给了那位同学,同学们都用羡慕的目光投找着了,他把钢笔传给了那位同学,同学们都用羡慕的目光投向他,他又一次不由自主的笑了起来。向他,他又一次不由自主的笑了起来。我们全班同学都认为他是一个很好的人,我也觉得是,那我们全班同学都认为他是一个很好的人,我也觉得是,那么你觉得他是一个很好的人吗?么你觉得他是一个很好的人吗?22例文:夸夸同学例文:夸夸同学 班里又要开表彰大会了!当颁到班里又要开表

    10、彰大会了!当颁到“纪律小明星纪律小明星”的这个奖项时,同学们的目的这个奖项时,同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上,她就是我的同桌光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上,她就是我的同桌班中最文静、班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。超级守纪律的徐夕雨同学。记得有一次,我们上自习课,老师去办公室办事。没有了老师,教室里一下记得有一次,我们上自习课,老师去办公室办事。没有了老师,教室里一下子炸开了锅。同学们大部分离开了座位,子炸开了锅。同学们大部分离开了座位,有的有的相互大声说话,相互大声说话,有的有的在自娱自乐、在自娱自乐、手舞足蹈手舞足蹈的,的,还有的还有的甚至在争吵打骂。安静

    11、的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨,独我的同桌徐夕雨,她像一枝出淤泥而不染的白莲一样她像一枝出淤泥而不染的白莲一样,仍在那里,仍在那里专心致志专心致志地做地做作业,丝毫不受外界的干扰。顿时,一种敬佩之情从我心底作业,丝毫不受外界的干扰。顿时,一种敬佩之情从我心底油然而生油然而生。超级守纪。超级守纪律的律的“纪律小明星纪律小明星”果然是果然是名不虚传名不虚传!徐夕雨同学不仅文静守纪律,而且还徐夕雨同学不仅文静守纪律,而且还乐于助人乐于助人,很有爱心。有一次,上课铃,很有爱心。有一次,上课铃声响了,刚才下课玩得声响了,刚才下课玩得满

    12、头大汗满头大汗的我,急匆匆的跑回教室,此时的我,急匆匆的跑回教室,此时我渴得喉咙直冒我渴得喉咙直冒烟,烟,但当我拿出水壶一看,不禁傻眼了,水壶里的水早被我喝光了,再也倒不出但当我拿出水壶一看,不禁傻眼了,水壶里的水早被我喝光了,再也倒不出一滴水。真糟糕!这可怎么办?不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救,一滴水。真糟糕!这可怎么办?不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救,真没想到徐夕雨真没想到徐夕雨毫不犹豫毫不犹豫地把她的水壶递给了我说:地把她的水壶递给了我说:“自己倒吧!自己倒吧!”我便马上把我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后,什么话也没说,直接她瓶里的大半瓶水

    13、都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后,什么话也没说,直接放到了柜坑里。那一瞬间,我对她的善良之举和助人为乐的精神放到了柜坑里。那一瞬间,我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬肃然起敬。这就是我们班的超级这就是我们班的超级“纪律小明星纪律小明星”徐夕雨。她的爱心、她的原则将永徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。23夸夸我的同学夸夸我的同学 “铃铃铃铃铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷排好队伍走出教室。下课铃声响了,同学们纷纷排好队伍走出教室。我我站在队伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在

    14、我后面的张浩然站在队伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的张浩然冲到我前面,由于门太小,站不下两个人,他又跑得太快,我冲到我前面,由于门太小,站不下两个人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。唉哟,真疼!旁边的同学好像都没看到我摔一下子被拌倒在地。唉哟,真疼!旁边的同学好像都没看到我摔倒在地,像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时,一双倒在地,像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时,一双可爱的小手温柔地把我扶起来,轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘,可爱的小手温柔地把我扶起来,轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘,然后又把我扶到座位上,说:然后又把我扶到座位上,说:“林书帆,你没事吧!林书帆,你没事

    15、吧!”“”“没事。没事。”我我抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的头上扎着一条长长抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着温柔的光的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她芒。原来是她-陈铭源。陈铭源。24 陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时,她是我们陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时,她是我们班的班的“识字大王识字大王”,我们有什么字不认识,都纷纷跑去,我们有什么字不认识,都纷纷跑去向向她请教,她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的她请教,她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高高嗓子嗓子”,平时

    16、老师上课读作文都请她来读。她的声音很,平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响响亮,读起作文琅琅入口,大家都听得入迷了。她平时很亮,读起作文琅琅入口,大家都听得入迷了。她平时很爱集体,乐于帮助同学,象这样帮助同学的事情不止一爱集体,乐于帮助同学,象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上,比如,今天李硕故意打到我的肚子,次发生在她身上,比如,今天李硕故意打到我的肚子,又是陈铭源第一个跑过来扶着我,还严肃地批评了李硕。又是陈铭源第一个跑过来扶着我,还严肃地批评了李硕。虽然陈铭源的年纪比我小几个月,但是在我的心目虽然陈铭源的年纪比我小几个月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保护着我。你们说,

    17、这么好中,她好像是我的好姐姐,保护着我。你们说,这么好的同学,应不应该去夸夸她呢?的同学,应不应该去夸夸她呢?25 夸夸我的同学夸夸我的同学 叶鑫这个同学在我们学校可是臭名远扬的人,每个叶鑫这个同学在我们学校可是臭名远扬的人,每个老师都说叶鑫差,不爱学习,爱打人。我也是一直这么老师都说叶鑫差,不爱学习,爱打人。我也是一直这么认为,可是,通过这件事情,他改变了我对他的看法。认为,可是,通过这件事情,他改变了我对他的看法。有一次,在下课的时候我正准备出去玩,我突然看有一次,在下课的时候我正准备出去玩,我突然看见了叶鑫还在座位上坐着,我想:叶鑫平时不是挺爱玩见了叶鑫还在座位上坐着,我想:叶鑫平时不是

    18、挺爱玩的吗?今天怎么不出去玩呀?我带着疑惑问着他:的吗?今天怎么不出去玩呀?我带着疑惑问着他:“叶叶鑫,今天你怎么不出去玩呀?鑫,今天你怎么不出去玩呀?”他挠挠头说:他挠挠头说:“哎呀!哎呀!有有一道题我不会,我正在想呢。一道题我不会,我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立我不信叶鑫会自己独立思思考,我便当着他的面走出去了,偷偷地看了他一眼,他考,我便当着他的面走出去了,偷偷地看了他一眼,他没发现我,我便蹲下,悄悄走回了教室,偷偷的监视着没发现我,我便蹲下,悄悄走回了教室,偷偷的监视着他。只见叶鑫左手挠头或拍头,右手拿着笔写着,不停他。只见叶鑫左手挠头或拍头,右手拿着笔写着,不停地地“刷刷刷刷”地

    19、笔声响着,因为我就躲在他旁边,所以听地笔声响着,因为我就躲在他旁边,所以听见见了了“刷刷刷刷”地声音,还不停反复地验算着这道题。地声音,还不停反复地验算着这道题。26 叶鑫大概做了叶鑫大概做了1 1分钟,开始烦了,分钟,开始烦了,“烦死了!烦死烦死了!烦死了!外面太吵了!我不想做了!了!外面太吵了!我不想做了!”叶鑫大吼着,像一头叶鑫大吼着,像一头发发了疯似的狮子,只听了疯似的狮子,只听“咚咚”的一声,他把笔狠狠地拍在的一声,他把笔狠狠地拍在了了桌子上,我看着叶鑫,他刚要出去,突然,他却停下了桌子上,我看着叶鑫,他刚要出去,突然,他却停下了脚步,没有了动静,他站在那儿,半天不动,好像想着:脚步

    20、,没有了动静,他站在那儿,半天不动,好像想着:不行,我叶鑫绝对做的出来,既然出了这道题,就说明不行,我叶鑫绝对做的出来,既然出了这道题,就说明这道题绝对会有答案。忽然叶鑫又回到了位子上,这道题绝对会有答案。忽然叶鑫又回到了位子上,“刷刷刷刷”地笔声又再次的响了起来,时间像流水般地飞快,还有地笔声又再次的响了起来,时间像流水般地飞快,还有4 4分钟就要上课了,忽听叶鑫一声大叫:分钟就要上课了,忽听叶鑫一声大叫:“耶!我做出来耶!我做出来了。了。”叶鑫十分的高兴,不知道该说些什么,我刚想上叶鑫十分的高兴,不知道该说些什么,我刚想上去去夸夸他的,可惜时间不等人呀,上课铃声响了,我走回夸夸他的,可惜时

    21、间不等人呀,上课铃声响了,我走回了我自己的座位,上起了课,我想:等到下课了,我一了我自己的座位,上起了课,我想:等到下课了,我一定要好好夸夸他。定要好好夸夸他。27夸夸我的同学夸夸我的同学 我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。他的优点就是:乐于助人。其中有一件事笑脸。他的优点就是:乐于助人。其中有一件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足

    22、球、打篮采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远远我和沈弈同等一些同学在跑步。我和沈弈同等一些同学在跑步。28 “哎哟哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉来,原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行。这害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似时,我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策。正乎都吓呆了

    23、,不知道怎么办才好,显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着。不一会儿,我就发现搭在他的肩膀上,艰难地走着。不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走 他总是无微不至地帮助同学他总是无微不至地帮助同学,总是在我的眼帘浮现总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀。我相信,善良的

    24、你一定会受到很着,令我难以忘怀。我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢多人的喜欢 29 有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲。不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲。顿时,鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾顿时,鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇哇哇”大哭。就在这时,又是沈弈同,急忙跑大哭。就在这时,又是沈弈同,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领领巾,包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了。然后他一下巾染得更加鲜艳,更加火红了。然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里消失在我的眼帘里

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