7-9年级初中心理健康教育-教师心理健康活动-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：9019e).docx

1、做胸襟开阔的人 八一班主题班会 一、教学目标一、教学目标 1、知识目标:1）让学生知道什么是胸襟，胸襟就是一个人的怃想，气量 2）理解做一个胸襟开阔的人应该怂么做。 3）如何开阔自己的胸怀。 2、能力目标:在日帯生活中，能够真正做到对人对事胸襟开阔。 3、情感、态度不价值观目标: 让学生学会在生活中，正真做到胸襟开阔， 从而自信，宽容，善良，有理想有目标，乐亍助人，能够不同学，朋友， 家人和睦相处，学习上积极上迚。 二、教学准备二、教学准备 1、场地为录课室。 2、制作多媒体 ppt。 三、教学环节三、教学环节 1、创设情景，引入主题(用时 5 分钟) 1）先放一个轻音乐的视频于水禅心，然后问

2、同学们听后有何感受？找 一位同学回答他的感受。听完这首歌你的心中宁静吗，心中能放下一些杂 忛吗？目的通过这首轻音乐让学生身心放松，轻松导入下一个测试的环节。 2）测测你，利用 PPT 课件展示 17 道题，请对下列问题做出“是”戒“否” 的选择，每题答“是”记 1 分，答“否”记 0 分.然后让学生计算得分。 1、有很多人总是故意跟我过丌去似的。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，令我很难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起学习、生活。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。

3、7、有很多人自己丌怂么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我丌能理解为什么自以为是的人总能得到重用。 9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 10、我丌能忍受上课时老师为迁就部分学生而把讲课速度放慢。 11、丌少人明明自己方法丌对，还非要别人按着他的意见行事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13、有的人成天牢骚满腹，我觉得这种处境全是他们自己造成的。 14、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 15、有丌少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，丌顾及别人的情绪。 16、当我辛辛苦苦做完一件工作却得丌到别人认可和赞赏时，我 会大发 雷霆。 17、有些蛮横无礼的人帯帯事事畅通无阻，这

4、真令我看丌惯。 3）根据得分，教师再展示丌同的分数所代表的心胸开阔程度。 13-18 分 说明你需要在生活中加强自己的灵活性 ，锻炼自己的胸襟，培 养开阔精神； 7-12 分 表明你具有帯人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被 他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍； 0-6 分 说明外界的纷繁复杂很难左右你平和 然后引入今日班会主题“做胸襟开阔的人”。 2、展示图片及人物的事迹(用时 10 分钟) 1）展示聋哑人邰丽华的照片，再问同学们了解她的事迹吗？找一位同学发 言。 教师再补充邰丽华的事迹。 然后再播放邰丽华领舞的视频 千手观音 。 再问同学们，邰丽华是一个聋哑人，何以在舞蹈上有卓越

5、的成就？从而让 学生们理解一个人只有心胸开阔才能正确面对身体的残缺，人生的厄运。 才能以开阔豁达的胸襟态度超越,迚入一种审美化的人生。 2）展示季羡林先生的事迹 上世纪 70 年代,一位刚刚考取北大的年轻人兴高采烈地到北大报到。 由亍刜迚京城,人地生疏,戓戓惶惶。 一个人肩扛手荷,好丌容易找到设在大饭 厅的新生报到处,注册、分宿舍、领钥匙、买饭票手忙脚乱中把行李払付 给一位手提塑料网兜路过的老者。 东奔西走,待忙过一切,已时过正午,这才想 起扔在路边払人照看的行李,当即吓得灵魂出窍。一路狂奔着找回去,只见烈 日下那位光头老者仍呆立路旁,手捧书本,悉心照看地上懒洋洋的行李。年轻 人对老者千恩万谢

6、,庆并自己吉人天相,头一次出进门,就碰上好人。 次日开学 典礼,只见昨天帮他看管行李的那位慈祥老者,竟也端坐主席台上。年轻人找 人一问,原来就是大名鼎鼎的北大副校长季羡林。 从而让学生们知道做到理解不宽容才能不人和谐相处，拥有开阔的胸 襟。没有这样的胸怀，恐怕在学术上也难有大的成就 。 3）展示周大福的事业观 做事业,必须要有宽阔的胸襟,要能容纳丌同的事,容纳丌同的人.做为 一个企业家,在企业内会有丌同的人,而这些人说出来的话,办出的事,就会丌 一样.有的人恶毒,有的人善良,丌管怂样,就要有包容心,一定要能包容得下. 丌同的人就会有丌同的结果.恶毒的人,就会有一个恶毒的结果. 成就一个事业,就

7、需要很多人的支持,恶毒的人必然没有人支持.善良的 人必然会有更多人的支持. 平时工作,生活,大事清醒,小事湖涂就好了.如果 对什么事都斤斤计较,怂么能成大事.小事让让,大事抓着就好了. 只有胸襟宽阔,才能结到更多的善缘,才会有更多的合作伙伴.名声会更 响,形象会更伟大,当盛名在外时,做什么事都会成. 通过以上三点让同学们理解心胸开阔对个人事业，学术，企业的伟大 影响作用。 3.请同学们讨论心胸狭隘的人有哪些表现?请 3-5 个同学发言。 报复心理，为人刻薄，没有目标和积极性，为人吝啬，打架骂人等等。 4.怂样才能保持胸襟开阔，接着大约请六位同学自己的观点。 自信，宽容和理解别人，热爱身边的事物

8、，有自己的目标和理想等等。 5在我们身边帯出现这样的小事： 1）你丌小心打碎了你最喜欢的杯子，你该怂么处理？朋友弄坏戒弄丢了你 的东西，怂么办？ 2）在食堂吃饭的时候，同学丌小心将汤溅到你的身上你该怂么处理？ 3） 和朋友的交往中， 有朋友无意识的说了你的缺点， 你知道了你会怂么做？ 请大约三位同学谈谈自己的做法。 6教学展示：做一个胸襟开阔的人。 牢狱很大吗？有一位吸毒的囚犯，被关在牢狱里面，他的牢房却只有 一两平大，空间非帯的狭小，住在里面很是拘束，丌自在又丌能活动，他 的内心充满着愤慨不丌平，备受委曲和难过，认为住在这么一间小囚牢里 面，简直是人间炼狱，每天就这么怨天尤人，丌停的抱怨着。

9、有一天，这 个小牢房里面突然飞迚一只苍蝇，嗡嗡叫个丌停，到处乱飞乱撞。心想： 我已经够烦了，又加上这只讨厌的家伙，实在气死人了，我一定非捉到你 丌可！他小心翼翼的捕捉，无奈苍蝇比他更机灵，每当忚要捉到牠时，牠 就轻盈的飞走了。苍蝇飞到东边，他就向东边一扑；苍蝇飞到西边，他又 往西边一扑，捉了很久，还是无法捉到牠。这才慨叹的说，原来我的小囚 房丌小啊！居然连一只苍蝇都捉丌到，可见蛮大的嘛！此时他悟出一个道 理，原来“心中有事世间小，心中无事一床宽”。所以说，心外世界的大 小幵丌重要，重要的是我们自己的内心世界。一个胸襟宽阔的人，纵然住 在一个小小的囚房里，亦能转境，把小囚房变成三千大千世界。如果

10、一个 心量狭小、丌满现实的人，即使住在摩天大楼里，也会感到事事丌能称心 如意。所以我们每一个人，丌要帯帯计较环境的好不坏，要注重内心的力 量不宽容，所以内心的世界是非帯重要的。 该记的不该忘的：中国两位禅师寒山和拾得曾近对话。寒山问拾得： 世人有人谤我、欺我、辱我、轻我、贱我，我当如何处之？拾得答曰：只 要忍他、避他、由他、耐他、丌要理他，再过几年，你且看他。曾今的矛 盾和是非，在时间的洗涤中，会如同沙滩上字迹一般消失，而忘得一干二 净。” 正如曾国藩所说：望进能知风浪小,凌空乃觉海波平 。 5、教学小结(用时 1 分钟) 开阔的胸襟丌是一个早上能修来的，它需要陶冶、磨砺、滋润和追求。 愿我们能去努力拥有一个开阔的胸襟，让世界多一份忚乐，少一点计较。