唐宋诗词鉴赏第十一课-一蓑烟雨任平生抒志咏怀课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《唐宋诗词鉴赏第十一课-一蓑烟雨任平生抒志咏怀课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 唐宋 诗词 鉴赏 第十一 烟雨 平生 咏怀 课件
- 资源描述:
-
1、抒志咏怀抒志咏怀郑板桥有一首画竹题诗:郑板桥有一首画竹题诗:衙斋卧听衙斋卧听萧萧竹萧萧竹,疑是民间疾苦声,疑是民间疾苦声,些小吾曹州县吏,些小吾曹州县吏,一枝一叶一枝一叶总关情总关情。咏怀诗咏怀诗就是就是诗人在诗人在自然中自然中得到得到感染与启感染与启迪迪,并把自己的,并把自己的感情感情凝注于自然景物,抒发凝注于自然景物,抒发作者作者思想感情思想感情,寄寓作者,寄寓作者襟怀抱负襟怀抱负的诗歌的诗歌。它所表现的是诗人对它所表现的是诗人对现实世界的现实世界的体悟体悟,对对生命存在的生命存在的思考思考,对,对个体生命的个体生命的把握把握,对,对未来人生的未来人生的设计与追求设计与追求。诗人因眼中所见
2、引。诗人因眼中所见引起了心中的某种起了心中的某种感触感触,于是描绘当时的景物,于是描绘当时的景物来抒发自己的来抒发自己的感慨。感慨。咏物抒怀诗的类型主要有以下五种:咏物抒怀诗的类型主要有以下五种:一、描摹情态类一、描摹情态类二、托物言志类二、托物言志类三、咏物抒怀类三、咏物抒怀类四、以物喻人类四、以物喻人类五、托物言理类五、托物言理类一、描摹情态类一、描摹情态类这类诗歌只是对这类诗歌只是对物象情态物象情态进行生动的进行生动的描摹描摹,从,从而抒发作者对物象的而抒发作者对物象的喜爱喜爱之情。之情。骆宾王的骆宾王的咏鹅咏鹅:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。白
3、毛浮绿水,红掌拨清波。贺知章贺知章咏柳咏柳:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。如如苏轼苏轼海棠海棠(P31P31):):东风袅袅泛崇光,香雾霏霏月转廊。东风袅袅泛崇光,香雾霏霏月转廊。只恐夜深花睡去,更烧高烛照红妆。只恐夜深花睡去,更烧高烛照红妆。头两句,描绘海棠所生长的富丽环境,表头两句,描绘海棠所生长的富丽环境,表明海棠的珍贵,后两句写深夜也点燃蜡烛去明海棠的珍贵,后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花,诗人爱花、爱美之情极为深切,欣赏海棠花,诗人爱花、爱美之情极为深切,这样做也够浪漫了,描写精致,用
4、海棠比拟这样做也够浪漫了,描写精致,用海棠比拟美人,更为生动。美人,更为生动。二、托物言志类二、托物言志类这类诗歌这类诗歌表面上表面上看好像看好像写写的都是具体的的都是具体的物物象象,仔细品味就会发现,作者是运用,仔细品味就会发现,作者是运用象征手法象征手法通通过写具体的过写具体的“物物”,来,来表达自己内心的志向与抱表达自己内心的志向与抱负负。白居易的白居易的白云泉白云泉:天平山上白云泉,云自无心水自闲。天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务,具有
5、出世归隐思想的仕人。适、渴望摆脱俗务,具有出世归隐思想的仕人。运用象征手法写景寓志,以云水的逍遥自在比运用象征手法写景寓志,以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情,用泉水激起的自喻恬淡的胸怀和闲适的心情,用泉水激起的自然风浪象征社会风浪,言浅意深,理趣盎然。然风浪象征社会风浪,言浅意深,理趣盎然。于谦于谦的这首的这首石灰吟石灰吟:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。乍一看,这首诗写的是石灰从采掘、冶乍一看,这首诗写的是石灰从采掘、冶炼到被使用的整个过程。再细细体会,诗中炼到被使用的整个过程。再细细体
6、会,诗中每一句既是在写物每一句既是在写物“(石灰)(石灰)”,实际上也,实际上也是在写人,写作者自己不怕是在写人,写作者自己不怕“千锤万凿千锤万凿”、“烈火焚烧烈火焚烧”甚至甚至“粉骨碎身粉骨碎身”也在所不惜也在所不惜的大无畏革命英雄主义气概。的大无畏革命英雄主义气概。清代清代“扬州八怪扬州八怪”之一之一郑板桥的郑板桥的竹石竹石:咬定青山不放松,立根原在破岩中。咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。诗中有画,画中有诗。一幅傲然挺立、坚贞诗中有画,画中有诗。一幅傲然挺立、坚贞不屈的劲(不屈的劲(jngjng)竹形象浮现在我们的脑海中。)竹
7、形象浮现在我们的脑海中。立根破岩,咬定青山,千磨万击,屹立挺然。立根破岩,咬定青山,千磨万击,屹立挺然。这副铮铮傲骨也正是诗人所追求和向往的,他这副铮铮傲骨也正是诗人所追求和向往的,他那种坚定的意志、顽强的精神和不向邪恶势力那种坚定的意志、顽强的精神和不向邪恶势力屈服的气节通过这首诗表现得淋漓尽致。屈服的气节通过这首诗表现得淋漓尽致。三、咏物抒怀类三、咏物抒怀类 在咏物类诗歌中,咏物抒怀型的诗歌在咏物类诗歌中,咏物抒怀型的诗歌可以说俯拾即是。可以说俯拾即是。这类诗与托物言志类的诗有许多相似之这类诗与托物言志类的诗有许多相似之处,只是它抒发的处,只是它抒发的情感相对来说是短暂情感相对来说是短暂的
8、,的,与与“物物”所处的具体环境和作者当时的个人所处的具体环境和作者当时的个人处境关系更密切。处境关系更密切。初唐诗人虞世南,曾写过一首咏蝉的诗:初唐诗人虞世南,曾写过一首咏蝉的诗:垂垂緌緌饮清露,流响出疏桐。饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。居高声自远,非是藉秋风。诗的前两句描写了蝉的外形和性情,后两句诗的前两句描写了蝉的外形和性情,后两句议论,揭示了蝉声传得远的原因。在这里,蝉的议论,揭示了蝉声传得远的原因。在这里,蝉的“垂緌垂緌”有点像古时的官帽,实际上是代指作者有点像古时的官帽,实际上是代指作者自己,自己,“饮清露饮清露”则象征着作者像蝉一样的清廉。则象征着作者像蝉一样的清廉
9、。“非是藉秋风非是藉秋风”表明他认为自己口碑好,声名远表明他认为自己口碑好,声名远播,并不是由于自己位高权重,而实实在在是因播,并不是由于自己位高权重,而实实在在是因为自己为自己“德高德高”的缘故。诗中露出作者对自己才的缘故。诗中露出作者对自己才能品德的高度自信,甚至带有几分自鸣得意的意能品德的高度自信,甚至带有几分自鸣得意的意味。味。同样是咏蝉,李商隐的感受却与虞世南大不一样(同样是咏蝉,李商隐的感受却与虞世南大不一样(P31P31)本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。薄宦梗犹泛,故园
10、芜已平。烦君最相警,我亦举家清。李商隐生在晚唐,一直处在李商隐生在晚唐,一直处在“牛李党争牛李党争”的旋涡中,的旋涡中,始终不得志,心情常常处于忧愁苦闷之中。这首诗,他始终不得志,心情常常处于忧愁苦闷之中。这首诗,他托物自嘲,蝉因处在高高的树梢上,只能吸风饮露,叫托物自嘲,蝉因处在高高的树梢上,只能吸风饮露,叫的声音再大也没有用,白白地浪费精力,自己不也是这的声音再大也没有用,白白地浪费精力,自己不也是这样吗?因为太清高,不趋炎附势,即使不停地写诗文,样吗?因为太清高,不趋炎附势,即使不停地写诗文,鸣不平,甚至写到才思枯竭,都不见什么反应,多么令鸣不平,甚至写到才思枯竭,都不见什么反应,多么令
11、人伤心啊!诗人那种牢骚哀怨、怀才不遇的悲愤心情在人伤心啊!诗人那种牢骚哀怨、怀才不遇的悲愤心情在这里得到了充分展现。这里得到了充分展现。与贺知章咏柳与贺知章咏柳“碧玉妆成一树高,万碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。似剪刀。”相比,相比,曾巩咏柳曾巩咏柳“乱条犹未变初黄,倚得东乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜霜”,实际上托物寓意,揭露、讽刺得势便猖实际上托物寓意,揭露、讽刺得势便猖狂的小人,警告他们必定没有好下场。狂的小人,警告他们必定没有好下场。四、以物喻人类
12、四、以物喻人类 这类诗歌所描写或吟咏之这类诗歌所描写或吟咏之“物物”与某与某一类型、某一群体的人相似一类型、某一群体的人相似,而不单单指向,而不单单指向作者自己。作者自己。北宋宰相李纲所作的北宋宰相李纲所作的病牛病牛就是其中典型就是其中典型的一首:的一首:耕田千亩实千箱,精疲力竭谁抚伤。耕田千亩实千箱,精疲力竭谁抚伤。但求众生皆得饱,何辞羸病卧残阳?但求众生皆得饱,何辞羸病卧残阳?“耕田千亩耕田千亩”、“精疲力竭精疲力竭”表明了牛的勤劳卖力,表明了牛的勤劳卖力,“实千箱实千箱”突出了牛劳动成果的丰硕和其对人类的贡献,突出了牛劳动成果的丰硕和其对人类的贡献,然而尽管这样的居功至伟,牛却依然无怨无
13、悔,任劳任然而尽管这样的居功至伟,牛却依然无怨无悔,任劳任怨:只要天下众生都能吃饱饭,何必计较自己年老体衰、怨:只要天下众生都能吃饱饭,何必计较自己年老体衰、病卧残阳之中呢?作者这首小诗既是对病牛的崇敬和礼病卧残阳之中呢?作者这首小诗既是对病牛的崇敬和礼赞,同时也是对像老牛一样勤劳朴实、无私奉献的广大赞,同时也是对像老牛一样勤劳朴实、无私奉献的广大劳动人民群众的讴歌和赞颂。劳动人民群众的讴歌和赞颂。五、托物言理类五、托物言理类 这类诗的主要特点是这类诗的主要特点是通过具体的物象来说明通过具体的物象来说明一些一些“事理事理”,即通过某个具体事物的,即通过某个具体事物的“理理”,引申出具有引申出具
14、有普遍意义普遍意义的大道理。在理学兴盛的宋的大道理。在理学兴盛的宋代,写这种类型诗歌的人最多。代,写这种类型诗歌的人最多。苏轼的琴诗就是此类诗歌最好的例子:苏轼的琴诗就是此类诗歌最好的例子:若言弦上有琴声,放在匣中何不鸣。若言弦上有琴声,放在匣中何不鸣。若言声在指头上,何不于君指上听。若言声在指头上,何不于君指上听。这首诗表面上看是探索了琴声产生的根源,这首诗表面上看是探索了琴声产生的根源,而实际上,作者是想通过这首诗揭示文学艺术作而实际上,作者是想通过这首诗揭示文学艺术作品创造产生的道理,那就是:在文艺作品创作中,品创造产生的道理,那就是:在文艺作品创作中,素材与技巧同等重要,二者缺一不可。
15、就象弹琴素材与技巧同等重要,二者缺一不可。就象弹琴一样,只有将一样,只有将“琴(素材)琴(素材)”与与“指(技巧)指(技巧)”二者有机地结合起来,才可产生优美的琴声(优二者有机地结合起来,才可产生优美的琴声(优秀的文学作品)。秀的文学作品)。咏物抒怀诗的常见情感咏物抒怀诗的常见情感 一首好的咏物诗,不仅以其生动的形一首好的咏物诗,不仅以其生动的形象和强烈的美感吸引读者,而且有意无意象和强烈的美感吸引读者,而且有意无意地、或深或浅地透过所咏之物,或流露作地、或深或浅地透过所咏之物,或流露作者的者的人生态度人生态度,或寄寓,或寄寓美好的理想美好的理想,或隐,或隐含含生活的道理生活的道理。咏物抒怀诗
展开阅读全文