呼吸道对空气的处理A课件.ppt
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- 呼吸道 空气 处理 课件
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1、2023-1-21心有翼境无界1欢迎进入体验课堂 不喝水能活3天,不吃饭能活7天,不呼吸能活几分钟,请大家体验一下:捏鼻子、张嘴;不捏鼻子、闭嘴;捏鼻子、闭嘴;看谁坚持的时间长!说说你的感受!能呼吸真好!不用随身带氧气袋,不用进高压氧舱)2023-1-21心有翼境无界2第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理2023-1-21心有翼境无界3学习目标:学习目标:1.描述人体呼吸系统的组成2.了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的3.了解鼻、咽、喉的作用4.通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力 5.意识到空气质量对人体健康的重要性,提高环保意识 6.关注自身呼吸系统健康
2、,养成良好的生活习惯 重点和难点重点和难点:通过资料分析,掌握呼吸道的作用2023-1-21心有翼境无界4为什么婴儿总是为什么婴儿总是啼哭着来到人世?啼哭着来到人世?每一个人自生下来就离不开空气,需要不断地进行呼吸。那么人的呼吸是由 什么系统来完成的呢?人的呼吸是由呼吸系统来完成的。2023-1-21心有翼境无界5一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成鼻鼻喉喉咽咽气管气管支气管支气管肺肺会厌软骨会厌软骨膈膈2023-1-21心有翼境无界6呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸
3、道是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。2023-1-21心有翼境无界7二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用 1、阅读第41页资料分析,结合讨论题展开思考,进行分组讨论 (1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅?(2).呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些是如何实现的?(3).有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?(4).痰是怎样产生的,为什么 不要随地吐痰?(5).北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?2023-1-21心有翼境无界8(1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅?呼吸道有什么结构能保证气流通畅?(3).
4、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免 空气中有害物质的危害吗?空气中有害物质的危害吗?呼吸道有骨与软骨作支架,保证气流畅。(2).呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?作用是如何实现的?呼吸道还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气呼吸道还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。体温暖、湿润、清洁。鼻腔能预热冷空气,鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸鼻腔能预热冷空气,鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的灰尘和细菌,黏液还能杀灭一些细菌
5、并能湿润吸入的空气入的空气不能,呼吸对空气的处理能力是有限的。进入肺内不能,呼吸对空气的处理能力是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,会对人体健康造成的空气仍可能有一些有害物质,会对人体健康造成危害。危害。(哮喘、肺炎、尘肺哮喘、肺炎、尘肺)2023-1-21心有翼境无界9(4).痰是怎样产生的,为什么痰是怎样产生的,为什么 不要随地吐痰不要随地吐痰?纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体,呼吸系统的传染病,痰中
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