初中作文指导:让事实说话课件.ppt
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1、广东省韶关市第十一中学广东省韶关市第十一中学 李李 震震1、选择事例,要注意事例的正确性、准确性和代表性;、选择事例,要注意事例的正确性、准确性和代表性;2、运用事例,要概括简要、详略得当、叙议结合。、运用事例,要概括简要、详略得当、叙议结合。就是运用事例论据来证明自己就是运用事例论据来证明自己的论点。的论点。事实是议论的依据,没有确凿事实是议论的依据,没有确凿有力的事实,就不可能而有说服力有力的事实,就不可能而有说服力地证明论点。地证明论点。请以请以“三好学生三好学生”为例陈述为例陈述“观点观点”与与“事实事实”,找出下面材料中的不妥之处,找出下面材料中的不妥之处。我认为我认为同学是一个热爱
2、学习、勤同学是一个热爱学习、勤奋刻苦的好学生。有一天放学了,突然刮奋刻苦的好学生。有一天放学了,突然刮起了大风,起了大风,同学急忙跑回学校,把窗同学急忙跑回学校,把窗户关好了。户关好了。选材的时候要注意事例的选材的时候要注意事例的真实性真实性、准确性准确性。下面能恰当证明下面能恰当证明“学贵质疑学贵质疑”这一论点的材料的是(这一论点的材料的是()A、苹果从树上落下来,牛顿就有了疑问:苹果为什么落、苹果从树上落下来,牛顿就有了疑问:苹果为什么落地呢?他据此深思,终于发现了万有引力。地呢?他据此深思,终于发现了万有引力。B、数学家陈景润平时走路时也思考一些疑难问题,有一、数学家陈景润平时走路时也思
3、考一些疑难问题,有一次竟撞在树上,把眼镜也弄破了。就凭着这股精神,他终次竟撞在树上,把眼镜也弄破了。就凭着这股精神,他终于在数学领域取得了突出成就。于在数学领域取得了突出成就。C、清代学者阎若璩,从小愚钝,记忆力差,还患有口吃、清代学者阎若璩,从小愚钝,记忆力差,还患有口吃之疾,但他毫不气馁,不懂就问,长期刻苦勤奋,终于成之疾,但他毫不气馁,不懂就问,长期刻苦勤奋,终于成为著名的考据学家。为著名的考据学家。D、清代学者戴震幼年读书时,就敢于提问,经常把老师、清代学者戴震幼年读书时,就敢于提问,经常把老师问得无言以对。后来终于在学术上取得很大成就。问得无言以对。后来终于在学术上取得很大成就。选择
4、材料时要注意材料的选择材料时要注意材料的真实性、准确性、代表性真实性、准确性、代表性。比较议论文中的比较议论文中的“事事”与记叙文中的与记叙文中的“事事”的区的区别。别。歌德花了歌德花了58年年时间,搜集了大量时间,搜集了大量材料,写出了对世材料,写出了对世界文学界和思想界界文学界和思想界产生很大影响的诗产生很大影响的诗剧剧浮士德浮士德。歌德在斯特拉斯堡上学歌德在斯特拉斯堡上学的时候,就有了写作的时候,就有了写作浮士浮士德德的想法。的想法。1773年着手写年着手写作,时写时辍,到作,时写时辍,到1806年才年才完成了完成了浮士德浮士德的第一部。的第一部。此后,歌德在较长时间内酝此后,歌德在较长
5、时间内酝酿及构思诗剧的第二部。酿及构思诗剧的第二部。1831年完成全书。年完成全书。浮士德浮士德的创作持续的创作持续58年之久,贯穿年之久,贯穿于歌德的全部写作生活。于歌德的全部写作生活。议论文中的事例应写的议论文中的事例应写的概括简要概括简要。【病例病例】1905年,一个严冬傍晚,猛烈的西北风刮得人睁不开年,一个严冬傍晚,猛烈的西北风刮得人睁不开眼睛,测量队员急着结束工作,填了个测得的数字,就从眼睛,测量队员急着结束工作,填了个测得的数字,就从号称号称“天险天险”的红色岩壁上爬下来了。的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗?数字准吗?”铁路工程专家詹天佑疑惑地问。铁路工程专家詹天佑疑惑地问。“差不
6、多。差不多。”测量队员说。测量队员说。詹天佑皱皱眉,二话没说,就抓起仪器,冒着狂风,詹天佑皱皱眉,二话没说,就抓起仪器,冒着狂风,重新攀到重新攀到“天险天险”上,认真地复堪了一回,修正了一个极上,认真地复堪了一回,修正了一个极其微小的误差。其微小的误差。正是由于詹天佑的一丝不苟正是由于詹天佑的一丝不苟,精益求精精益求精,才有了京张铁才有了京张铁路的高质量路的高质量,从而写下了中国铁路史上辉煌的一页。从而写下了中国铁路史上辉煌的一页。(精益求精是成就事业的保证精益求精是成就事业的保证)比较比较懒惰的智慧懒惰的智慧中第、中第、两段事例的详略有什么不同?两段事例的详略有什么不同?为什么?为什么?熟悉
7、的例子,可多举,简略写;熟悉的例子,可多举,简略写;不熟悉的例子可少举,应详写。不熟悉的例子可少举,应详写。懒惰的智慧懒惰的智慧中第段事例举中第段事例举完后,有一句提示论点的话。你从完后,有一句提示论点的话。你从中明白了什么?中明白了什么?叙述要结合议论。叙述要结合议论。1、选择事例,要注意事例的正确性、准确性和代表性。、选择事例,要注意事例的正确性、准确性和代表性。2、运用事例,要概括简要、详略得当、叙议结合。、运用事例,要概括简要、详略得当、叙议结合。由由“滴水石穿滴水石穿”想到的想到的 “绳索割木木会断,檐水滴石石也穿绳索割木木会断,檐水滴石石也穿”。“滴水石穿滴水石穿”,说的是屋檐,说
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