找质数名师课件1.ppt

1、找 质 数汤池中学附小 孙 丹哥德巴赫猜想：哥德巴赫猜想：任何大于2的偶数，都可以写成两个质数的和。1216243 用用2,3,2,3,，1111个小正方形分别可以拼成几个小正方形分别可以拼成几种长方形种长方形?完成下表。完成下表。2 3 456789101112小正方形个数（n）能拼成几种长方形 n的因数 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 小正方形个数（n）能拼成几种长方形 n的因数 1,11 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1,2,5,101,3,91,2,4,81,7 1,5 1,31,2 1,2,3,61,2,4 小朋友，小朋友，观察这些因观察这些因数，你有什数，你

2、有什么发现？么发现？31，2，3，4，6，121自自 然然 数数因因 数数 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 1211、21、31、2、41、51、2、3、61、71、2、4、81、3、91、2、5、101、111、2、3、4、6、12观察分类：能分成几类？观察分类：能分成几类？找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件11234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454

3、64748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100先去掉1再划去除2 2以外的所有偶数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909

4、19293949596979899100找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件12 23 35 57 79 9111113131515171719192121232325252727292931313333353537373939414143434545474749495151535355555757595961616363656567676969717173737575777779798181838385858787898991919393959597979999再划再划去能去能被被3 3整除整除的数的数(3(3除除外外)找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件12 23 35 57

5、7111113131717191923232525292931313535373741414343474749495353555559596161656567677171737377777979838385858989919195959797划去能划去能被被5 5整整除的数除的数(5除外除外)找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件12 23 35 57 7111113131717191923232929313137374141434347474949535359596161676771717373777779798383898991919797最后去掉最后去掉能被能被7 7整整除的数除的数

6、(7除外除外)找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件12 23 35 57 7111113131717191923232929313137374141434347475353595961616767717173737979838389899797找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1你发现了什么？你发现了什么？找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1我会判断：我会判断：1.1.所有的奇数都是质数。所有的奇数都是质数。（）2.2.所有的偶数都是合数。所有的偶数都是合数。（）3.3.在自然数中，除了质数以外都是合数。（在自然数中，除了质数以外都是合数。（）4.两个质数的和一定是偶数。

7、（）5.5.一个合数至少有一个合数至少有3 3个因数。个因数。（）6.16.1既不是质数，也不是合数。既不是质数，也不是合数。（）找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1哥德巴赫猜想：哥德巴赫猜想：任何大于2的偶数，都可以写成两个质数的和。10=（）+（）16=（）+（）40=（）+（）.找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1 这曾是一个举世震惊的奇迹：一位屈居于六平方米小屋的数学家，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“”，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠“”只是一步之

8、遥的辉煌。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先，被称为哥德巴赫猜想第一人。找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件11.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；2.通过分割试验详细记录屠体分解过程中加工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比，累计得出标准损耗率；3.按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。

9、导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。5.信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。7.没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。找质数PPT名师课件1找质数PPT名师课件1