王戎不取道旁李精选2课件.ppt

1、25 王戎不取道旁李 第二课时人教部编版小学语文四年级引入新课王戎，快来摘李子!唯 戎 不 动 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。回顾课文“树/在道边而多子，此必苦李。”课文讲解王戎为何不取道旁李？四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1没有人摘果子苦李子树长在道边果子结了很多课文讲解唯 戎 不 动 的 原 因四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）

2、(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1 王戎七岁的时候,曾经和一些小孩儿 一起出去玩。他们看见路边的一棵李树上结满了果子，果子多得把枝条都压弯了。孩子们抢着跑去摘，只有王戎不动。有人问他原因，他说：”树长在路边，并且还有许多果子，那一定是苦的。”摘下一 尝，果然如此。课文理解四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1王戎是一个怎样的孩子？课文理解王戎是一个聪明、机智、善于动脑、善于独立思考的孩子。这个故事告诉我们：遇

3、事不要盲目行动，要多思考，注意观察。四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1合作讨论 我们应该学习王戎仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，可见他是一个聪明、机智、善于动脑的孩子。我们也要学会独立思考。我们应该怎么做？四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1 我听老师讲一讲古代儿童的小故事，回家我查

4、阅资料后讲给父母听！经典故事四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1 有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。经典故事四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课

5、件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1 文彦博自幼天资聪颖，和小伙伴玩球时，一不小心，球掉进一棵大树的树洞里去了。小朋友尝试将手伸进树洞取球，可是树洞太深，怎么摸也摸不到。怎么办呢？正当大家议论纷纷的时候，文彦博看着树洞想了一会儿，说：“我有个好办法!”他吩咐几个小朋友提来几桶水，把水一桶一桶地往树洞里灌，不一会儿，树洞就灌满一些水，皮球也忽忽悠悠地浮了上来。经典故事四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1经典再现四年级上册语文课件-25王戎不取道旁

6、李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1经典重现四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1 1、你要夸奖的人是谁?2、说说通过哪件事情你觉得他是善于观察、善于动脑的人?结合课文内容说！想一想 大家好，我是王戎，和在座的同学一样，我只是一名普通的小男孩。只要大家日常学习生活中多观察、勤动脑，做个有心人，生活中处处都会有新的发现，你也可能成为新时代的王戎噢！我来回答 写给王戎的信王戎：你好！现在是2

7、1世纪。历经千年，你的故事依然回荡在我们面前，你是历史上传颂至今的智慧儿童。你的故事给我们启发很大。虽然你只有七岁，遇到事情却能善于观察、善于动脑，你的可贵品质值得我们每个人学习，如果你是一名当代儿童，你也会成为我们的榜样，成为我们的朋友。写给王戎的朋友 2018 说一说 生活中你是不是也喜欢观察、善于思考呢？举例说一说！说一说课后作业2、写一篇有关生活中自己经历的有关“爱观察”的小事例在日记本上！1、查阅有关世说新语的小故事读一读，然后讲给父母听！四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共1

8、9张PPT)1谢谢观看 人教部编版小学语文四年级四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)1四年级上册语文课件-25王戎不取道旁李第2课时人教（部编版）(共19张PPT)11.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。