《货币银行学（第三版）》课件9.ppt

1、第八章 通货膨胀与通货紧缩第一节第一节 通货膨胀概述通货膨胀概述第二节第二节 通货膨胀的成因及其治理通货膨胀的成因及其治理第三节第三节 通货紧缩通货紧缩学习目标掌握通货膨胀和通货紧缩概念；掌握通货膨胀和通货紧缩概念；掌握通货膨胀与通货紧缩的主要掌握通货膨胀与通货紧缩的主要类型；类型；能够分析认识通货膨胀和通货紧能够分析认识通货膨胀和通货紧缩的主要原因和治理措施。缩的主要原因和治理措施。第一节第一节 通货膨胀概述通货膨胀概述必备知识通货膨胀的定义 通货膨胀是指在纸币流通条件下，因纸币发行过多，超过了流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价总体水平持续上涨的现象。通货膨胀的产生必须具备两个条件

2、：纸币流通；物价总体水平的持续上涨。在界定通货膨胀时，理论界比较统一的看法是：不能将通货膨胀与货币发行过多划等号。不能将通货膨胀与物价上涨划等号。通货膨胀的度量通货膨胀率通常以零售物价指通货膨胀率通常以零售物价指数、消费物价指数、批发物价数、消费物价指数、批发物价指数和国民生产总值的平减指指数和国民生产总值的平减指数来衡量。数来衡量。1 1零售物价指数零售物价指数2 2消费物价指数消费物价指数 3 3批发物价指数批发物价指数 4 4国民生产总值平减指数国民生产总值平减指数通货膨胀类型需求拉上型需求拉上型恶性恶性分类标准分类标准表现形态表现形态程度程度成因成因结构型结构型成本推进型成本推进型奔腾

3、式奔腾式爬行式爬行式隐蔽型隐蔽型公开型公开型类型类型能力拓展（能力拓展（1）只要物价上涨就发生了通货膨胀。只要物价上涨就发生了通货膨胀。小张和小王在讨论通货膨胀问题，小张和小王在讨论通货膨胀问题，小张说最近食堂菜贵了，馒头和大小张说最近食堂菜贵了，馒头和大米便宜了，我今天吃饭多花了米便宜了，我今天吃饭多花了3 3元元钱，看来我国有通货膨胀了。小王钱，看来我国有通货膨胀了。小王说小张说的不对，根据所学知识请说小张说的不对，根据所学知识请你评价一下他们谁对呢？你评价一下他们谁对呢？能力拓展能力拓展（2）在通货膨胀时期金银饰品、面粉、普通蔬菜、保健品、大米，物价上涨幅度一样。你认为这种说法对吗？说明

4、理由。技能训练搜集我国1991年到2006年商品零售价格指数、居民消费价格指数、批发物价指数的有关数据，分析我国物价变化情况。第二节第二节 通货膨胀成因及其治理通货膨胀成因及其治理必备知识通货膨胀成因理论之一：需求拉上说AD1AD2ASPY通货膨胀成因理论之二：成本推动说POADAS2AS1Y通货膨胀成因理论之三：混合说POYAS3AS2AS1AD1AD2AD3通货膨胀成因理论之四：结构说结构型通货膨胀是指由于社会经济结构方面的因素，并非因为社会总供给和总需求的不平衡所引起的物价总水平的持续上涨。包括：瓶颈制约、需求移动、部门差异能力拓展能力拓展（1 1）搜集20世纪80年代起我国产生通货膨胀

5、的原因的资料。能力拓展能力拓展（2 2）搜集搜集2020世纪世纪8080年代起我国通货膨胀年代起我国通货膨胀对经济产生的危害资料。对经济产生的危害资料。通货膨胀的治理 必备知识反通货膨胀的措施：控制需求；增加供给；调整经济结构；进行货币制度改革。技能训练技能训练从1978年改革开放到2004年为止我国发生了两次明显的通货膨胀。一次是19881989年，当时物价上涨率达到18.5%和17.8%；另一次是19931996年当时的物价上涨率分别为13.2%、21.7%和14.8%。请你分析一下我国两次通货膨胀发生的原因并概括一下我国采取反通货膨胀的对策。第三节第三节 通货紧缩通货紧缩必备知识通货紧缩

6、是指一段时期内价格总水平的持续下跌。通货紧缩的类型：按时间分：长期性、中期性和短期的；按程度分：轻度、中度和严重；按成因分：需求不足型和供给过剩型通货紧缩的原因：货币供给量不足；有效需求不足；生产能力过剩。通货紧缩的危害造成经济的衰退；造成经济的衰退；社会财富大幅度缩水；社会财富大幅度缩水；使大量人口失业。使大量人口失业。通货紧缩的治理扩张型的需求政策；产业结构调整；增加工资完善社会保障体系。技能训练分析我国1997年1999年我国通货紧缩的原因和我国治理通货紧缩的措施。1997年1999年物价变化如下图所示我国（我国（1997年年1999年）物价走势年）物价走势物价上涨率物价上涨率%92961001041997.031997.121997.091998.031999.021999.031998.061998.091997.061998.121999.01居民消费物价指数零售物价指数零售物价指数