液体课件-人教课标版.ppt
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- 液体 课件 教课
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1、高中物理新人教版选修-系列课件9.2液体第九章第九章物态和物态变化 教学目标教学目标知识与技能知识与技能 1、知道液体的宏观性质(具有一定的体积,不易压缩,有流动性);2、了解液体的微观结构:液体的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振动,但液体分子没有固定不变的平衡位置;3、能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象;4、了解表面张力现象在实际中的应用,并能解释一些简单的自然现象过程与方法过程与方法 1运用能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象 2理论联系实际,学习运用表面张力解释自然现象情感、态度与价值观情感、态度与价值观 通过对表面张力现象在实际中的应用,感受成功的喜悦,培养学生对科
2、学研究的兴趣教学重点难点教学重点难点:液体的微观结构及其宏观解释教学方法:教学方法:探究法教具:教具:多媒体课件液体的微观结构液体的微观结构 液体有一定的体积,不易被压缩,这一特点跟液体有一定的体积,不易被压缩,这一特点跟固体固体样;另一方面又像气体,没有一定的形样;另一方面又像气体,没有一定的形状,具有流动性。状,具有流动性。液体的分子间距离大约为液体的分子间距离大约为r0,相互作用较强,液体,相互作用较强,液体分子的热运动主要表现为在平衡位置附近做微小的分子的热运动主要表现为在平衡位置附近做微小的振动,这一点跟固体分子的运动情况类似。但液体振动,这一点跟固体分子的运动情况类似。但液体分子没
3、有固定的平衡位置,它们在某一平衡位置附分子没有固定的平衡位置,它们在某一平衡位置附近振动一小段时间后,又转到另一个平衡位置去振近振动一小段时间后,又转到另一个平衡位置去振动。这就是液体具有流动性的原因。这一个特点明动。这就是液体具有流动性的原因。这一个特点明显区别于固体。显区别于固体。液体与非晶体的微观结构很类似。非晶体液体与非晶体的微观结构很类似。非晶体随着温度的升高而逐渐软化,流动性也逐随着温度的升高而逐渐软化,流动性也逐渐增加。因此,有时把非晶体看作是过冷渐增加。因此,有时把非晶体看作是过冷液体,而固体往往只专指晶体。液体,而固体往往只专指晶体。固体固体液体液体气体气体体积对体积对比比1
4、10单个分单个分子表子表现现在固定的平衡位置附近做微小的振动在非固定的平衡位置附近做振动没有平衡位置局部局部(小(小区域)区域)表现表现分子规则的排列形成暂时的分子规则排布无规则宏观性宏观性质质各向异性各向同性各向同性解决下列问题:解决下列问题:1、硬币为何会浮在水面上?棉线为什么会绷紧?、硬币为何会浮在水面上?棉线为什么会绷紧?2、水滴在干净的玻璃上和蜡上为何会有不同?、水滴在干净的玻璃上和蜡上为何会有不同?3、液体在细管中为何会上升?有没有下降的情况?、液体在细管中为何会上升?有没有下降的情况?液体的表面张力液体的表面张力1、硬币为何会浮在水面上?棉线为什么会绷紧?、硬币为何会浮在水面上?
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