段太尉逸事状实用课件25.ppt
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- 太尉 逸事 实用 课件 25
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1、 黔之驴黔之驴黔无驴,有好事者船载以入。至则黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近黔之驴,慭慭出近黔之驴,慭慭yn然,莫相知。然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:之曰:“技止此耳!技止此耳!”因跳踉大因
2、跳踉大hn,断其喉,尽其肉,乃去。,断其喉,尽其肉,乃去。噫!形之庞也类有德,声之宏也类噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取。今若是焉,悲夫!卒不敢取。今若是焉,悲夫!唐宋八大家之唐宋八大家之柳宗元柳宗元段太尉逸事状段太尉逸事状教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 了解作者以及了解作者以及“状状”的相关知识的相关知识 掌握相关文言知识,落实掌握相关文言知识,落实“以、而、且、固、以、而、且、固、辞辞、即、则、出入即、则、出入”等词语的多种义项。等词语的多种义项。过程与方法过程与方法 掌握本文选择掌握本文选择典型事例典型事例塑造
3、人物形象的艺术手塑造人物形象的艺术手法;体会、学习本文寓褒贬于叙事、冷静从容法;体会、学习本文寓褒贬于叙事、冷静从容的写实手法。的写实手法。情感态度与价值观情感态度与价值观 通过学习段秀实的优秀品质,培养爱憎分明、通过学习段秀实的优秀品质,培养爱憎分明、敢于伸张正义的情操。敢于伸张正义的情操。题解题解 段太尉:太尉,官职名。其人叫段秀实。段太尉:太尉,官职名。其人叫段秀实。逸事状:逸事状:“状状”,又称,又称“行状行状”,一种文,一种文体,记述某人生平事迹。体,记述某人生平事迹。“逸事状逸事状”是是“行状行状”的变体。二者的不同在于:的变体。二者的不同在于:“行行状状”全面介绍一个人的生平事迹
4、全面介绍一个人的生平事迹,“逸事逸事状状”则只记录逸事(即正史未载之事)。则只记录逸事(即正史未载之事)。“逸事状逸事状”的的特点特点 只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。所写之事应详细、确实,不可道听途说。所写之事应详细、确实,不可道听途说。行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全面)。面)。这与写作目的有关。史传是对一个人这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全面评价。一生作全面评价。写逸事状的目的有三个:写逸事状的目的有三个:1 1、使史官录用,希望修史时为死者作传。、使史官录用,希望修史时为死者作传。2 2、向朝廷
5、报告,为死者请求谥号。、向朝廷报告,为死者请求谥号。3 3、为死者写墓碑之文提供素材。、为死者写墓碑之文提供素材。逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写作目的。作目的。作者简介作者简介 柳宗元(公元柳宗元(公元773819年),唐代著名年),唐代著名文学家、哲学家。字子厚,河东人,世文学家、哲学家。字子厚,河东人,世称称“柳河东柳河东”,因病逝世于柳州刺史任,因病逝世于柳州刺史任上,又称上,又称“柳柳州柳柳州”。他和韩愈共同发他和韩愈共同发起对我国散文发展影响深远的起对我国散文发展影响深远的“古文运古文运动动”。并称。并称“韩柳韩柳”,后被列为,后被列为“
6、唐宋唐宋八大家八大家”之一。之一。作者简介作者简介他如韩愈一样写了许多书、序,同时又努力发展他如韩愈一样写了许多书、序,同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体,创作出不少散文史上的名篇:传记文有文文体,创作出不少散文史上的名篇:传记文有童区寄传童区寄传、捕蛇者说捕蛇者说、段太尉逸事状段太尉逸事状山水游记:山水游记:永州八记永州八记(小石潭记小石潭记)寓言)寓言散文:散文:三戒三戒(黔之驴黔之驴永某氏之鼠永某氏之鼠)著有著有柳河东集柳河东集。检查预习 1、请给下列生字注音 泾州()汾阳()蒲()晞()邠()嗛()釜()鬲()槊()
7、躄()戢()巽()谌()晡()赭()徴()岐()泚()斄()鄣()姁()jngfnpxbnqiflshubjxnchnbzhzhngq ctizhngx课文简介课文简介 本文分四个部分,前三部分分叙段太尉一件逸事,本文分四个部分,前三部分分叙段太尉一件逸事,末段写作者姓名及对这些材料的考察情况。末段写作者姓名及对这些材料的考察情况。分析文章思路:分析文章思路:文章写了几件事?分别是什么?文章写了几件事?分别是什么?第一:孤身入营劝谕郭军(第一:孤身入营劝谕郭军(14段)段)第二:卖马市谷代农偿租(第二:卖马市谷代农偿租(56段)段)第三:拒纳朱泚大绫(第三:拒纳朱泚大绫(7)第四:叙述作状因由
8、(第四:叙述作状因由(89)段太尉三逸事段太尉三逸事14:勇服郭晞:勇服郭晞 巧解兵乱巧解兵乱56:慈感尹少荣:慈感尹少荣 仁愧焦令谌仁愧焦令谌7:廉戒本族人廉戒本族人 节显治事堂节显治事堂 重要实词重要实词 常用虚词常用虚词 特殊句式特殊句式古今对照互译古今对照互译第一段第一段【太尉始【太尉始为为泾州刺史】泾州刺史】“为为”担任担任。【以以副元帅居蒲】副元帅居蒲】“以以副元帅居蒲副元帅居蒲”“以以”和和“副元帅副元帅”组成组成介宾词组,作状语,修饰动词介宾词组,作状语,修饰动词“居居”。表示动作。表示动作凭借凭借的条件。的条件。【领行营节度使】【领行营节度使】“领领”代理。代理。【寓军邠州】
9、【寓军邠州】“寓军寓军”指临时在自己的管辖区以指临时在自己的管辖区以外外驻军驻军。【纵士卒无赖】【纵士卒无赖】“纵纵”放纵。放纵。无赖:这里指横暴无赖:这里指横暴的意思。的意思。“纵士卒无赖纵士卒无赖”在本文中指对士兵在本文中指对士兵不加管束,纵容他们做不法之事。不加管束,纵容他们做不法之事。本句本句是兼语式,是兼语式,“士卒士卒”作作“纵纵”的宾语,的宾语,作作“无赖无赖”的主语。的主语。【邠人偷嗜暴恶者】【邠人偷嗜暴恶者】“邠人偷嗜暴恶者邠人偷嗜暴恶者”“偷嗜暴恶偷嗜暴恶”构成构成的并列结构作的并列结构作“者者”的定语,构成的定语,构成“者者”字字词组。偷嗜暴恶,是四种不好的品行。词组。偷
10、嗜暴恶,是四种不好的品行。偷,偷,惯偷。嗜,贪婪。暴,凶残。恶,行凶作恶惯偷。嗜,贪婪。暴,凶残。恶,行凶作恶【卒以货窜名军伍中】【卒以货窜名军伍中】“卒卒”最终最终。以:介词,用以:介词,用“货货”钱财和货物钱财和货物。此指贿赂。此指贿赂。“窜名窜名军伍中军伍中”把自己的名字写进军籍把自己的名字写进军籍。【则肆志,吏不得问】【则肆志,吏不得问】“则则”连词连词,其连接的前后项在时间,其连接的前后项在时间上联系紧密,可翻译为上联系紧密,可翻译为“就就”“吏吏”地方官吏。地方官吏。【日群行丐取于市,不嗛,辄奋击】【日群行丐取于市,不嗛,辄奋击】“日日”名词作状语,每天名词作状语,每天。“丐取丐取
11、”索取索取,敲诈勒索。,敲诈勒索。“不不嗛嗛”不不满足满足。“嗛嗛”,同,同“慊慊”,“惬意惬意”义。义。“辄辄”就就,即。此义在,即。此义在“动辄得咎动辄得咎”中做为语素义保留下来。中做为语素义保留下来。【椎釜鬲瓮盎】【椎釜鬲瓮盎】“椎椎”同同“槌槌”,这里用作,这里用作动词动词,砸砸。“釜鬲瓮盎釜鬲瓮盎”泛指盛物的器具。釜,敛泛指盛物的器具。釜,敛口圆底锅。鬲,似鼎而中空的煮饭用具。盎,口圆底锅。鬲,似鼎而中空的煮饭用具。盎,盆。盆。【邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言】【邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言】“以王故以王故”因为汾阳王郭子仪的缘故。因为汾阳王郭子仪的缘故。以,介词,因为。以,介
12、词,因为。王,指郭子仪。王,指郭子仪。“戚戚”担忧担忧。太尉始太尉始为为泾州刺泾州刺史时,汾阳王史时,汾阳王以以副元副元帅居蒲。王子晞为尚帅居蒲。王子晞为尚书,书,领领行营节度使,行营节度使,寓寓军邠州,纵士卒军邠州,纵士卒无无赖赖。邠人偷嗜暴恶。邠人偷嗜暴恶者者,率以货率以货窜名军伍中,窜名军伍中,则肆志,吏不则肆志,吏不得得问。问。日群日群行丐取于市,不行丐取于市,不嗛,嗛,辄辄奋击奋击,折人手足,折人手足,椎釜鬲瓮盎盈道上,椎釜鬲瓮盎盈道上,袒臂徐去,至撞杀孕袒臂徐去,至撞杀孕妇人。邠宁节度使白妇人。邠宁节度使白孝德以王孝德以王故故,戚戚不敢不敢言。言。太尉刚任泾州刺史时,汾阳太尉刚任泾
13、州刺史时,汾阳王郭子仪凭副元帅身份住在蒲州。王郭子仪凭副元帅身份住在蒲州。郭子仪第三子郭晞任尚书,代理郭子仪第三子郭晞任尚书,代理行营节度使,行营节度使,驻驻军邠州,放纵其军邠州,放纵其士卒横行不法。邠地士卒横行不法。邠地懒惰、贪婪、懒惰、贪婪、凶残、邪恶凶残、邪恶之人,大都之人,大都用财物用财物行行贿,把自己的名字混进军队里,贿,把自己的名字混进军队里,就可以胡作非为。官吏不能干涉。就可以胡作非为。官吏不能干涉。他们他们每天每天成群结队成群结队在市场上在市场上勒索,勒索,不能满足,不能满足,就就奋力击打,打断人奋力击打,打断人家的手足,砸碎锅、鼎、坛子、家的手足,砸碎锅、鼎、坛子、瓦盆,把它
14、丢满路上,袒露着臂瓦盆,把它丢满路上,袒露着臂膀扬长而去,甚至撞死孕妇。邠膀扬长而去,甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故,忧虑不敢说。仪的缘故,忧虑不敢说。总结总结 本段写邠州地区由于郭晞军队的胡作非本段写邠州地区由于郭晞军队的胡作非为,造成社会混乱的情况。为,造成社会混乱的情况。第二段第二段【自州以状白府】【自州以状白府】“以状以状”用公文用公文,是介宾结构。状,是介宾结构。状,用以向上陈述事情的文书。用以向上陈述事情的文书。“白白”禀告禀告。【愿计事】【愿计事】“愿计事愿计事”表示愿意商议一件事。表示愿意商议一件事。【以生人付公理】【以生人付公
15、理】“生人生人”生民,百姓。因避唐太生民,百姓。因避唐太宗李世民讳,唐人改宗李世民讳,唐人改“民民”为为“人人”。“付公理付公理”交给你治理。公,指交给你治理。公,指白孝德。理,即白孝德。理,即“治治”,避唐高宗李,避唐高宗李治讳而改。治讳而改。避讳避讳 关于避讳皇帝名字其它的例子:唐代以前,关于避讳皇帝名字其它的例子:唐代以前,有一种食物叫薯蓣,避唐代宗李豫讳,改有一种食物叫薯蓣,避唐代宗李豫讳,改为为“薯药薯药”。后又避宋英宗赵曙讳,改为。后又避宋英宗赵曙讳,改为“山药山药”。古代家中尊者名字也要避讳。如:五代冯古代家中尊者名字也要避讳。如:五代冯道(作过宰相),其家教书先生在教道(作过宰
16、相),其家教书先生在教老老子子开篇首句开篇首句“道可道,非常道道可道,非常道”时,三时,三个个“道道”都用都用“不敢说不敢说”来代替,即来代替,即“不不敢说,可不敢说,非常不敢说敢说,可不敢说,非常不敢说”。【公见人被暴害,因恬然】【公见人被暴害,因恬然】“因恬然因恬然”仍然很安闲。仍然很安闲。【若何】【若何】“若何若何”怎么办。表示疑问的习惯怎么办。表示疑问的习惯句式。句式。【愿奉教】【愿奉教】“奉教奉教”接受您的教诲。接受您的教诲。奉,承、奉,承、接受。接受。奉,本义是捧着。在表示奉,本义是捧着。在表示“捧着捧着”义时,义时,“捧捧”是是“奉奉”的后起字。的后起字。【今不忍人无寇暴死,以乱
17、天子边事】【今不忍人无寇暴死,以乱天子边事】“人无寇暴死人无寇暴死”百姓在没有外敌入侵的情况百姓在没有外敌入侵的情况下惨死。下惨死。寇,入侵的外敌。暴,内部凶残的暴乱。寇,入侵的外敌。暴,内部凶残的暴乱。“以以”表因果关系的连词,以致表因果关系的连词,以致【公【公诚诚以都虞侯命某以都虞侯命某者者,能为公已乱,使公之人,能为公已乱,使公之人不得害】不得害】“诚诚者者”表假设关系表假设关系。“诚诚”,副词,副词,如果如果。“者者”,语气词,用于前一分句的末尾。,语气词,用于前一分句的末尾。“已乱已乱”平定动乱。平定动乱。“已已”,停止、结,停止、结束。束。“不得害不得害”不遭到祸害。不遭到祸害。【
18、如太尉请】【如太尉请】“如太尉请如太尉请”依从了太尉的请求。依从了太尉的请求。如,如,从随。从随。太尉太尉自自州州以以状状白白府,愿计事。至则曰:府,愿计事。至则曰:“天子以天子以生人生人付公理,付公理,公见人被暴害,因公见人被暴害,因恬恬然然;且且大乱,若何?大乱,若何?”孝德曰:孝德曰:“愿奉教。愿奉教。”太尉曰:太尉曰:“某为泾州,某为泾州,甚适,甚适,少事少事。今不忍。今不忍人无人无寇寇暴死,以乱天暴死,以乱天子边事,公子边事,公诚诚以都虞以都虞候命某者,能为公候命某者,能为公已已乱,使公之人不得乱,使公之人不得害。害。”孝德曰:孝德曰:“幸幸甚!甚!如如太尉太尉请请。”太尉从泾州用官
19、文禀告邠宁节太尉从泾州用官文禀告邠宁节度使衙门,希望商议这件事到了度使衙门,希望商议这件事到了节度使衙门就对白孝德说:节度使衙门就对白孝德说:“皇上皇上把把老百姓老百姓交给您治理,您看见老百交给您治理,您看见老百姓姓被暴徒伤害被暴徒伤害,依然安闲自在,将,依然安闲自在,将引起大乱,怎么办?引起大乱,怎么办?”白孝德说:白孝德说:“愿听从您的指教。愿听从您的指教。”太尉说:太尉说:“我任泾州刺史之职,很清闲,事我任泾州刺史之职,很清闲,事不多。现在不忍心老百姓没有敌人不多。现在不忍心老百姓没有敌人侵扰而遭杀害,以乱天子边安危之侵扰而遭杀害,以乱天子边安危之事。您若任命我担任都虞候,我能事。您若任
20、命我担任都虞候,我能替您制止骚乱,使您的百姓不受侵替您制止骚乱,使您的百姓不受侵害。害。”白孝德说:白孝德说:“很好。就按太很好。就按太尉的请求来办。尉的请求来办。”第三段第三段:【既署一月】【既署一月】“署署”代理代理。这里指段太尉代理都虞侯。这里指段太尉代理都虞侯的官职。的官职。【入市取酒】【入市取酒】“取取”此指抢夺。此指抢夺。【太尉列卒取十七人】【太尉列卒取十七人】“列卒列卒”集合执法队的士卒。集合执法队的士卒。“取取”此指捉拿此指捉拿。【皆断头注槊上】【皆断头注槊上】“断头注槊上断头注槊上”即枭首示众。即枭首示众。“注注槊上槊上”,把人头系在长枪上把人头系在长枪上。“注注”,附著。槊
21、,丈八长矛。附著。槊,丈八长矛。【植市门外】【植市门外】“植植”动词,立。动词,立。【晞一营大噪,尽甲】【晞一营大噪,尽甲】“一营一营”满营。满营。“尽甲尽甲”全部穿上盔甲。尽,全、全部穿上盔甲。尽,全、都。都。甲,名词用作动词,穿上盔甲。甲,名词用作动词,穿上盔甲。关河令关河令 周邦彦周邦彦 秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影,云深无雁影。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!醒,如何消夜永!【孝德震恐】【孝德震恐】“震恐震恐”震惊、恐惧。震惊、恐惧。【无伤也,请辞于军】【无伤也,请辞于军】“
22、无伤也无伤也”对您无伤害、没关系。对您无伤害、没关系。“请辞于军请辞于军”请允许我到邠州军请允许我到邠州军中去劝说。请,请求对方允许自己做中去劝说。请,请求对方允许自己做某事。辞,致辞,名词用作动词。某事。辞,致辞,名词用作动词。【太尉尽辞去】【太尉尽辞去】“辞辞”推辞。推辞。【选老蹩者一人持马】【选老蹩者一人持马】“躄躄”跛脚。跛脚。“持马持马”牵马。牵马。【甲者出】【甲者出】“甲者甲者”披铠甲的士兵。披铠甲的士兵。【吾戴吾头来】吾戴吾头来】“戴戴”戴的东西可与头分开。戴的东西可与头分开。“戴戴吾头吾头”,表明随时可能丢掉脑袋,表现,表明随时可能丢掉脑袋,表现了段太尉大无畏的精神。了段太尉大
23、无畏的精神。【因谕曰】【因谕曰】“因谕因谕”趁势开导。趁势开导。因,于是、趁因,于是、趁机。渝,开导。机。渝,开导。【尚书固负若属邪】【尚书固负若属邪】“固固”难道,副词。难道,副词。“若属若属”你们。你们。【奈何欲以乱败郭氏】【奈何欲以乱败郭氏】“奈何奈何”为什么为什么。“败郭氏败郭氏”指毁坏郭家功名。指毁坏郭家功名。“败败”,毁,毁坏。坏。【副元帅勋塞天地,当务始终】【副元帅勋塞天地,当务始终】“塞塞”充满充满。“当务始终当务始终”应当努力做到有始有终。务,应当努力做到有始有终。务,努力从事。始终,此是偏义词,偏于努力从事。始终,此是偏义词,偏于“终终”。【尚书恣卒为暴】【尚书恣卒为暴】“
24、尚书恣卒为暴尚书恣卒为暴”兼语句。兼语句。“卒卒”做做“恣恣”的宾语,做的宾语,做“为暴为暴”的主语。的主语。【欲谁归罪】【欲谁归罪】“欲谁归罪欲谁归罪”即即“欲归罪谁欲归罪谁”。疑问代词作宾语,前置。疑问代词作宾语,前置。【罪且及副元帅】【罪且及副元帅】“且且”将。将。“及及”殃急。殃急。【如是不止】【如是不止】“如是如是”象这样。象这样。【尚书倚副元帅不戢士】【尚书倚副元帅不戢士】“倚倚”依靠。依靠。“戢戢”管束。本义是收藏,引申为收敛,管束。本义是收藏,引申为收敛,再引申为管束。再引申为管束。【其与存者几何】【其与存者几何】其:副词,还其:副词,还 与:助词,无义与:助词,无义 既署一月
25、,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。晞一营大噪,尽甲。太尉暂任都虞候一个太尉暂任都虞候一个月后,郭晞手下的土兵十月后,郭晞手下的土兵十七人入街市拿酒,又用刀七人入街市拿酒,又用刀刺伤了酿酒的技工,打坏刺伤了酿酒的技工,打坏了酿酒的器皿,酒流入沟了酿酒的器皿,酒流入沟中。太尉布置士兵逮捕了中。太尉布置士兵逮捕了这十七人,把他们的头都这十七人,把他们的头都砍下来挂在长矛上,竖立砍下来挂在长矛上,竖立在城门外。郭晞全营士兵在城门外。郭晞全营士兵骚动起来,全部披上铠甲。骚动起来,全部披上铠甲。孝德震恐,孝德震恐,召太尉曰:召太尉曰:“将将奈
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