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类型染色体变异优质课解答课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4872216
  • 上传时间:2023-01-20
  • 格式:PPT
  • 页数:45
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    关 键  词:
    染色体 变异 优质课 解答 课件
    资源描述:

    1、响誉世界的著名响誉世界的著名“天才天才”音乐指挥家舟舟音乐指挥家舟舟 姓名胡一舟 年龄:35 岁 出生1978年4月1日 智商:30 重度弱智(正常人的最低70)演出自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来,至今已演出 20场,与国内外十余家交响乐团进行过合作。“天才天才”舟舟的资料舟舟的资料 舟舟是一个先天智力障碍(三体综合征)患者 病因:常染色体变异,比正常人多了一条21号染色 第2 2节、染色体变异 染色体数目的变异 染色体结构的变异 一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异 缺失 重复 倒位 移位 染色体的某一片段缺失染色体的某一片段缺失 消失消失 缺失缺失 a b c d e

    2、 f b a c d e f 果蝇缺刻翅的形成果蝇缺刻翅的形成 猫猫 叫叫 综 合合 征 症状:两眼距离较远,耳位低下,生长发育缓慢,存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。病因:第5号染色体部分缺失 染色体中增加某一片段染色体中增加某一片段 重复 重复重复 a b c d e f b b a b c d e f b 果蝇棒状眼的形成果蝇棒状眼的形成 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 易位易位 a b c d e f g h i j k l a b c a b c k l g h d e f j i 夜来香的变异夜来香的变异 移接 易位与交叉互换的区别 易位属于染色体结构

    3、变异,发生在 非同源染色体之间,是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。交叉互换属于基因重组,发生在 同源染色体的非姐妹染色单体之间。染色体的某一片段位置颠倒染色体的某一片段位置颠倒 倒位倒位 a b c d e f e f b c d e a f 颠倒颠倒 请讨论:1、染色体结构变异对生物都是有害的吗?大多有害、少数有利 2、染色体结构的变异与基因突变相比,哪一种变异对引起的性状变化较大一些?为什么?每条染色体上含有许多基因,染色体结构变异会引起染色体上基因数目或排列顺序的变化,所以引起的性状变化较大一些。二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异 以染色体组的形式成倍的增加或减少 个

    4、别染色体增加或减少 病因:病因:是人的21号染色体多了一条。患者智力低下,身体发育缓慢。患儿常表现口常半张,所以又叫伸舌样痴呆。先天性愚型(21三体综合征)性腺发育不良性腺发育不良 (特纳氏综合征)病因:是女性中常见的一种性染色体病,患者缺少一条X染色体,xo型。症状:身体比较矮小(120-140cm),肘常外翻,颈部皮肤松弛为蹼颈。外观为女性,但性腺发育不良,没生育能力。果蝇的染色体照片 几条染色体?几对同源染色体?几对常染色体?几对性染色体?条 4 对 对 对 号和染色体是什么关系?号和号染 色体什么关系 同源染色体同源染色体 非同源染色体 雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?和、和、和

    5、、X和Y 果蝇的精子中有哪几条染色体?、X 或者、Y 这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点(相同吗)?各不相同 这些染色体之间什么关系(是同源染色体吗)?非同源染色体 他们是否携带者控制生物生长发育的全部遗传信息 是 如果把果蝇的精子中的染色体看成一组,那么果蝇的体细胞中有几组染色体?两组 三、染色体组:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组 如:果蝇的雌、雄配子.染色体组的内涵染色体组的内涵?一个染色体组中不存在同源染色体?一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同?一个染色体组中含有该物种的全部遗传信

    6、息?一个染色体组中不含有等位基因 1、在细胞内任选一条染色体,细胞内与该染色体形态相同的染色体共有几条,则含有几个染色体组,如右图中与1号(或2号)相同的染色体共有四条,此细胞有四个染色体组。染色体组数量的判断方法染色体组数量的判断方法 2、在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因(读音相同的大小写字母)出现几次,则有几个染色体组,如右图中,若细胞的基因型为AaaaBBbb,任一种基因各有四个,则该生物含有四个染色体组。3、根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。、根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目染色体数染色体组的数目染色体数/染色体形态数。染色体形态数。如果蝇体细胞

    7、中有8条染色体,分为4种形态,则染色体组的数目为色体组的数目为2个。个。分析对照图,从A B C D中确认出表示含一个染色体组的细胞,是图中的()B A B C D 二倍体:由受精卵发育而来的,体细胞中含 两个染色体组的个体 几乎全部动物以及过半数的高等植物是 二倍体(如:番茄、人、玉米、果蝇)马铃薯是四倍体 香蕉是三倍体 普通小麦是六倍体 多倍体 由受精卵发育而来的,体细胞中含有 三个或三个以上染色体组 的个体。二倍体草莓 四倍体草莓 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 多倍体的形成 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 外界环境条件的干扰

    8、,使有丝分裂时纺锤体的形成受到破坏,以至染色体不能被拉向两极,细胞不能分裂成两个子细胞,染色体加倍。应应 用:用:用途:多倍体育种(多倍体植物各器官都比较大,营养物质的含量也较高,但发育延迟,结实率低。)方法原理:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(或低温处理)秋水仙素的作用是什么?在细胞分裂的哪个时期起作用?可以用秋水仙素处理成熟的植株吗?Q:可否人工诱导多倍体的形成呢?常用方法有哪些?低温和秋水仙素处理法 Q:秋水仙素处理法的具体做法是什么?原理又是什么?方法:用秋水仙素处理_或_。原理:当秋水仙素作用于正在_的细胞时,能够抑 制_的形成,导致_不能_,从而引起细胞内染色体_。染色体数目加 倍

    9、的细胞继续进行_分裂,将来就可能发育成 _植株。萌发的种子 幼苗 分裂 纺锤体 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 香蕉的培育 香蕉的祖先为野生芭蕉,个小而多种子,无法食用。香蕉的培育过程如下:野生芭蕉 2n 有籽香蕉 4n 加倍 配子 野生芭蕉 2n 2n n 无籽香蕉 3n 受精作用 雌性雌性 雌性 雄性 单倍体 二倍体 单倍体 体细胞中含本物种 配子染色体数目的个体 单倍体植株特点 弱小,且高度不育 不一定。只要由配子发育而成的个体就叫单倍体。单倍体一定含有一个染色体组吗?花药 单倍体 植株 纯合 正常植株 秋水仙素 染色体加倍 离体培养 应 用:用途:单倍体育种 方法:花药离体培

    10、养+秋水仙素加倍 YR yR Yr yr 黄色圆粒黄色圆粒(YyRr)花药(配子)(配子)单倍体植株 正常二倍体正常二倍体(纯合体)YYRR yyRR YYrr yyrr 黄圆 绿圆绿圆 黄皱黄皱 绿皱绿皱 秋秋 水水 仙仙 素素 处处 理理 幼幼 苗苗 YR yR Yr yr 离 体 培 养 【例】现有两小麦品种:矮秆感病(ddrr),高秆抗病(DDRR),如何获得矮秆抗病的优良品种(ddRR)?高秆:D 矮秆(抗倒伏):d 抗病:R 感病:r 【例】现有两小麦品种:矮秆感病(ddrr),高秆抗病(DDRR),如何获得矮秆抗病的优良品种(ddRR)?杂交育种 P:ddrr DDRR F1:D

    11、dRr D_R_ D_rr ddR_ ddrr 高秆 高秆 矮秆 矮秆 抗病 感病 抗病 感病 9 :3 :3 :1 高秆:D 矮秆(抗倒伏):d 抗病:R 感病:r F2:ddR_ ddRR 1/3 ddRr 2/3 连续多代自交 提高纯合子的比例 【例】现有两小麦品种:矮秆感病(ddrr),高秆抗病(DDRR),如何获得矮秆抗病的优良品种(ddRR)?杂交育种 高秆:D 矮秆(抗倒伏):d 抗病:R 感病:r 优点:能将多个亲本的优良性状 集于一体 缺点:育种时间太长 【例】现有两小麦品种:矮秆感病(ddrr),高秆抗病(DDRR),如何获得矮秆抗病的优良品种(ddRR)?高秆:D 矮秆(抗倒伏):d 抗病:R 感病:r 单倍体育种 P 高杆抗病 DDTT 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt 第1年 减数分裂 配子 DT Dt dT dt 单倍体 DT Dt dT dt 花药离体培养 秋水仙素 第2年 DDtt ddTT ddtt 纯合体 DDTT 矮抗 多倍体育种 单倍体育种 原理 染色体变异 染色体变异 常用方法 人工诱导染色体加倍 花药离体培养后,人工诱导染色体加倍 优点 器官大,营养多 明显缩短育种年限 缺点 适用于植物,在动物方面难以开展 技术复杂一些,须与杂交育种配合 单倍体育种与多倍体育种的区别单倍体育种与多倍体育种的区别

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